실력양성론자에서 혁명가로, 도산의 진면목을 조명한 평전
계몽가 또는 혁명 영수로 알려진 도산 안창호의 참모습을 종합적으로 재평가한 평전이 나온다. 역사사회학의 거두 신용하 교수는 마음속에 품고 있던 도산의 참된 상像을 오랜 연구 끝에 비로소 세상에 내놓는다. 섬마을의 소년 시절부터 일제의 잔악한 학대로 눈을 감는 1938년까지 도산의 비전과 독립투쟁의 길이 암흑시기 한 줄기 큰 빛으로 펼쳐진다.
실력양성론자에서 혁명가로, 도산의 진면목을 조명한 평전
안창호가 남긴 자취를 밟으며 들여다본 지도자의 고뇌와 뜨거운 가슴
독립의 오늘, 뛰어난 판단력과 강한 추진력으로 싸워온 그를 온전히 만나다
계몽가 또는 혁명 영수로 알려진 도산 안창호의 참모습을 종합적으로 재평가한 평전이 나온다. 역사사회학의 거두 신용하 교수는 마음속에 품고 있던 도산의 참된 상像을 오랜 연구 끝에 비로소 세상에 내놓는다. 섬마을의 소년 시절부터 일제의 잔악한 학대로 눈을 감는 1938년까지 도산의 비전과 독립투쟁의 길이 암흑시기 한 줄기 큰 빛으로 펼쳐진다.
신민회 조직과 이후
독립협회 회원으로 활동하다가 교육자의 길을 걷고자 도미한 도산은 동포들의 열악한 생활 개선을 돕는 한편 한인 공립협회(1905)를 창립하였다. 이 단체는 재미한국인의 “자치단체”이자 훗날 항일운동의 배후지가 되었다. 저자는 이 시기에 봉사와 솔선수범의 ‘안창호형 리더십’이 형성되었다고 본다. 이윽고 국권이 일제에게 피탈되자 도산은 귀국을 결심하고 국권회복의 방도를 모색한다. 중국과 영국의 비밀결사에 대해서 미리 연구한 도산은 귀국한 1907년에 항일 비밀결사 조직인 신민회를 창립한다. 신간회를 연구한 바(《신판 신간회의 민족운동》) 있는 저자는 신민회의 구상과정에서부터 그 구성과 활동 및 성격을 명확하게 제시한다. 특히 신민회가 “한국 최초로 민주공화국을 건설할 것을 목적으로 전면적 투쟁을 전개한 한국 민중의 ‘시민혁명당’”임을 강조한다. 신민회의 사상적 기반인 신민주의가 신국민新國民에 기초한 것이라는 저자의 해석을 빌린다면, 도산은 두 나라를 오가며 신국민 양성에 주력했다고 볼 수 있겠다. 그가 신민회를 운영하면서 얻은 경험과 지식은 1919년 상해 임시정부 내무총장 겸 국무총리 대리 시절에 ‘연통제’ 및 ‘교통국’을 설치하는 업적으로 이어졌다.
민족혁명론의 기수
저자는 혁명가로서 도산의 면모를 그의 다른 활동에서도 부각시킨다. 도산이 1913년 창단한 흥사단興士團은 단순한 수련단체가 아니라 민족혁명전사 양성의 혁명수련단체라는 것이다. 또한 1926년 홍진 국무령 축하 연설에서 도산이 민족혁명론을 설파한 것에 주목한다. 이때 도산은 실력양성론을 자치론의 일종으로 비판하였다. 춘원 이광수와 주요한 등이 도산을 민족개조론자로 본 것이 지금까지도 여러 연구자들에 의해 계승되어 오고 있으나, 저자는 도산이 민족독립의 혁명을 꿈꾼 혁명가였음을 분명히 한다.
큰 지도자 도산 안창호
강력한 추진력을 갖춘 혁명가 도산은 동시에 타고난 명석한 두뇌로 독립운동의 앞길을 제시한 이론가이기도 했다. 타협과 희생을 통해 1919년 9월 역사상 최초로 헌법에 바탕을 둔 민주공화제 정부인 통합 임시정부 수립에 성공한 도산은 독립운동 6대사업과 6대방략을 정리하였다. “한국독립운동사에서 가장 중요한 지침”을 마련한 것이다. 또한 임시정부가 회생 불가능해지자 그는 ‘민족유일독립당’ 운동을 전개하면서 그 이념으로서 ‘대공주의大公主義’를 주창하였다. 당파, 당리를 조국 독립의 대공大公에 복속시켜야 한다는 사상이다. 저자는 ‘자유민주’와 함께 ‘평등’ ‘복지’ 등 당시 사회민주주의적 경제평등 요소의 일부까지도 수용한다는 점에서 대공주의의 선진성과 의의를 찾는다.
이민 노동자들과 함께 감귤을 따는 노동자이자 비상한 두뇌로 ‘통합’의 독립 방략을 모색한 이론가. 애국가 가사를 쓰고 성실과 정직, 사랑 등을 강조하면서도 거대 조직을 지휘하면서 독립전쟁의 무장력을 중시한 지도자. 저자는 ‘안창호형 리더...십’의 형성과 발달 과정을 입체적으로 밝힘으로써 여러 면모의 도산상島山像을 각각 그러나 조화롭게 재조명한다. 도산의 한쪽 측면만 부각시킨 전기들이 아직 여럿 읽히고 있기 때문에 이 평전의 의의는 그만큼 크다. 더욱이 21세기형 새 지도자상이 필요한 이때, 이론가, 교육자이자 독립의 열망을 실천에 옮긴 혁명가로서 도산을 재정립한 이 책의 중요성 역시 적지 않다고 할 것이다.
머리말 ● 5
제1장 소년시절과 서당 수학 ● 13
1. 출생과 성장 _14
2. 소년 안창호의 각성과 나라와 겨레의 발견 _17
제2장 신학문의 수학과 야소교학교 ● 21
1. 상경과 ‘야소교학교’ 입학 _22
2. 귀향과 약혼 _26
제3장 독립협회에서 구국운동 시작 ● 27
1. 독립협회 가입과 서재필의 영향 _28
2. 독립협회 평양지회 설립 및 쾌재정 연설과 만민공동회의 활동 _32
3. ‘점진학교’ 설립과 신교육운동 _37
제4장 도미 유학의 길과 안창호형 리더십의 형성 ● 41
1. 도미 유학의 여정과 결혼 _42
2. 안창호형安昌浩型 리더십 형성과 한인친목회 _45
제5장 리버사이드 공립협회의 창립과 “도산선생 공화국”● 49
1. 리버사이드 공립협회共立協會 _50
2. “도산 선생 공화국” _55
제6장 전미주 ‘한인공립협회’ 본부와 ‘공립신보’ 발행 ● 65
1. 전미주全美洲 ‘한인 공립협회’의 창립 _66
2. 공립협회의 항일운동 _68
제7장 도산의 귀국과 대한신민회의 창립 ● 71
1. 리버사이드에서 대한신민회 구상과 준비 _72
2. 도산의 귀국길 _80
3. 도산과 국내 ‘대한신민회’ 창립 _82
제8장 신민주의新民主義와 신민회의 국권회복운동 ● 95
1.... 신민회의 목적과 도산의 ‘신민주의’ 사상 _96
2. 신교육구국운동과 대성학교 _99
3. 도산과 신민회의 학회활동 및 계몽강연운동 _106
4. 이토 히로부미의 회유공작 거절 _109
5. 도산과 신민회의 잡지·서적 출판운동 _112
6. 도산의 〈애국가〉 작사와 애국계몽창가 보급 _114
7. 도산과 신민회의 실업운동 _125
8. 도산과 신민회의 청년운동과 청년학우회 창립 _127
9. 도산과 신민회의 독립군기지 창설운동 _129
제9장 망명과 연해주에서의 활동 ● 135
1. 망명 _136
2. 연해주에서의 활동 _142
3. 망명 후 미주에서 받은 신민회의 소식 _148
제10장 ‘대한인국민회’를 민족자치기관으로 확대 강화 ● 153
1. 대한인국민회 중앙총회의 결성 _154
2. 한국민족 자치기관으로서 대한인국민회 정립 강화 _157
3. 멕시코 지방회의 방문과 조직 강화 _167
제11장 흥사단興士團의 창단 ● 171
1. ‘흥사단’ 창단 목적과 흥사단의 이념 _172
2. ‘흥사단기興士團旗’의 새 해석 _179
3. 흥사단의 조직 _181
4. 흥사단의 창단 _184
5. 북미실업주식회사의 설립 지도 _189
제12장 상해 임시정부 내무총장 겸 국무총리 대리 시기의 활동 ● 193
1. 도산의 상해 도착과 3개 임시정부 _194
2. 상해 임시정부 내무총장 겸 국무총리 대리 활동 _205
제13장 도산의 통합 임시정부 수립 활동과 성공 ● 217
1. 3개 임시정부의 실상과 특징 _218
2. 도산의 3개 임시정부 통합 활동 _222
3. 통합 대한민국 임시정부 수립의 성공 _228
4. 도산의 대통령 대리 피선과 취임 거부 _233
5. 통합 대한민국 임시정부 수립의 역사적 의의 _237
제14장 도산의 민주주의사상과 독립운동 6대 사업 및 방략 ● 241
1. 민주주의사상과 독립운동 6대 사업 및 방략 발표의 동기 _242
2. 군사와 ‘독립전쟁’ 전략_245
3. ‘외교’와 ‘교육’ _251
4. ‘사법’과 ‘재정’ _254
5. ‘통일’과 대동단결 _257
6. 흥사단 원동위원부의 설치 _259
제15장 도산의 임시정부 개조활동과 국민대표회의 ● 267
1. 임시정부의 활동과 어려움 _268
2. 독립운동가들의 ‘국민대표회의’ 제안과 도산의 동의 결정 _274
3. 도산의 임시정부 개조 강화를 위한 국민대표회의 개최 활동 _277
4. 동명학원東明學院의 설립 _287
제16장 도산의 임시정부 국무령 사양과 민족혁명론 ● 291
1. 도미와 상해 임시정부의 상태 _292
2. 도산의 임시정부 국무령 사양 _301
3. 도산의 민족혁명론 _307
제17장 대공주의大公主義와 ‘민족유일독립당’ 운동 ● 317
1. 도산의 대공주의大公主義 _318
2. 중국 관내에서 민족유일독립당 결성 활동 _327
3. 만주에서의 민족유일독립당 결성 활동 _332
제18장 상해 한국독립당 창당 및 ‘한인 모범촌’ 건설계획과 항일 ‘한·중동맹군’ 제의 ● 339
1. 상해 한국독립당의 결성 _340
2. 독립운동 근거지 ‘한인 모범촌’ 건설계획 _342
3. 도산의 항일 ‘한·중동맹군’ 창설 제의 _348
제19장 체포·투옥·순국 ● 351
1. 도산의 피체 _352
2. 도산의 투옥 _355
3. 도산의 순국殉國 _367
부기附記 ● 372
도산 안창호 연보 ● 374
참고문헌 ● 394
찾아보기 ● 397
신용하 [저]
서울대 문리대학 사회학과를 졸업하고 같은 대학 대학원에서 경제학 석사와 사회학 박사 학위를 받았다. 서울대 교수를 정년퇴임한 후 한양대, 이화여대, 울산대 석좌교수를 역임했다. 현재는 서울대 명예교수 및 대한민국학술원 회원으로 있다. 대표 저서로 《독립협회연구》, 《한국독립운동사 연구》, 《3ㆍ1운동과 독립운동의 사회사》, 《한국근대민족운동사 연구》, 《신간회의 독립운동》, 《한국근대사회사연구》, 《한국의 독도영유권 연구》, 《고조선 국가형성의 사회사》, 《한국민족의 기원과 형성 연구》, 《고조선문명의 사회사》, 《왜 지금 고조선문명인가》 등이 있다.
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