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• 행복한 영어 수업을 위해 고민하고 있는 선생님을 위하여! 이 책은 학년이 올라갈수록 왜 학생들이 영어를 어려워할 수밖에 없는지 그 원인을 찾아서 실제적이고 구체적인 해결책을 제시합니다. 또한, 현재 나의 영어 수업에서 단 5분이지만 작은 변화만으로도 큰 효과를 얻을 수 있도록 실제적인 팁을 제공하고 있습니다. 아울러 주제별로 교과서에서 제시하고 있는 활동을 뛰어넘어 보다 활동적이고 효과적인 수업을 위한 활동 아이디어를 설명하고, 이에 대한 학습지를 제시합니다. 영어 수업이 처음이라 막막한 선생님들과 새롭고 효과적인 영어 수업을 원하는 선생님들께 좋은 길라잡이가 될 것입니다.
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• 아이들의 자존감을 키우는 초등 영어 수업 만들기! 초등학교 영어만큼 수준 차이가 심한 과목이 또 있을까요. 오랜 기간 학원에 다니면서 유창하게 영어를 잘하는 학생도 있지만, 영어 한마디 못하는 학생도 많습니다. 6학년이 되어도 ‘How are you?’라는 질문에 ‘It’s Monday.’라고 대답하는 학생들을 보면서 저자인 지미샘은 충격에 빠졌습니다. 영어 수업을 하면 게임도 하고 재미도 있는데, 왜 학생들은 학년이 올라갈수록 영어를 어려워하고 싫어하게 되는 것일까요? 저자는 그 원인을 현재 초등학교 영어 수업 시스템 속에서 찾고 있습니다. 학교 현장에서 수년간 학생들을 가르치면서 학생들이 영어로 인해 자존감이 떨어질 수밖에 없음을 느끼고 진심으로 학생들이 영어를 잘할 수 있으면 좋겠다는 간절한 바람이 생겼습니다. 저자 또한 어린 시절 영어로 인해 자존감이 떨어져 보았기에 학생들의 그 마음을 누구보다 잘 알고 있습니다. 저자는 그 간절한 마음으로 어떻게 하면 즐겁고 알차게 영어 수업을 할 수 있을지에 대한 고민 속에서 영어를 어려워하는 학생들의 눈높이에 맞추어 활동을 쉽게 할 수 있으면서도 효과적인 방법을 연구했습니다. 그 일환으로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등 언어 기능별로 분리되어 있는 수업을 파격적으로 통합한 수업 방식을 구상했습니다. 언어 기능별로 차시를 나눠서 하는 수업도 좋지만, 학생들에게는 짧은 시간이라도 장기적으로 반복하는 것이 훨씬 도움이 된다는 것을 몸소 느꼈기 때문입니다. 이런 시도 끝에 〈이해하기〉, 〈익숙하기〉, 〈써먹기〉라는 3단계 단원 체계를 새롭게 구성했습니다. 배운 지 몇 시간 안 돼서 다음 단원으로 넘어가야 하는 진도에 얽매이다 보니 학생들은 배우고 잊어버리고, 다시 배우고 잊어버리는 과정을 되풀이합니다. 이러한 과정을 몇 년간 반복하다 보니 결국 남는 것 없이 고학년으로 올라갑니다. 5학년 때 과거형 문장을 배워도 잊어버리니 6학년에 가서도 전혀 알지 못합니다. 이 책에서 저자는 진도를 나가는 것도 좋지만 ‘반복적인 복습’을 강조합니다. 심지어 수업의 50%를 복습에 할애하기도 합니다. 또한, 복습을 위한 〈한국어 듣기 테스트〉, 〈일대일 인터뷰〉 등의 간단한 방법도 제시합니다. 이러한 방법을 통해 그냥 멍하게 앉아 한마디 말도 못하던 학생들이 입을 열고, 스스로 자신의 변화에 놀라면서 자신감이 샘솟는 모습을 보입니다. 막막한 영어 수업의 감을 잡는 주제별 수업 아이디어와 학습지 이 책은 〈수업 엔진〉이라는 이름으로 단 5분이라도, 작은 것 하나만이라도 실제 적용해 효과를 볼 수 있는 팁을 제시하고 있습니다. 구체적으로 ‘PART 01 왜 영어를 싫어하는가?’에서는 학생들이 위축되지 않고 당당하고 자신 있게 영어 문장을 말하며, 한글을 공부하듯 하나씩 이해할 수 있도록 알려주고 반복적인 연습으로 영어를 잘할 수 있는 길을 알려줍니다. ‘PART 02 누구나 바로 써먹을 수 있는 강력한 영어 수업 엔진’을 통해 교과서라는 틀에 얽매이지 않고 집중적으로 외우고 학생들에게 미션을 주며, 계속 활동하고, 말하고, 읽고, 쓰게 하면서 제한된 수업시간에 효과적인 영어 수업을 진행할 수 있습니다. ‘PART 03 먼저 가르치면 좋은 수업 아이디어’는 5학년이라도 3~4학년에 나오는 내용을 제대로 모르고, 6학년이라도 5학년 내용을 모르는 경우가 많으므로 복습 차원에서 4년 동안 반복적으로 가르치면 좋을 내용으로 묶어 분류하였습니다. 마지막으로 ‘PART 04 바로 써먹는 주제별 수업 아이디어’에는 핵심 표현을 어떻게 가르치고 어떤 활동을 통해 더 익숙해지도록 영어 수업에서 즐겁게 사...용할 수 있는 학습지를 한 단원에 6차시 분량 모두 순서대로 정리했습니다. 이 책의 가장 많은 부분을 차지하고 중점을 두고 있는 부분은 주제별 수업 아이디어와 학습지입니다. 학습지만 보아도 어떻게 수업을 구성하면 좋을지 감이 올 것입니다. 처음 영어 수업을 맡아서 막막한 선생님, 영어 수업을 준비하는 교대생, 학생들의 실력을 향상시키는 실제적이고 구체적인 방법을 찾고 있는 학교 현장의 선생님들에게 적지 않은 영감을 줄 것이라고 저자는 기대하고 있습니다.
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• 프롤로그 PART 01 왜 영어를 싫어하는가? 학생들이 영어를 싫어하는 근본적인 이유 알지만 쉽게 말하지 않는 고민 초등 영어 교육, 희망은 학생 속에 있다 PART 02 누구나 바로 써먹을 수 있는 강력한 ‘영어 수업 엔진’ 말문이 터질 수밖에 없게 만드는 3단계 차시 계획 짜기 교과서에 없지만 반드시 가르쳐야 할 ‘초등 핵심 어법’ 3가지 교과서 재구성하고 어법에 따라 가르치는 단원 순서 바꾸기 학생들이 느껴야 할 진정한 영어의 재미 움츠러든 학생을 자신감 넘치게 만드는 최고의 동기 부여 방법 영어 수준 차이를 극복하는 일대일 인터뷰 영어를 잘할 수밖에 없게 만드는 복습 루틴 만들기 딱 5분! 듣기 실력 키워 주는 한국어 뜻 적기 테스트 복잡한 문장도 쉽게 이해시키는 비법 - 영어와 한국어 어법 비교 영작 부담을 날려버리는 영어 글쓰기 지도법 외국인 앞에서 떨지 않게 만들어 주는 원어민 일대일 인터뷰 영어의 바다에 빠져들게 만드는 단원별 노래 한 곡 부르기 PART 03 먼저 가르치면 좋은 수업 아이디어 먼저 가르치면 좋을 내용 [누가 무엇을 했다.] 말하기 학습지 1-1 영어 문장 순서 바꾸기 연습 [누가 어떤 상태이다.] 말하...기 학습지 2-1 20년 후, TV에 나와 자기소개하기 학습지 2-2 우리 반 친구 소개하기 1 학습지 2-3 좋아하는 인물(캐릭터) 소개하기 학습지 2-4 우리 반 친구 소개하기 2 학습지 2-5 내가 좋아하는 대상 소개하기 학습지 2-6 수수께끼 만들기 전치사 덩어리 붙여서 말하기 학습지 3-1 전치사 덩어리 붙여 일기 쓰기 과거에 한 일 묻고 답하기 학습지 4-1 과거형 한 방에 끝내는 노래 학습지 4-2 실제 과거에 한 일 말하기 연습 학습지 4-3 영어일기 쓰기 학습지 4-4 Sentence Bank 학습지 4-5 자랑하기 미션 역할극 학습지 4-6 범인 심문 미션 역할극 학습지 4-7 손가락 역할극 동영상 찍기 미래에 할 일 묻고 답하기 학습지 5-1 미래형 한 방에 끝내는 노래 학습지 5-2 실제 미래에 할 일 말하기 연습 학습지 5-3 미래에 할 일 묻고 답하기 역할극 사람, 장소의 위치 말하기(전치사 in) 학습지 6-1 in 한 방에 끝내는 노래 학습지 6-2 in으로 위치 말하기 연습 학습지 6-3 친구들 찾아 불러 모으기 동영상 찍기 학습지 6-4 in으로 여러 가지 위치 말하기 학습지 6-5 위치 말하기 미션 역할극 일과 묻고 답하기(전치사 at) 학습지 7-1 하루 일과 한 방에 끝내는 노래 학습지 7-2 일과 묻고 답하기 핵심 표현 학습지 7-3 나의 하루 일과 랩 가사 만들기 학습지 7-4 이웃 직업인 가상 인터뷰 교과서에 없지만 쉽고 유용한 전치사 with 학습지 8-1 with 덩어리 붙이기 PART 04 바로 써먹는 주제별 수업 아이디어 비교하는 말하기 학습지 9-1 비교하는 문장 말하기 학습지 9-2 비교급 한 방에 끝내는 노래 학습지 9-3 비교하기 퀴즈 내기 학습지 9-4 Funny 올림픽 학습지 9-5 비교하기 미션 역할극 학습지 9-6 비교하기 역할극 발표하기 날짜 묻고 답하기 학습지 10-1 열두 달 영어 이름 학습지 10-2 1~31일 날짜 서수 학습지 10-3 친구 생일 별자리 조사 학습지 10-4 날짜 말하기 미션 역할극 학습지 10-5 초대장 만들기 아픈 곳 묻고 답하기 학습지 11-1 아픈 곳 묻고 답하기 핵심 표현 학습지 11-2 아픈 증상에 조언하기 핵심 표현 학습지 11-3 학교에서 아픈 상황 연습 학습지 11-4 아픈 상황에 처방하기 미션 역할극 학습지 11-5 약 광고 영상 찍기 빈도(횟수) 묻고 답하기 학습지 12-1 빈도(횟수) 말하기 핵심 표현 학습지 12-2 진실게임 학습지 12-3 빈도 묻고 답하기 미션 역할극 학습지 12-4 우리 반 친구들, ‘그것이 알고 싶다’ 목적지로 가는 방법 묻고 답하기 - 건물, 장소의 위치를 나타내는 말 학습지 13-1 목적지로 가는 방법 핵심 표현 학습지 13-2 목적지로 가는 방법 묻고 답하기 시뮬레이션 학습지 13-3 Mission impossible 미션 역할극 학습지 13-4 단체 사진 만들기 퀴즈 내기 감정(상태)의 이유 묻고 답하기 학습지 14-1 감정(상태) 표현하기 핵심 정리 학습지 14-2 Because로 이유 말하기 학습지 14-3 감정의 이유 말하기 핵심 정리 & 역할극 학습지 14-4 해피북 만들기 음식 주문하기(음식 맛 표현하기) 학습지 15-1 음식 맛 표현하기 핵심 정리 학습지 15-2 맥도날드에서 주문하기(메뉴판 & 대본) 학습지 15-3 식당에서 주문하기(메뉴판 & 대본) 학습지 15-4 식당 메뉴판 만들기 학습지 15-5 먹방 동영상 찍기 학습지 15-6 신메뉴 개발하기 학습지 15-7 푸드 트럭 창업하기 어떤 것을 알고 있는지 묻고 답하기 학습지 16-1 어떤 것을 알고 있는지 묻고 답하기 핵심 표현 학습지 16-2 친구 소개하기 학습지 16-3 어떤 것을 아는지 퀴즈 내기 학습지 16-4 원어민에게 한국 소개하기 학습지 16-5 아는지 묻고 답하기 미션 역할극 장래 희망 묻고 답하기 학습지 17-1 되고 싶은 직업 말하기 핵심 표현 학습지 17-2 여러 가지 직업 & 나의 장래 희망 적어보기 학습지 17-3 장래 희망 추리 빙고 학습지 17-4 장래 희망 묻고 답하기 미션 역할극 학습지 17-5 진로 체험 축제 놀이 학습지 17-6 My dream 스피치 출신지 묻고 답하기 학습지 18-1 출신지 묻고 답하기 핵심 표현 학습지 18-2 세계 일주 놀이 학습지 18-3 여권 만들기(양면 인쇄) 학습지 18-4 국가 정보 조사 & 스탬프 제작 학습지 18-5 나의 영어 이름 짓기 학습지 18-6 출신지 묻고 답하기 미션 역할극 좋아하는 것 묻고 답하기 학습지 19-1 좋아하는 것 말하기 핵심 표현 학습지 19-2 친구들이 좋아하는 것 조사하기 학습지 19-3 좋아하는 것, 싫어하는 것 학습지 19-4 최고의 커플, 최악의 커플 역할극 학습지 19-5 My favorite 브이로그 물건 가격 묻고 답하기 학습지 20-1 물건 가격 묻고 답하기 핵심 표현 학습지 20-2 우리 아이 학교 보내기 시장조사 놀이 학습지 20-3 물건 가격 묻고 답하기 미션 역할극 학습지 20-4 홈쇼핑 쇼호스트 물건 팔기 놀이 학습지 20-5 가족을 위한 행복한 쇼핑 놀이 누구의 물건인지 묻고 답하기 학습지 21-1 누구의 물건인지 묻고 답하기 핵심 표현 학습지 21-2 물건 주인 맞히기 놀이 학습지 21-3 이야기 바꿔 쓰기 - 지혜로운 재판 학습지 21-4 이야기 바꿔 쓰기 - 금도끼 은도끼 전화로 제안하고 답하기 학습지 22-1 전화로 제안하고 답하기 핵심 표현 학습지 22-2 친구와 약속 잡기 미션 학습지 22-3 원어민과 약속 잡기 미션 학습지 22-4 친구와 영화 보기 미션 학습지 22-5 영화관 상영 시간표 학습지 22-6 미션 임파서블, 지구를 구하라! 미션 학년, 동아리 묻고 답하기 학습지 23-1 학년, 동아리 묻고 답하기 핵심 표현 학습지 23-2 나의 클럽 소개하기 학습지 23-3 도서관 사서 선생님 미션 학습지 23-4 보건실 보건 선생님 미션 학습지 23-5 학교 봉사 도우미 미션 학습지 23-6 별별 랭킹 조사하기 허락을 구하고 답하기 학습지 24-1 허락을 구하고 답하기 핵심 표현 학습지 24-2 허락을 구하는 상황 연습 학습지 24-3 허락 구하기 미션 골든 카드 게임 학습지 24-4 판타지 무비 만들기 학습지 24-5 캐릭터 키우기 게임 만들기
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• 지미샘 [저]

• 광주교육대학교를 다니다 돌연 휴학을 하고 몽골 불교미술 대학에 자원봉사를 떠나기도 하고, 발령을 앞두고 경기도 푸른숲 대안학교에 자원교사로 활동하기도 할 만큼 주어진 현실의 틀에서 벗어나 좀 더 나은 삶을 살고자 노력하고 있다. 영어 심화연수를 이수하고, 지금은 현직 초등학교 교사로 일하고 있다. 영어를 취미로 할 만큼 영어 공부를 좋아하다가 학생들이 영어 때문에 기죽고 자존감이 떨어지는 것이 싫어서 어떻게 하면 학생들이 영어를 잘하도록 할 수 있을까 연구를 시작했다. 그때부터 지미샘이란 이름으로 학교 현장에서 영어 수업을 해오고 있다. 같은 학년 선생님께 지금까지 연구한 자료를 전달하는 과정에서 이제 책을 써도 될 것 같다는 말 한마디 듣게 된 것을 계기로 수년 동안 수업했던 내용을 정리해 책으로 엮어내게 되었다. 이 책을 통해 대한민국의 학생들이 영어에 대한 두려움과 막막함에서 벗어나 즐겁고 자신감 넘치는 사람으로 자라날 수 있도록 선생님들께 조금이나마 도움이 되기만을 바라고 있다.

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