국내도서

>

역사와 문화

>

역사학

• 
• 제휴몰 주문 시 고객보상, 일부 이벤트 참여 및 증정품 증정, 하루/당일 배송에서 제외되므로 참고 바랍니다.

• 
• 도서  > 역사와 문화  > 역사학

• 

	중국근현대사학회 연구총서(총8건) 장지동, 교육에서 청나라의 미래를 찾다 : 권학편의 구상과 학무강요의 실천     32,400원 (10%↓) 동아시아에서 자유주의는 무엇인가     28,800원 (10%↓) 문화대혁명과 극좌파 : 마오쩌둥을 비판한 홍위병     25,200원 (10%↓) 문화대혁명과 극좌파 : 마오쩌둥을 비판한 홍위병     36,000원 (10%↓) 중국과 아시아 : 근현대 중국의 아시아 인식과 아시아주의     13,950원 (10%↓) 딩링: 중국 여성주의의 여정     20,700원 (10%↓) 한중관계의 역사와 현실 : 근대외교 상호인식     27,000원 (10%↓) 동아시아 역사 속의 신해혁명     23,400원 (10%↓)

• 
• 
• ‘진보와 보수의 경계’에서 국가의 장래를 고민한 지식인 그가 고민한 근대 중국의 길 속에서 교육의 힘을 진단한다 청나라 말기의 정치가인 장지동(張之洞)은 근대 중국의 나아갈 길을 고민한 대표적인 인물 중 한 사람으로, 청조를 옹호하면서 옛 문화를 존숭하고 새로운 것을 점진적으로 받아들이는 방식의 근대 개혁을 추구하였다. 특히 중국이 위기를 타개하고 나아갈 길을 교육에서 찾아 근대 중국의 학제를 정비했는데, 그가 쓴 『권학편(勸學篇)』 (1898)은 그의 사상이나 실천뿐 아니라 중국의 근대 교육제도의 확대, 인재 양성 방향 등을 이해하는 중요 사료가 된다. 중국 근대 교육제도를 연구해 온 편역자 이병인은 이 책을 3부로 나누어, 제1부는 장지동과 『권학편』, 계묘학제의 학무강요(學務綱要) 등 그의 교육관 등의 사상을 정리하였다. 제2부는 『권학편』을 번역하고 역주를 달아 구성했으며, 제3부는 『주정학당장정(奏定學堂章程)』(1904년의 계묘학제) 가운데 교육 개혁의 핵심을 담은 학무강요를 번역하고 역주를 달았다. 이 세 부분을 통해 장지동의 구상, 실천, 그 후의 역사적 전개와 현재적 의미를 파악할 수 있도록 구성하였다.
• 
• 위기를 몰랐기에 맞이한 근대 중국의 위기, 장지동의 진단 근대 사회로 변화하면서, 중국은 왜 서양 열강에 뒤처지고, 중국의 학문은 위기에 대응하지 못해 새로운 학문을 받아들여야 하는 상황에까지 이른 것일까. 장지동은 중국이 여러 왕조를 거치며 하나로 통합된 이후 주변에 중국을 능가할 만한 경쟁 상대가 없으니, 문사 치장만을 중시하여 실력이 없어진 때문이라고 생각했다. 중국은 지식의 개발이나 개혁을 하지 않고 옛 법을 그대로 지키며 간혹 수정하고 정돈해도 위기 없이 안심하고 유지할 수 있었으니 학문이 점차 쇠퇴했다. 그리고 아는 것이 없으니 할 일이 없으며, 하찮고 시시하게 일을 처리하여 졸렬하고 쓸모없는 것을 만들게 되었다. 중국이 인재가 넘쳐나던 때는 춘추전국시대와 삼국시대같이 경쟁이 상존하던 때였다. 경쟁이 인재를 키우고 지식을 개발하는 원천인데, 대일통(大一統)을 이룬 이후 주변에 경쟁할 만한 국가가 없던 중국은 안일하게 대처하며 지식을 개발하지 않았다고 장지동은 주장했다. 중국의 위기를 극복하는 것은 교육받은 인재의 힘 그는 군중의 힘을 신뢰하기보다는 국가만이 이해 갈등을 통제하고 공적인 이익을 지킬 수 있다고 생각했으며, 군중의 이익 다툼과 이기적 활동을 막을 대안을 국가에 대한 신뢰로 연결시켰다. 또한 국가가 국난을 극복하는 핵심은 인재의 유무라고 파악했고, 사대부가 국가 개혁의 중심에 설 것을 요구했다. 사대부가 사적 이익을 넘어 국가의 공익을 추구하는 개혁을 담당할 적임자였다. 장지동은 중국 학문이라는 문화적 가치를 강조했고, 이 외에도 신문, 철도 등을 통해 중국인의 국민 의식 강화를 추구했다. 그가 강조한 신문 열람은 견문을 넓히고 기개를 양성하며 불명확한 논설을 없애 식견이 좁은 선비, 들판의 농부 모두가 중국에 관한 소식을 보며 중국이 있음을 알게 하는 것이었다. 장지동의 계묘학제, 중국 근대 교육체계를 56개 조문으로 만나다 1904년, 장지동은 1902년의 학제를 수정하여 새로운 학제를 만들었다. 이를 만들 때 영경, 장백희 두 명의 관학대신과 상의했다고 하나, 실상은 장지동 혼자 주도한 것이었다. 이것이 속칭 계묘학제로서, 1904년 1월 13일 발표하고 청 말까지 사용했다. 계묘학제는 22개의 장정으로 구체화되어 있었고, ‘학무강요’도 그중 하나로서 총 56개의 조문으로 구성되었다. 계묘학제는 사립학교에 대한 엄격한 통제, 여성교육에 대한 언급이 없으며, 초등에서 대학까지의 교육기간이 너무 긴 등 여러 문제가 있었다. 그러나 청 말까지 실제 운영된 학제이자 학교체계와 행정의 분리, 사범교육과 실업교육의 중시 등 중국교육제도의 근간을 만들기 시작했다는 점에서 의미가 있었다. 이를 살펴봄으로써 장지동이 주장한 중국 근대교육제도의 구체적인 실 내용을 파악할 수 있다.
• 
• 중국근현대사학회 연구총서 간행사 책을 엮으며 제1부 장지동과 교육개혁 _이병인 제1장 장지동의 구상과 그 유산 제2장 『권학편』의 국가 중건 구상과 문화 전환 제3장 장지동과 계묘학제 제2부 『권학편(勸學篇)』 _장지동 서문 권학편 상, 내편 제1장 단합된 마음 /同心 제2장 충성심 교육 /敎忠 제3장 윤리 확립 /明綱 제4장 정체성 인식 /知類 제5장 판단의 기준, 경전 /宗經 제6장 국가권력 확립 /正權 제7장 배움의 순서 /順序 제8장 학문의 핵심 학습법 /守約 제9장 아편 근절 /去毒 권학편 하, 외편 제1장 지혜 증진 /益智 제2장 유학 /游學 제3장 학당 설립 /設學 제4장 학제 /學制 제5장 번역 진흥 /廣譯 제6장 신문 열람 /閱報 제7장 제도 개혁 /變法 제8장 과거제도 개혁 /變科擧 제9장 농학ㆍ공학ㆍ상학 /農工商學 제10장 군사학 /兵學 제11장 광업학 /鑛學 제12장 철도 /鐵路 제13장 회통 /會通 제14장 군축론 비판 /非？兵 제15장 종교적 관용 /非攻敎 제3부 계묘학제(癸卯學制)의 「학무강요(學務綱要)」_장백희ㆍ장지동ㆍ영경 편역을 마무리하며 참고자료 1 『권학편』에서 인용한 서적 소개 참고자료 2 『권학편』에서 언급한 인물 소개 찾아보기
• 
• 『권학편』은 청 말의 상황에서 출현하고 중국근대사에 영향을 끼친 저작이지만, 장지동이 직면했던 중국 전통 문화의 보존과 전환, 혹은 폐기란 고민은 현재의 중국에서도 여전히 지속되었다. 장지동이 공자의 가르침이 사라질까 고민했다면, 이제 자신감과 경제적 부흥을 달성한 중국은 역으로 중국 문화를 보편적 문화로서 확장시켜 현대 국가의 문화로서 자리 잡게 하려고 노력하는 것처럼 보인다. _28쪽/ 제1부 제1장_ 장지동의 구상과 그 유산 장지동의 『권학편』은 변화하는 중체서용론의 한가운데에 있었다. 장지동은 중국 학문과 서양 학문의 관계를 재정립하고, 수용해야 할 학문의 범위를 서양의 정치제도로 확장했다. 장지동의 중체서용론은 중국 학문을 개인의 내적인 문제로 한정하여 서양 학문의 수용 가능성을 무한정 확장할 수 있는 길을 열었다고 해석되기도 한다. 이러한 주장은 장지동이 중국의 문화 보존에 집착하는 양무파적 성격보다 개혁에 기여할 수 있는 길을 열었다는 점을 부각시킨다. 이처럼 중체서용론의 단계적 구분과 특징 파악은 중국의 지식인들이 개혁을 어떤 방향으로 확대시켜 왔는가를 파악하고, 중체서용적 개혁 구상의 차이를 명확히 이해하는 데 도움을 주었다. - 31~32쪽/ 제1부 제2장_ 『권학편』의 국가 중건 구상과 문화 전환 공자는 노나라가 예의를 갖추고 있지만, 국력은 계속 약해져서 제(齊)나라, 주(？)나라, 오(吳)나라, 월(越)나라 등이 무력으로 노나라를 모욕하니, 이 말로써 노나라 신민의 무지함을 깨고 노나라 선비들의 몹쓸 병을 없애서 노나라가 빨리 장래성이 있게 되어 문왕과 문왕의 성세를 회복하기를 기대했다. 그러므로 배움이 없고 힘이 없고 부끄러움이 없다면 어리석고 약해질 것이고, 배움이 있고 무력이 있으며 부끄러움을 안다면 똑똑해지고 강해질 것이다. 노나라가 이와 같았는데, 70만 평방 리의 면적과 4억의 인민에게는 어떠하겠는가? _ 72~73쪽/ 제2부_ 권학편 서문 나는 오늘날의 세상 변동을 구제할 방법은 세 가지가 있다고 생각한다. 하나는 국가의 보존, 또 다른 하나는 성인 가르침의 보존, 마지막은 중화 종족의 보존으로, 무릇 세 가지는 하나로 통하는 것이다. 국가 보존, 성인 가르침 보존, 종족 보존이 하나의 마음으로 합쳐지는 것을 동심(同心)이라고 한다. 종족을 보존하려면 반드시 먼저 교리를 보존해야 하고, 교리를 보존하려면 반드시 먼저 나라를 보존해야 한다. _78쪽/ 제2부_ 권학편 상, 내편 지금 중국은 강성하고 힘 있는 나라는 아니지만, 백성이 여전히 생업을 잘 유지하고 있고 조정의 법률이 그것을 지탱하고 있다. 민권의 설이 퍼져나가면 어리석은 백성은 기뻐하고 불순한 무리가 활개를 쳐서 기강은 통용되지 않고 온 천지에 대란이 일어날 것이다. 민권을 주장한 사람이 어찌 홀로 편안하게 살아갈 수 있겠는가? 또한 도시를 약탈하고 교회당을 훼손하면 외국 각 국가가 교민 보호를 명목으로 군함과 육군으로 깊이 쳐들어와 점거하여 모두가 그들에게 복속되는 것이 나는 두렵다. 이러한 민권의 설은 진실로 적들이 원하는 것일 뿐이다. _ 111~112쪽/ 제2부_ 권학편 상, 내편 학당의 비용은 지방의 신사와 부유한 사람들의 기부금으로 모으고 국가는 국고에서 약간의 보조금을 지불한다. 입학자는 학업을 이루는 것에 전념해야지 학습보조금을 얻으려고 해서는 안 된다. 각 개인마다 매월 약간의 금액을 내서 식비와 교사 사례 비용으로 삼는데 가난한 집은 조금 내고 부잣집은 많이 납부한다. 관청과 신사가 학당 수립을 계획하여 마련한 비용은 학당 건립, 교사 초빙, 도서 구입과 기자재 마련 비용으로만 ...사용해야 하며 학생의 생활 보조나 장려금으로 사용하지 않는다. _ 151쪽/ 제2부_ 권학편 하, 외편 예전에 북위의 태무제는 남조의 유유(劉裕)가 건국한 송나라를 발 없는 나라라고 조소했다. 이것은 양국의 승부수를 비교하여 북조는 말이 많고, 남조는 말이 없는 것을 말한 것이다. 만약 오늘날의 형세에서 바다에 군함이 없고, 육지에 철도가 없다면 역시 발이 없는 나라이다. 지금 철도를 만들려고 하는데 이미 많이 지체되었다. 만약 다시 우물쭈물하며 망설이면 아마도 다른 사람이 우리를 제치고 철도를 다 건설할 것이다. _ 193쪽/ 제2부_ 권학편 하, 외편 중국은 지금 처음으로 학당을 설립하여 들어가는 비용이 상당히 많으니 학생이 학비를 내게 하여 관청의 재정에만 기대지 않도록 해야 오래 지속되고 확충을 기대할 수 있을 것이다. 그 학비는 모든 사람이 매월 약간씩을 내야 하는데, 각 성이 성의 재정 조달 상황을 고려하여 학당에 필요한 경상비를 계산하고 수시로 참작하여 결정하며, 납부액을 정해둘 필요는 없다. 그러나 학생이 감당할 수 있는 능력을 반드시 고려해야 한다. _ 242쪽/ 제3부_ 학무강요
• 
• 

• 장지동 [저]

• 청나라 말기의 관료이며 직예성(直隷省) 남피(南皮) 출신으로, 27세에 진사과에 합격하여 한림원 편수로 임명되었다. 산서 순무, 양광(광동과 광서) 총독, 호광(호북과 호남) 총독 등의 직책을 역임했다. 총독 재임 시절에 신식 군대를 육성하고, 방적 및 제사 공장, 제철소 등을 만들었다. 근대 학교 설립과 학제 제정, 교육행정제도의 설립에 큰 역할을 하여 중국 근대 교육제도의 근간을 마련했다. 1907년 대학사와 군기대신에 임명되어, 현재 교육부에 해당하는 학부의 관리 사무를 맡았다. 1909년 사망했으며, 시호는 문양(文襄)이다.

• 전체 0개의 구매후기가 있습니다.
• 

인터파크도서는 고객님의 단순 변심에 의한 교환과 반품에 드는 비용은 고객님이 지불케 됩니다. 단, 상품이나 서비스 자체의 하자로 인한 교환 및 반품은 무료로 반품 됩니다. 교환 및 반품이 가능한 경우 상품을 공급 받은 날로부터 7일이내 가능 공급받으신 상품의 내용이 표시, 광고 내용과 다르거나 다르게 이행된 경우에는 공급받은 날로부터 3개월 이내,    혹은 그사실을 알게 된 날 또는 알 수 있었던 날로부터 30일 이내 상품에 아무런 하자가 없는 경우 소비자의 고객변심에 의한 교환은 상품의 포장상태 등이 전혀 손상되지 않은 경우에 한하여 가능 교환 및 반품이 불가능한 경우 구매확정 이후(오픈마켓상품에 한함) 고객님의 책임 있는 사유로 상품 등이 멸실 또는 훼손된 경우    (단, 상품의 내용을 확인하기 위하여 포장 등을 훼손한 경우는 제외) 시간이 지남에 따라 재판매가 곤란할 정도로 물품의 가치가 떨어진 경우 포장 개봉되어 상품 가치가 훼손된 경우 다배송지의 경우 반품 환불 다배송지의 경우 다른 지역의 반품을 동시에 진행할 수 없습니다. 1개 지역의 반품이 완료된 후 다른 지역 반품을 진행할 수 있으므로, 이점 양해해 주시기 바랍니다. 중고상품의 교환 중고상품은 제한된 재고 내에서 판매가 이루어지므로, 교환은 불가능합니다. 오픈마켓 상품의 환불 오픈마켓상품에 대한 책임은 원칙적으로 업체에게 있으므로, 교환/반품 접수시 반드시 판매자와 협의 후 반품 접수를 하셔야하며,    반품접수 없이 반송하거나, 우편으로 보낼 경우 상품 확인이 어려워 환불이 불가능할 수 있으니 유의하시기 바랍니다.

배송예정일 안내 인터파크 도서는 모든 상품에 대해 배송완료예정일을 웹사이트에 표시하고 있습니다. <인터파크 직배송 상품> 상품은 월~토요일 오전 10시 이전 주문분에 대하여 당일 출고/당일 배송완료를 보장하는 상품입니다. 상품은 서울지역/평일 주문분은 당일 출고/익일 배송완료를 보장하며, 서울외지역/평일 주문분의 경우는 오후 6시까지 주문분에 대하여 익일 배송완료를 보장하는 상품입니다. (단, 월요일은 12시까지 주문에 한함) 상품은, 입고예정일(제품출시일)+택배사배송일(1일)에 배송완료를 보장합니다. ~ 상품은 유통특성상 인터파크에서 재고를 보유하지 않은 상품으로 주문일+기준출고일+택배사배송일(1일)에 배송완료를 보장합니다.(토/공휴일은 배송기간에 포함되지 않습니다.) ※기준출고일:인터파크가 상품을 수급하여 물류창고에서 포장/출고하기까지 소요되는 시간 <업체 직접배송/오픈마켓 상품> ~ 상품은 업체가 주문을 확인하고, 출고하기까지 걸리는 시간입니다. 주문일+기준출고일+택배사배송일(2일)에 배송완료를 보장합니다.(토/공휴일은 배송기간에 포함되지 않습니다.) ※5일이내 출고가 시작되지 않을시, 오픈마켓 상품은 자동으로 주문이 취소되며, 고객님께 품절보상금을 지급해 드립니다. 배송비 안내 도서(중고도서 포함)만 구매하시면 : 배송비 2,000원 (1만원이상 구매 시 무료배송) 음반/DVD만 구매하시면 : 배송비 1,500원 (2만원이상 구매 시 무료배송) 잡지/만화/기프트만 구매하시면 : 배송비 2,000원 (2만원이상 구매 시 무료배송) 도서와 음반/DVD를 함께 구매하시면 : 배송비 1,500원 1만원이상 구매 시 무료배송) 도서와 잡지/만화/기프트/중고직배송상품을 함께 구매하시면 : 2,000원 (1만원이상 구매 시 무료배송) 업체직접배송상품을 구매시 : 업체별로 상이한 배송비 적용    * 세트상품의 경우 부분취소 시 추가 배송비가 부과될 수 있습니다.    * 북카트에서 배송비없애기 버튼을 클릭하셔서, 동일업체상품을 조금 더 구매하시면, 배송비를 절약하실 수 있습니다. 해외배송 안내 인터파크도서에서는 국내에서 주문하시거나 해외에서 주문하여 해외로 배송을 원하실 경우 DHL과 특약으로 책정된 요금표에    의해 개인이 이용하는 경우보다 배송요금을 크게 낮추며 DHL(www.dhl.co.kr)로 해외배송 서비스를 제공합니다. 해외배송은 도서/CD/DVD 상품에 한해 서비스하고 있으며, 다른 상품을 북카트에 함께 담으실 경우 해외배송이 불가합니다. 해외주문배송 서비스는 인터파크 도서 회원 가입을 하셔야만 신청 가능합니다. 알아두세요!!! 도매상 및 제작사 사정에 따라 품절/절판 등의 사유로 취소될 수 있습니다. 오픈마켓업체의 배송지연시 주문이 자동으로 취소될 수 있습니다. 출고가능 시간이 서로 다른 상품을 함께 주문할 경우 출고가능 시간이 가장 긴 기준으로 배송됩니다. 유통의 특성상 출고기간은 예정보다 앞당겨지거나 늦춰질 수 있습니다. 택배사 배송일인 서울 및 수도권은 1~2일, 지방은 2~3일, 도서, 산간, 군부대는 3일 이상의 시간이 소요됩니다.