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하루 한마디 인문학 질문의 기적 
김종원 ㅣ 다산북스
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2020년 04월 06일
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360page/156*225*27/636g
  • ISBN
9791130629384/1130629384
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  • “세상의 변화에 휘둘리지 않는 능동적인 아이로 키우고 싶다!” 인문 교육의 대가 김종원 작가의 자녀 교육 결정판 문해력, 창의력, 자기주도력을 깨우는 ‘1일 1질문’ 수업 ★ 10만 부모의 선택 김종원 작가 신작 ★ ★ 365일 아이의 문해력을 키우는 100가지 질문 수록 ★ 대한민국에 필사와 낭독 열풍을 일으켰던 김종원 작가가 공부머리와 독서머리는 물론 문해력과 창의력을 폭발적으로 성장시키는 ‘인문학 질문 교육’의 구체적인 실천법을 체계화해 돌아왔다. 소크라테스, 괴테, 다빈치 등 세기의 지성들을 공부하고 숱한 인문 고전을 탐독해온 그가 지난 수년간 치열하게 고민한 질문은 이것이다. ‘그들은 왜 그토록 세상에 호기심을 품고 의문을 제기하는 일을 멈추지 않았을까? 그리고 어린 시절 그들은 어떤 질문을 받으며 자신의 세계를 구축해나갔을까?’ 그렇다면 저자가 오랜 연구 끝에 지금의 교육 환경에 맞춰 재해석한 ‘인문학 질문 교육’의 핵심 원리는 무엇일까? 그는 아이의 일상을 조용히 관찰하고 그 일상을 아이와 함께 경험한 뒤, 가장 적절한 질문을 찾아 아이에게 던짐으로써 평범한 일상을 특별한 순간으로 변화시킨다면 아이 안에 잠재된 무궁한 가능성의 방아쇠를 당길 수 있다고 조언한다. 이 책은 빠르게 변하는 세상 속에서 아이의 학업과 진로 때문에 고민하는 부모에게 일상적 소통 도구인 ‘질문’에 인문학의 지혜와 통찰력을 접목시키는 방법을 전하는 책이다. 이를 통해 독자들은 시간이 흘러도 변치 않을 가장 완전한 자녀 교육법을 배우게 될 것이며, 지금 당장 아이와 일상에서 실천할 수 있는 자신만의 ‘작은 질문’을 찾아낼 수 있을 것이다.
  • “아이의 일상을 지혜로운 자극으로 가득 채워주고 있나요?” 전 세계 창의력 거장들을 탄생시킨 질문 교육의 힘 “아무리 책을 많이 읽혀도 아이가 제대로 이해하고 있는 건지 모르겠어요.” “공부할 때 어떤 게 힘든지 알고 싶어도 어떻게 물어봐야 할지 모르겠어요.” “이 상태로 고학년에 올라가면 혼자서 잘해낼 수 있을지 걱정이 앞서요.” 아이가 초등학교에 입학하고 학년이 올라갈 때마다 부모들은 속이 탄다. 글쓰기, 독서, 필사 등 요즘 유행하는 교육법을 아이와 열심히 따라해 보지만, 정작 아이를 자리에 앉혀놓으면 책은 그냥 건성으로 훑고 문장 하나를 쓰는 데 반나절이 걸린다. 독서와 글쓰기가 아이에게 얼마나 좋은지, 낭독과 필사가 어떤 효과가 있는지 잘 알고 있지만, 대다수의 부모들은 막상 그러한 교육법을 실천하려고 해도 어디서부터 어떻게 시작해야 할지 잘 모르고 있다. 지난 10여 년간 대한민국 초등 교육 일선에서 부모들에게 독창적이고 현실적인 대안교육법을 제시해온 저자가 이러한 부모들의 고민에 응답해 찾아낸 해답은 바로 ‘인문학 질문 교육’이다. 그는 지난 수천 년간 소크라테스, 다빈치, 괴테 등 한 시대를 풍미한 지성들이 반복해온 인문학 질문의 패턴을 분석해, 현실에 적용할 수 있는 ‘5단계 학습법’으로 체계화했다. 이 책은 인문학을 단순히 아이에게 가르치는 것을 넘어, 질문을 통해 아이가 인문학을 갖고 놀 수 있도록 체화시키는 방법을 다루고 있다. “무언가를 배웠는데 질문하지 못한다면 아무것도 안 쌓였다는 뜻입니다.” 독서, 글쓰기, 말하기… 아이의 문해력을 완성하는 마지막 퍼즐, ‘질문’ ‘2015 개정 교육과정’이 작년을 끝으로 초등학교 전 학년에 도입됐다. 수많은 교육 전문가가 지목하는 이번 교육과정의 핵심 역량은 단연 ‘문해력’이다. 문해력이란 단순한 독해 능력을 넘어, 자신만의 언어로 읽고 쓰고 말할 수 있는 종합적인 역량을 뜻한다. 디지털 환경에 무방비 상태로 아이를 노출시키게 된 부모들은 혹시 우리 아이가 한글을 읽고 쓸 줄은 알지만 일상생활에서의 언어를 이해하고 활용하는 능력이 결여된 ‘실질적 문맹’이 되진 않을까 노심초사한다. 글을 제대로 읽지 못하고, 설명을 제대로 듣지 못하고, 자신의 생각을 언어화하는 게 두렵고 괴로운 아이가 공부를 즐거워하고 재미있어 할 리 없다. 매년 100회 이상 강연을 진행하며 수많은 부모를 만난 김종원 작가는, 이런 ‘문해력 부진’ 상태를 방치하면 중학교와 고등학교에 가서도 학업에 적응하지 못할 것이라고 충고한다. 그렇다고 무작정 책을 읽힌다고, 억지로 일기를 쓰게 한다고 해서 하루아침에 문해력을 향상시킬 수 있는 것도 아니다. 저자는 질문을 통한 아이와의 적절한 협의 없이 책을 많이, 그리고 빨리 읽히는 건 아무런 의미가 없다고 말하면서, 부모 스스로 ‘어떤 책을 읽힐까?’라고 묻는 대신 ‘아이에게 왜 책을 읽힐까?’ ‘우리 아이는 왜 책을 읽어야 할까?’라고 먼저 자문하라고 조언한다. 즉, 다독의 욕심을 버리고 아이와 부모가 함께 정한 한 권의 책을 날마다 읽으며 하루에 하나씩 아이가 스스로 책 속에서 질문을 찾아내 부모와 토론을 하며 책 한 권을 완전히 통째로 씹어 먹을 때까지 반복하라는 것이다. 또한, 질문을 주고받는 과정 없이 맹목적으로 책을 읽는 아이는 도중에 한 번도 멈추지 않고 마치 드라마를 보듯 독서를 할 것이라고 경고한다. 이래서는 책 속 지식과 정보를 완전히 흡수시키지 못할 뿐만 아니라 궁극적으로 문해력이 성장할 수 없다. 질문하며 책을 읽는 아이는 중간중간 책 읽기를 중단하고 자신만의 사색 속으로 ...
  • 프롤로그_ 수천 년간 천재들을 키워온 궁극의 교육법 일상에서 시작하는 3단계 인문학 질문_ 지금 질문하지 않으면 사라져버릴 것들 1장 일상에 대하여 “아이의 일상을 지혜로운 자극으로 채워주고 있나요?” 01 모든 길이 아이 마음으로 향하는 입구다 02 부모의 편견이 아이 삶에 미치는 영향 03 아이를 망치는 부모의 3가지 말버릇 04 아이의 일상을 바꿀 유일한 열쇠는 부모의 일상이다 05 지식을 질문으로 연결하는 ‘자기효능감’ 06 결국 해내는 아이는 질문 방식이 다르다 07 내일이 더 기대되는 아이로 키우는 질문 08 스스로 추론하는 아이는 쉽게 흔들리지 않는다 09 아이의 마음 안부를 먼저 물어보자 인문학 질문 핵심 키워드 ① 관찰 “아이의 삶을 변화시킬 질문을 어떻게 일상에서 찾아낼 수 있을까요?” 루소가 자연에서 발견한 6가지 일상의 관찰법 2장 관계에 대하여 “질문의 모서리가 매끄러워질 때까지 다듬고 또 다듬으세요.” 01 모든 질문은 아이의 내면을 향해야 한다 02 간섭이 아닌 관심에서 나온 질문은 무엇이 다른가 03 자존감을 키우는 질문은 이미 아이 마음속에 있다 04 아이의 현재 수준에서 시작하는...
  • 프롤로그_ 수천 년간 천재들을 키워온 궁극의 교육법 일상에서 시작하는 3단계 인문학 질문_ 지금 질문하지 않으면 사라져버릴 것들 1장 일상에 대하여 “아이의 일상을 지혜로운 자극으로 채워주고 있나요?” 01 모든 길이 아이 마음으로 향하는 입구다 02 부모의 편견이 아이 삶에 미치는 영향 03 아이를 망치는 부모의 3가지 말버릇 04 아이의 일상을 바꿀 유일한 열쇠는 부모의 일상이다 05 지식을 질문으로 연결하는 ‘자기효능감’ 06 결국 해내는 아이는 질문 방식이 다르다 07 내일이 더 기대되는 아이로 키우는 질문 08 스스로 추론하는 아이는 쉽게 흔들리지 않는다 09 아이의 마음 안부를 먼저 물어보자 인문학 질문 핵심 키워드 ① 관찰 “아이의 삶을 변화시킬 질문을 어떻게 일상에서 찾아낼 수 있을까요?” 루소가 자연에서 발견한 6가지 일상의 관찰법 2장 관계에 대하여 “질문의 모서리가 매끄러워질 때까지 다듬고 또 다듬으세요.” 01 모든 질문은 아이의 내면을 향해야 한다 02 간섭이 아닌 관심에서 나온 질문은 무엇이 다른가 03 자존감을 키우는 질문은 이미 아이 마음속에 있다 04 아이의 현재 수준에서 시작하는 일상의 작은 질문 05 스스로 선택해본 경험이 아이의 성장 자산이 된다 06 아이의 내일을 생각하면 기다릴 용기가 생긴다 07 아이를 멈추게 하는 말, 아이를 움직이게 하는 말 08 아이와 함께 대안을 만드는 ‘협상의 질문’ 09 의미를 헤아릴 줄 아는 아이는 떼를 쓰지 않는다 인문학 질문 핵심 키워드 ② 존중 “늘 체념과 한숨으로 끝나는 대화, 어떻게 말해야 아이의 마음이 열릴까요?” 괴테가 죽을 때까지 지켰던 8가지 말의 원칙 3장 배움에 대하여 “무언가를 배웠는데 질문하지 못한다면 아무것도 안 쌓였다는 뜻입니다 01 아이 생각에 시동을 거는 3단계 일상의 질문법 02 공부머리와 독서머리를 동시에 잡는 질문머리 03 지식이 아닌 지혜로 연결하는 4단계 관찰 질문법 04 사랑하기 시작하면 무엇이든 쉽게 배운다 05 배움을 즐기는 삶의 전문가로 키우는 질문 06 공부 잘하는 아이는 언제 어디서나 거침없이 질문한다 07 질문을 던질 수 있다면 자연에서도 배울 수 있다 08 일상이 질문이 되는 괴테의 3가지 지적 태도 09 부모의 질문력이 아이의 공부를 완성한다 10 사물 뒤에 놓인 천만 가지 다양성을 꿰뚫어보는 아이 인문학 질문 핵심 키워드 ③ 자립 “어떻게 질문을 던져야 아이가 시키지 않아도 알아서 공부할까요?” 이황이 자녀에게 전한 자기주도 공부 원칙 4장 언어에 대하여 아이의 가능성은 우주의 크기만큼이나 한계가 없다. 단, 부모가 먼저 그렇게 믿고 지지해야 아이가 자신의 재능을 세상에 보여줄 수 있다. 세상에 순응하지 않고 세상이 순응하는 사람의 인생이 바로 그것이다. 정해진 삶의 방식을 따르지 않고 사는 사람의 공원에는 입구가 따로 없다. 벽이 없어서 어느 방향으로도 원할 때 바로 들어갈 수 있기 때문이다. 그 모든 근사한 삶의 시작은 바로 이런 종류의 질문을 버리면서 시작한다. “너 어느 아파트 살아?” “너희 아파트 몇 평이야?” 살아갈 환경을 바꾸려면 질문 자체를 이렇게 바꿔야 한다. “너희 집 창문에서는 뭐가 보이니?” - p. 24, 「01 모든 길이 아이 마음으로 향하는 입구다」(1장 일상에 대하여) 중에서 아이에게 충분한 시간을 허락하자. 당장 아이에게 필요한 것은 단어 하나를 외우는 시간이 아니라 그 단어 하나를 아주 오래 바라볼 수 있는 일상의 넉넉한 시공간이다. 아이와 함께 하루 10분이라도 시간을 만들어 일상에서 조용...
  • 김종원 [저]
  • 대한민국 부모들이 믿고 지지하는 인문 교육 전문가. 대표작인 『아이를 위한 하루 한 줄 인문학』은 ‘부모에게 필요한 자녀교육의 모든 지혜를 집약한 책’으로 평가받으며 출간 이후 지금까지 자녀교육 베스트, 스테디 셀러로 자리잡고 있다. 이후 『아이의 공부 태도가 바뀌는 하루 한 줄 인문학』 『아이를 위한 하루 한 줄 인문학 유럽문화예술 편』 등 실용적인 인문 교육 시리즈를 선보여 눈길을 끌었다. 이후 다양한 자녀교육법을 연구하던 저자는 부모들이 늘 관심을 갖고 공부하는 ‘부모의 말 공부’에 집중하게 되었다. 차별화된 독자성과 넓은 스펙트럼을 바탕으로 『인간을 바꾸는 5가지 법칙』 『문해력 공부』 『부모 인문학 수업』 『하루 한마디 인문학 질문의 기적』 『매일 인문학 공부』 등 다양한 분야의 책을 썼다. 주요 저서들은 중국, 대만 등에서 번역 출간되었다. 저자의 글을 읽을 수 있는 곳 - 카카오스토리 채널(생각 공부) : story.kakao.com/ch/thinker - 페이스북 : facebook.com/jongwon.kim.752 - 블로그 : blog.naver.com/yytommy - 인스타그램 : @thinker_kim
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