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• 애자일은 다양한 산업계에 널리 퍼져 보편화됐고 각 기업에는 이미 수많은 애자일리스트가 스크럼마스터나 애자일 코치로 활동하고 있다. 그러나 어떻게 하면 애자일 코치가 될 수 있는지 알 수 없고, 코치 역할을 수행하고 있더라도 제대로 수행하고 있는지 늘 반성하게 된다. 저자는 수 년간의 애자일 코치 경험을 토대로 스크럼 마스터, 테크니컬 리더, 프로젝트 관리자들이 애자일 코치를 향한 애자일 여정을 통해 자신만의 길을 찾고 목소리를 내도록 돕는다. 멘토, 퍼실리테이터, 문제 해결자, 갈등 항해사, 협업 지휘자로서의 최상의 서비스를 제공하는 애자일 코치가 되는 과정에서 겪는 꼭 필요한 동반자가 될 것이다.
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• ◈ 이 책에서 다루는 내용 ◈ ◆ 훌륭한 애자일 코치가 되려면 무엇이 필요한지 이해 ◆ 교사, 멘토, 문제 해결자, 갈등 중재자, 성과 코치 등 애자일 코치의 역할 숙달 ◆ 자기조직화되고 고성과를 추구하는 팀이 탄생할 수 있는 환경 구축 ◆ 팀이 협력을 넘어 완전한 협업을 하도록 코칭 ◆ 팀의 성장과 변화에 맞춰 코치의 리더십 유형 진화 ◆ 팀을 지배하거나 팀의 성장을 방해하지 않으면서 적극 참여 ◆ 코칭에서 실패, 회복, 성공 모드 인식 ◆ 애자일 코칭 여정에 가장 적합한 모델 탐색 ◈ 이 책의 대상 독자 ◈ 내가 사용하는 애자일이 여러분의 것과는 다르겠지만, 이 책에서 이야기하는 애자일의 핵심과 모든 애자일 프레임워크의 핵심 개념은 별반 다르지 않을 것이다. 내 애자일 경험은 스크럼으로 시작했고, 여전히 스크럼을 기본으로 다른 애자일 방법론과 애자일이 아닌 도구 및 기법을 혼용해서 사용 중이다. 이 책에서 그것을 확인할 수 있다. 다음 중 어느 항목이라도 해당된다면 이 책을 잘 선택한 것이다. ◆ 스크럼 마스터나 XP(Extreme Programming) 코치 또는 기타 애자일 팀 리더로 몇 번의 코칭 경험은 있지만, 별 도움이 되지 못했다. 혹은 그 경험이 좋았지만 그 이상의 내용이 있으리라 느꼈다. ◆ 코칭 업무가 일상화됐고, 코칭하는 팀도 애자일을 잘 수행하고 있는 것 같다. ◆ 팀이 애자일 실천법을 습득했고 또 잘 하고 있지만 기대하는 탁월한 성과는 아직 내고 있지 못하다. ◆ 관리자가 애자일 코칭은 전일제(full-time) 업무가 아니라고 생각해서 당신을 여러 애자일 팀에 배속시켰고, 그들이 잘못 생각하고 있다는 사실을 어떻게 증명해야 할지 모르겠다. ◆ 애자일 코치 역할이 내게 적합한지 확신하지 못해 실전에 들어가기 전에 애자일 코치에 대한 실체를 느껴보고 싶다. ◈ 이 책의 구성 ◈ 1부. 당신으로부터 시작한다 1장, 좋은 코치가 될 수 있을까 우리가 애자일 코치라고 부르는 사람은 누구이며, 내가 이미 그런 사람인지 어떻게 알 수 있을까? 애자일 코치로의 변신에 성공했다는 증거인 ‘네이티브 와이어링(native wiring)’의 10가지 특성은 무엇일까? 2장, 고성과를 기대하라 고성과 팀이 탄생하는 기반을 설명하고, 그 기반을 애자일 팀의 업무 환경에 배치한다. 비법은 팀이 고성과를 창출할 수 있다는 사실을 믿는 것이다. 3장, 자기 자신을 완전히 파악하라 코칭은 당신으로부터 시작되지만 코칭이 당신에 관한 것은 아니다. 코칭은 팀이 더 나아지도록 돕기 위해 팀에 무엇을 줄 수 있는지에 대한 것이다. 이를 위해서는 지휘-통제 성향에서 벗어나 자신을 제대로 알아야 한다. 4장, 스타일을 변경하라 4장에서 설명하는 리더십 스타일 프레임워크는 코치가 코칭하는 팀이 진화하고 발전할 때마다 어떤 스타일을 사용할지 결정할 수 있도록 돕는다. 2부. 팀이 더 많은 것을 얻도록 지원하라 5장, 멘토로서의 코치 팀원, 제품 책임자 및 애자일 관리자뿐만 아니라 팀 전체에 대한 코칭의 세부사항과 함께 애자일 팀 세팅에 대한 전문적인 코칭의 기본 사항을 소개한다. 6장, 퍼실리테이터로서의 코치 애자일 계획 세션 같은 스탠딩 미팅과 비정형적으로 행해지는 협업에서 대화를 용이하게 하는 실용적인 퍼실리테이팅 도구를 소개한다. 7장, 교사로서의 코치 당신과 함께했던 친절했던 선생님, 힘들게 했던 선생님, 당신이 더 잘 할 수 있다는 사실을 아는 선생님 그리고 당신에게서 더 좋은 결과를 기대했던 선생님과 같은 최고의 선생님이 되라. 그런 다음 7장의 기술을 사용해 애자일, 특히 애자일에서의 역할을 가르쳐라. 팀 셋업, 스탠드업 미팅과 같은 가...르침이 필요한 순간과 임의의 어떤 순간을 대비하며, 누군가가 필요로 할 때 바로 가르침을 줘라. 8장, 문제 해결자로서의 코치 팀을 하나의 생태계로 보면 코치의 역할은 ‘시스템 공개자’로서의 역할이다. 애자일을 기반으로 업무를 수행한다는 점을 염두에 두고, 팀이 문제에서 회복해 건강과 활력을 되찾을 수 있도록 한다. 9장, 갈등 중재자로서의 코치 갈등은 고성과 애자일 팀에 꼭 필요한 요소로써, 코치는 팀이 갈등을 극복하고 바람직하며 건설적인 의견 불일치의 상태로 나아갈 수 있도록 도와야 한다. 10장, 협업 지휘자로서의 코치 팀의 협업 근육을 만드는 것은 애자일 코치의 중요한 역할이지만, 그건 코치들이 놀라운 결과를 기대할 때만 만들어진다. 3부. 자신을 더 많이 파악하라 11장, 애자일 코치의 실패, 회복 및 성공 유형 애자일 코칭의 일반적인 실패 및 성공 유형을 설명한다. 실패 유형에서 회복하기 위한 단계도 소개한다. 성공으로 가기 위한 실패에 너무 몰입하진 말자. 12장, 언제 그 경지에 오를 수 있을까 역량에 대한 ‘로드맵’을 소개한다. 여기에는 기법, 마인드 셋, 도구 및 기술 목록이 포함돼 있으며, 이 모든 목록은 애자일 코치로의 성공적인 변화를 달성했는지 나타낸다. 13장, 당신만의 여정이다 모든 코치의 여정은 이전과 다르며, 애자일 코칭에서 찾아야 하는 가장 소중한 것은 코치의 역할에 대한 나만의 최고 표현을 찾아내는 것이다. 13장에서는 다른 코치의 여정 이야기를 통해 당신의 코칭 여정을 새롭게 바라볼 수 있다. ◈ 옮긴이의 말 ◈ 애자일을 처음 접한 것은 2007년 어느 여름, 한 교육 과정이었다. 대기업과 벤처기업에서 일하면서 애플리케이션 개발자와 프로젝트 리더를 거쳐 나름 유능한 프로젝트 관리자로 경력을 잘 쌓고 있을 때였다. 스크럼 교육을 받으면서 계속 들었던 의문은 “전통적인 프로젝트 관리 방법론이 아닌 이런 방식으로 프로젝트를 진행하는 것이 과연 가능한가?”라는 점이었다. 그러나 교육 후 실제 업무에 적용하면서 다양한 난관에 부딪히기는 했지만, 그 과정을 통해 애자일에 대한 확신은 더욱 커졌다. 애자일에 한창 익숙해졌을 때 “앞으로 더 나갈 수 있는 무언가가 없을까?”라는 생각을 했다. 그때 접한 단어가 애자일 코칭이다. 지금 생각해보면 코칭도 아닌 코칭이었고, 매번 개발자 및 스크럼 마스터와의 갈등을 겪었다. 생각해보면 애자일에 대해 많이 안다고 생각한 나는 그들에게 여전히 애자일스러운 코칭이 아닌 전통적인 방식의 지휘와 통제의 관리기법을 사용했던 것이다. 그 당시엔 코칭이 뭔지도 몰랐고, 내 주변에서 이 난관을 헤쳐 나갈 수 있는 조언을 들을 곳도 없었다. 그야말로 맨땅에 헤딩을 하며 코칭이 무엇인지를 깨우치는 수 년의 시간을 보냈다. 진정한 애자일은 기업 문화에 뿌리내려야 한다는 사실을 알고 있지만, 아직까지 많은 애자일리스트는 여전히 애자일 프로세스를 정착시키고 애자일을 기업 문화로 변화시키는 데 애를 먹고 있다. 그만큼 애자일은 간단한 것처럼 보이지만 실제로는 어렵다는 반증이라고 생각한다. 또한 애자일 코치라는 타이틀로 컨설팅하는 코치들은 팀 하나 혹은 두세 개의 팀을 코칭한 경험밖에 없으며, 애자일 컨설팅 기업 역시도 기업 문화로서의 애자일보다는 애자일 프로세스나 프레임워크에 대한 컨설팅과 함께 애자일이나 데브옵스를 원활히 수행하는 데 필요한 여러 시스템적인 도구를 많이 제안하고 있는 것으로 보인다. 이러한 이유로 애자일을 코칭하는 코치들에 대한 본격적인 양성은 미진한 듯 보이지만, 이에 대한 욕구는 상당히 많은 것 같다. 그런 점에서 애자일을 도입함으로써 창출되는 성과를 강조하는 것도 중요하지만, 문화적 측면에서 애자일을 전반적으로 코칭하는 코치의 양성도 이제 본격적으로 시작해야 할 시점이다. 리사 앳킨스의 책은 나와 같이 전통적인 프로젝트 관리 방법론에 익숙했던 전문가, 테크(tech) 기반의 기술 전문가, 이미 한창 스크럼 마스터로 애자일을 자유자재로 구사하는 전문가들이 자신의 욕구에 의해 또는 기업의 요구에 의해 애자일 코치로 한 단계 도약하거나, 애자일 코칭이 무엇인지 궁금한 이들에게 훌륭한 동반자가 될 것이다. . -용환성
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• 1부 - 당신으로부터 시작한다 1장. 좋은 코치가 될 수 있을까 __애자일 코칭이 중요한 이유 __애자일 코칭 환경 __우리만의 공용어를 직접 만들자 __애자일 코칭에 한 걸음 더 다가가기 __애자일 코치의 탄생 __네이티브 와이어링 __나만의 애자일 코칭 방법 만들기 __요약 __추가자료 2장. 고성과를 기대하라 __기대치 설정 __고성과에 대한 메타포 소개 __종착점은 절대 오지 않는다 __요약 __추가자료 __참조자료 3장. 자기 자신을 완전히 파악하라 __자신에 대한 인지부터 시작하라 __지휘-통제 성향으로부터의 회복 __하루를 미리 준비하라 __바로 그 순간에 연습하기 __그들의 모델이 되라 __자신을 믿어라 __스스로에게 투자하라 __요약 __추가 자료 __참고 자료 4장. 스타일을 변경하라 __애자일 팀 단계 __애자일 코칭 스타일 __코칭 스타일을 자유롭게 변경하라 __요약 __추가 자료 __참고 자료 2부 - 팀이 더 많은 것을 얻도록 지원하라 5장. 멘토로서의 코치 __애자일 코칭이란 __왜 코칭을 하는가 __두 가지 레벨로 코칭하기 __1:1로 코칭하기 __제품 책임자 코칭 __애자일 코치 코칭하기 __애자일 관리자 코칭하기 __요약 __추가 자료 __참고 자료 ...6장. 퍼실리테이터로서의 코치 __가볍게 권한 행사하기 __스탠드업 미팅에서의 퍼실리테이션 __스프린트 계획에서의 퍼실리테이션 __스프린트 리뷰에서의 퍼실리테이션 __회고에서의 퍼실리테이션 __팀 대화 중 퍼실리테이션 __퍼실리테이팅 전문가와 애자일 코치 __요약 __추가 자료 __참고 자료 7장. 교사로서의 코치 __팀을 꾸리는 동안의 교육 __새로운 팀원의 교육 __교육할 수 있는 순간을 이용하라 __항상 애자일 역할을 교육하라 __요약 __추가 자료 __참고 자료 8장. 문제 해결자로서의 코치 __애자일식 문제 해결 기준 __문제 발생과 추적 __문제를 명확히 보기 __문제를 해결하라 __요약 __추가 자료 __참고 자료 9장. 갈등 중재자로서의 코치 __갈등 속에서 애자일 코치의 역할 __갈등의 5단계 __현재 갈등 수준은 어떻게 되나? __갈등 상황에서 무엇을 해야 할까? __불만을 옮겨라 __해결할 수 없는 갈등 __갈등의 마지막 말 __요약 __추가 자료 __참고 자료 10장. 협업 지휘자로서의 코치 __협력 또는 협업? __협력에서 협업으로 __개별 협업자를 만들어라 __잉여 아이디어가 필요하다 __팀의 협업 기반을 구축하라 __협업의 핵심을 드러내라 __요약 __추가 자료 __참고 자료 3부 - 자신을 더 많이 파악하라 11장. 애자일 코치의 실패, 회복 및 성공 유형 __애자일 코칭의 실패 유형 __실패 유형은 어디서부터 오는가? __실패 유형으로부터 회복 __애자일 코치 성공 유형 __요약 __추가 자료 __참고 자료 12장. 언제 그 경지에 오를 수 있을까? __애자일 코칭의 기술 __그 외 기술 __요약 __추가 자료 13장. 당신만의 여정이다 __애자일 코치의 여정 __요약 __추가 자료 __참고 자료 __찾아보기
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• 리사 앳킨스 [저]

• 15년 이상 성공적으로 프로젝트 관리를 해온 프로젝트 리더로서 애자일을 접했다. 그 많은 경험에도 불구하고 애자일의 강력함과 단순함을 잘 알지 못했다. 수많은 애자일 팀을 코칭했고, 지난 수년 간 초보 코치들의 마스터 코치로 활동했다. 1:1이나 소규모 그룹으로 코치를 가르쳤으며, 훌륭한 애자일 코치로 성장시키고 계속해서 그들이 코칭하는 팀이 최상의 성과를 내도록 지도하는 데 중요한 역할을 했다. 리사의 애자일 경험은 전문 코칭 및 훈련 능력과 함께 팀과 애자일 리더가 애자일을 경쟁 우위 무기로 활용하도록 안내하는 데 필요한 관점을 제시한다. 그녀는 변화의 길이 험난하다는 사실을 알고 있다. 대규모 프로그램 관리자와 PMO의 책임자에서 애자일 코치와 트레이너로 변신한 삶을 살아왔다. 이러한 경험을 통해 그녀는 다른 사람들이 현재의 세계를 애자일 세계로 바꿀 수 있도록 돕는다. 공인 스크럼 트레이너(Certified Scrum Trainer), 프로젝트 관리 전문가(Project Management Professional) 및 6시그마 그린벨트(Six Sigma Green Belt)의 3가지 자격증을 보유하고 있으며, 훈련된 협력 코치(coactive coach)이기도 하다.

• 김낙일 [저]

• 석사와 박사에서 컴퓨터공학과 경영공학을 전공했다. 1996년부터 지금까지 공공, 제조, 금융, 통신, 유통, 포털, 국방, 게임, 콘텐츠 등 다양한 ICT분야에서 엔지니어, 프로젝트관리자, 제품책임자, 컨설턴트, 아키텍트 역할을 수행했다. 식스시그마 마스터블랙벨트로서 과학적으로 일하는 방식에 대한 기본적인 이해를 바탕으로 프로젝트관리와 애자일 관련 국제 자격을 갖추고 있으며, 프로젝트관리, 애자일, 소프트웨어공학, 콘텐츠 기술에 관련된 8권의 저서와 번역서를 출간했다. 현재 건국대학교 산업경영공학부 겸임교수로 재직 중이며 슈타겐에서 대표 및 아키텍트로 활동 중이다

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