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내 아이의 미래를 위한 부모 인문학 수업 
김종원 ㅣ 청림출판
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  • 발행일
2017년 10월 25일
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368page/154*224*26/661g
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9788997195947/8997195948
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  • 모든 아이는 세상을 바꿀 위대한 재능을 갖고 태어난다! 어떻게 하면 내 아이가 수준 높은 인생을 살게 할 수 있을까, 수준 높은 아이로 키우려면 부모는 무엇을 배워야 하는가에 대한 물음에서 시작된 『부모 인문학 수업』. 저자는 이 질문에 대한 해답을 수많은 인문학 대가와 그들의 부모에게서 찾고자 했다. 저자는 지난 10년 동안 그들이 어떤 방법으로 교육을 받았는지 연구했고, 그 내용을 어떤 부모라도 삶에서 쉽게 실천할 수 있고, 어떤 게으른 아이에게도 지적인 도전의식을 불러일으킬 수 있도록 대중화하는 작업을 반복했다. 이 책에서 저자는 ‘수신, 제가, 치국, 평천하’라는 4개의 주제로 나눠서 부모가 아이를 대할 때 어떤 기준으로 아이와 소통하고, 생각하는 아이로 자랄 수 있게 하기 위해 부모가 어떻게 해야 할지 자세하게 알려준다.
  • 부모가 아이에게 ‘만족’과 ‘기쁨’, ‘행복’을 줄 때 아이는 세상을 바꿀 위대한 재능을 갖는다. 이 책은 “어떻게 하면 내 아이가 수준 높은 인생을 살게 할 수 있을까?” “수준 높은 아이로 키우려면 부모는 무엇을 배워야 하는가?”에 대한 물음에서 시작되었다. 저자는 이 질문에 대한 해답을 수많은 인문학 대가와 그들의 부모에게서 찾고자 했다. 저자는 지난 10년 동안 그들이 어떤 방법으로 교육을 받았는지 연구했고, 그 내용을 어떤 부모라도 삶에서 쉽게 실천할 수 있고, 어떤 게으른 아이에게도 지적인 도전의식을 불러일으킬 수 있도록 대중화하는 작업을 반복했다. ‘수신, 제가, 치국, 평천하’라는 4개의 주제로 나눠서 부모가 아이를 대할 때 어떤 기준으로 아이와 소통하고, 생각하는 아이로 자랄 수 있게 하기 위해 부모가 어떻게 해야 할지 자세하게 알려준다. 부모의 가장 큰 고민 중 하나는 결국 아이들의 학업 성적일 것이다. 자녀교육의 좋은 모델이 되고 있는 프랑스의 부모 역시 마찬가지인데, 일간지 《르 피가로》에 실렸던 매우 흥미로운 기사를 참고로 소개해본다. “무엇이 학생들의 학업 성적에 가장 큰 영향을 미치는가?”에 대한 실험 결과였는데, 결과는 예상 밖이었다. 공부에 투자한 시간의 합도, 읽은 책의 숫자와 종류도, 아이큐도 아니었다. 놀랍게도 학업 성적에 가장 큰 영향을 미친 것은, 이 책 《부모 인문학 수업》에서 강조하는 철학, 고전, 예술 등 인문학을 대하는 ‘부모의 자세와 기초 소양’이었다. 아이들은 신기한 사실을 발견하는 걸 좋아한다. 단, 그걸 부모와 함께 볼 때 가장 큰 ‘만족’을 느낀다. 아이들은 배운 것을 누군가에게 말하려고 한다. 단, 그걸 부모에게 말할 때 가장 큰 ‘기쁨’을 느낀다. 아이들은 모르는 게 생기면 자세히 설명해줄 사람을 찾는다. 단, 부모에게 설명을 들을 때 가장 큰 ‘행복’을 느낀다. 모든 아이는 세상을 바꿀 위대한 재능을 갖고 태어난다. 단, 부모가 아이에게 ‘만족’과 ‘기쁨’, ‘행복’을 줄 때만 가능하다. 우리는 그 모든 능력을 이 책《부모 인문학 수업》에서 배울 수 있다. 어떻게 하면 내 아이가 수준 높은 인생을 살게 할 수 있을까? 이 책은 다음 두 질문에 대한 답이다. “어떻게 하면 내 아이가 수준 높은 인생을 살게 할 수 있을까?” “수준 높은 아이로 키우려면 부모는 무엇을 배워야 하는가?” 저자는 이 질문에 답하기 위해, 그 해답을 수많은 인문학 대가와 그들의 부모에게서 찾고자 했다. 이 책에서 소개하는 인문학 대가들은 다양한 분야에서 놀라운 업적을 남겼다. 바꿔 말해 무슨 일을 맡겨도 사람이 도달할 수 있는 최고의 수준을 보여준 이들이다. 저자는 지난 10년 동안 그들이 어떤 방법으로 교육을 받았는지 연구했고, 그 내용을 어떤 부모라도 삶에서 쉽게 실천할 수 있고, 어떤 게으른 아이에게도 지적인 도전의식을 불러일으킬 수 있도록 대중화하는 작업을 반복했다. 한국의 거의 대다수 성인은 ‘지금은 사회에서 인정을 받으며 열심히 일하지만 경기 침체가 오면 바로 어려워질 수도 있다’는 불안한 마음으로 살고 있다. 더 큰 문제는 아이들이다. 사는 게 힘들수록 부모는 아이에게 더 많은 것을 요구한다. 아이와 자기의 미래가 불안하기 때문이다. 부모는 경기 침체로 모두가 힘들어도 자기 아이만은 오히려 그 상황에서 스스로 기회를 만들어내는 사람이 되길 바란다. 이 책《부모 인문학 수업》의 필요성과 힘이 바로 여기에 있다. 학습법 과정이 훌륭할수록 결과가 완전해진다. 이 책의 핵심인 ‘인문학 공부법’은 지난 수천 년 동안 세계의 가장 뛰어난 정치가, 철학자, 과학자, 예...
  • 프롤로그_무엇으로도 자녀교육 문제가 풀리지 않는 부모를 위해 1부 수신(修身), 중심이 바로 선 기품 있는 아이 1장 나를 지키는 힘은 어디에서 오는가 모든 것을 다 가진 괴테에게 부족한 단 하나 왜 수신제가치국평천하인가 명문가의 조건 어떤 상황에서도 올바른 길을 선택하는 아이 방황하지 않고 자기 길을 걷는 아이의 비밀 2장 아이 혼자 있는 시간의 힘 어디서부터 ‘간섭’이고, 어디까지가 ‘개입’인가 너 자신이 되어라, 네가 누군지 기억하라 혼자 있는 시간을 빛나게 할 의식 수준 단련법 모방하는 뇌, 창조하는 뇌 마음을 잃으면 모든 것을 잃는 것 세상이 흔들리지 않는 홀로 강한 아이로 만드는 법 2부 제가(齊家), 부모를 위한 최소한의 인문고전 교육 1장 세상에서 가장 완벽한 교육의 조건 세상에서 가장 멋진 일을 하는 그대에게 아이는 어떻게 악마가 되는가 부모를 위한 치유의 글쓰기 7단계 인문학 공부를 완성하는 10가지 지침 기품 있는 아이로 키우는 법 신사임당의 기품을 완성한 네 가지 가르침 부부가 힘을 합해야 한다 2장 성장하는 아이, 멈추는 아이 엇나가는 아이, 불안한 부모 성장하는 아이로 키우기 위...
  • 부모는 사랑의 언어로 아이 마음에 다가서야 한다. 오직 그 방법만 이 아이를 움직이게 할 수 있기 때문이다. 부모의 사소한 한마디가 아이의 삶에 결정적인 영향을 미친다. 그래서 시작부터 끝까지 최선을 다해야 한다. -162쪽 가우스는 끊임없이 ‘왜’라는 질문을 달고 살았고, 매순간 그 답을 찾기 위해 노력했다. 단순히 머리만 좋아서 위대한 업적을 이뤘던 것이 아니다. 내 아이가 가우스처럼 생각 9단의 경지에 오르길 바란다면 늘 이런 질문을 가슴에 지니고 살아야 한다. ‘어려움과 고통을 어떻게 하면 더 잘 이해하게 할 수 있을까?’ ‘내 아이의 재능을 어떻게 찾을 수 있을까?’ ‘어떻게 하면 더 많은 것을 관찰하게 할 수 있을까?’ ‘내 간섭이 아이의 관찰을 방해하는 건 아닐까?’ 물론 내가 제시한 질문도 아이에게 좋은 영향을 미치지만 가장 좋은 방법은 부모가 직접 아이를 위한 질문을 만들어내는 것이다. -205쪽 부모가 가진 이기심을 조심해야 한다. 많은 부모가 아이의 미래를 자기가 원하는 대로 만들려고 한다. 그러면 반드시 부작용이 생긴다. 부모가 이기적인 생각을 하자마자 아이는 자기가 가진 본래의 모습을 잃고 가장 평범한 사람의 삶을 살게 될 것이다. 여기서 ‘평범한 사람’ 이란 ‘다를 게 없는 사람’을 뜻한다. 있어도 없어도 존재감이 없는, 자 기 색이 없는 사람이다. 부모 자신을 위한 질문이 아닌 아이의 아름다 운 내일을 위한 질문을 던져야 한다. -276쪽 질문은 언제나 상대의 중심을 바라보며 해야 한다. 부모도 마찬가지다. 내 아이의 재능과 좋아하는 것을 알아내기 위해서는 아이에게 집중해야 한다. 하지만 많은 부모가 여전히 ‘같은 반 아이’, ‘옆집 아이’와 비교하며 경쟁구도를 형성한 상태에서 질문한다. 옆집 아이는 옆집 아이 부모에게 맡기고, 내 아이만 바라보라. 아이의 멋진 답을 기대한다면, 부모가 그에 맞는 멋진 질문을 던져야 한다. 경쟁구도에서 던진 질문은 아이를 경쟁하게 만든다. 멋진 질문으로 아이의 삶을 바꿔주고 싶다면, 경쟁구도에서 벗어나 아이를 자유롭게 할 수 있는 질문을 던져라. -279쪽 아이에게 가르치지 말고 경험하게 해야 한다. ‘가르치다’와 ‘경험하다’는 말 사이에는 결정적인 차이가 하나 숨어 있다. ‘가르치다’는 주입식이고 ‘경험하다’는 자기주도적이다. 천 개의 눈과 심장을 가진 아 이로 키우려면 모든 것을 직접 경험해야 한다. 인간의 한계를 경신하게 돕는 ‘직관’이라는 것도 결국 경험으로 얻을 수 있기 때문이다. -284쪽 아이에게 좋은 책을 사주기만 하는 것은 장님에게 좋은 지팡이를 사주는 걸로 할 일을 다 했다고 생각하는 것과 같다. 부모가 사준 책을 읽는 것만으로는 턱없이 부족하다. 아니, 단순한 독서는 수천 번 을 반복해도 어떤 변화가 일어나지 않는다. 요즘에는 초등학생도 인문고전을 읽는다. 잘 모르는 사람은 그 어려운 책을 읽으니 굉장히 똑똑하다고 여길 수 있지만, 실상을 들여다보면 글자만 볼 뿐 내용은 전혀 받아들이지 못하는 아이가 많다. 안타깝지만 그들은 ‘읽기만 하는 바보’로 자라고 있다. 그 불행의 늪에서 빠져나오기 위해서는 책을 읽을 때 어떤 사건에 관한 사소한 질문을 반복해 던지면서 깨달음을 얻는 데 영감을 주는 큰 질문big question을 발견하게 돕는 ‘지적인 읽기법’을 실천해야 한다. -314쪽 이 책에 나온 수많은 인문학 대가는 자기의 삶을 통해 우리에게 이렇게 조언한다. “자녀교육의 방향을 고민하고 있는가? 아이를 사랑하는가? 뜨겁게 사랑한다면 방향은 걱정하지 마라. 뜨거운 사랑은 저절로 길을 찾아가기에 길을 잃을 염려도 없으니까...
  • 김종원 [저]
  • 대한민국 부모들이 믿고 지지하는 인문 교육 전문가. 대표작인 『아이를 위한 하루 한 줄 인문학』은 ‘부모에게 필요한 자녀교육의 모든 지혜를 집약한 책’으로 평가받으며 출간 이후 지금까지 자녀교육 베스트, 스테디 셀러로 자리잡고 있다. 이후 『아이의 공부 태도가 바뀌는 하루 한 줄 인문학』 『아이를 위한 하루 한 줄 인문학 유럽문화예술 편』 등 실용적인 인문 교육 시리즈를 선보여 눈길을 끌었다. 이후 다양한 자녀교육법을 연구하던 저자는 부모들이 늘 관심을 갖고 공부하는 ‘부모의 말 공부’에 집중하게 되었다. 차별화된 독자성과 넓은 스펙트럼을 바탕으로 『인간을 바꾸는 5가지 법칙』 『문해력 공부』 『부모 인문학 수업』 『하루 한마디 인문학 질문의 기적』 『매일 인문학 공부』 등 다양한 분야의 책을 썼다. 주요 저서들은 중국, 대만 등에서 번역 출간되었다. 저자의 글을 읽을 수 있는 곳 - 카카오스토리 채널(생각 공부) : story.kakao.com/ch/thinker - 페이스북 : facebook.com/jongwon.kim.752 - 블로그 : blog.naver.com/yytommy - 인스타그램 : @thinker_kim
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