한국어 어휘 스티커북
Korean Language Vocabulary Sticker Book
한국어 공부의 핵심,
관계있는 어휘를 묶어서 공부해요!
한국어 공부를 잘할 수 있는 방법 중의 하나가 한국어 어휘를 많이 아는 것이다. 어휘를 많이 알면 글을 읽을 때도 대화를 할 때도 더욱 잘할 수 있다. 그렇다면 어휘 공부를 어떻게 하면 좋을까? 어휘는 관계있는 것끼리 묶어서 공부하는 것이 좋다. 관계있는 어휘를 서로 연결해 공부하면 뜻을 자연스레 익힐 수 있고 반의어와 동의어, 유의어를 함께 공부하며 어휘의 폭도 넓힐 수 있다. 더불어 같은 상황에서 말할 수 있는 표현이 더 많아진다. 예를 들어, 시간에 관한 어휘를 묶어서 공부한다고 해 보자. ‘아침’, ‘점심’, ‘저녁’, ‘어제’, ‘오늘’, ‘내일’이라는 어휘를 연결해서 공부한다면, “오늘 아침 날씨는 어때요?”라는 질문을 “내일 저녁 날씨는 어때요?”까지 확장할 수 있다. 그리고 여기서 그치지 않고 ‘아침’, ‘점심’, ‘저녁’을 묶어 ‘하루’라는 어휘로 연결한다면, “오늘 하루 어떻게 보냈어요?”와 같은 일상 표현까지 확장할 수 있다. 이처럼 언어 공부의 핵심이 바로 어휘이다.
그림, 색칠공부, 스티커북 등
재미있는 놀이로 익히는 《한국어 어휘 스티커북》
이 책은 관련 있는 어휘를 한눈에 들어오는 그림, 색칠공부, 스티커 등으로 재미있게 공부할 수 있도록 구성했다. 첫 단원인 ‘모음과 자음’에서는 해당 모음과 자음으로 구성된 어휘를 익힌다. 모음과 자음을 막 익힌 학습자들도 차근차근 어휘를 배울 수 있도록 받침이 없는 단어부터 먼저 소개한다. 책에 있는 QR코드를 인식하면 각 단어의 발음을 들을 수 있어 어휘의 철자는 물론 발음까지 한 번에 공부할 수 있다. 두 번째 단원 ‘받침’에서는 받침이 들어간 어휘를 배운다. 받침도 좀 더 쉽게 익힐 수 있도록 ㅂ, ㄷ, ㄱ 받침을 갖는 어휘를 먼저 살펴본 다음 ㅁ, ㄴ, ㅇ, ㄹ 받침을 갖는 어휘를 살펴본다. 발음 소리에 있어 유사한 특성을 갖는 것끼리 묶어서 공부하는 것이다. 마지막 단원 ‘어휘 연습’에서는 과일, 취미, 날씨, 동물 등의 주제와 관계있는 어휘를 연결해서 공부한다. 한 과를 마칠 때마다 어휘력이 더욱 성장했음을 알 수 있을 것이다.
한국어 어휘 공부의 4단계 학습,
그림을 보고 어휘를 익힌 다음 색칠하기, 스티커 붙이기,
문장 따라 쓰기로 어휘력 키우기
이 책은 4개의 활동을 하며 어휘를 익힌다. 가장 먼저 어휘를 그림과 함께 배운다. 이 책에서는 단어와 그림을 같이 제시해 단어가 무엇을 나타내는지 바로 이해할 수 있다. 이 책에 실린 그림들은 어린이부터 10대 청소년, 성인까지 모두 좋아할 수 있는 그림체로, 한국어를 공부하려는 학습자들은 누구나 사용할 수 있다.
다음 활동은 색칠하기이다. 각 과에서 배운 어휘가 들어간 그림을 색칠하며 단어 하나하나를 다시 복습하는 놀이 활동이다. 자신이 색칠한 그림 옆에 해당 단어를 적어 보는 식으로 복습할 수도 있을 것이다. 그다음 활동은 이 책의 핵심인 스티커 붙이기이다. 어휘가 쓰여 있는 칸에 알맞은 스티커를 찾아 붙이는 놀이 활동이다. 마지막 활동은 문장 따라 쓰기이다. 앞에서 배운 어휘를 활용한 문장을 따라 쓰며 표현력을 키운다.
_어휘를 그림과 함께 배워요.
Learn vocabulary with pictures.
_각 과에서 배운 어휘가 들어간 그림을 색칠해요.
Color pictures of the vocabulary learned in each unit.
_어휘에 해당하는 그림을 붙여요.
Attach stickers that go with the vocabulary.
_문장을 따라 쓰며 표현을 익혀요.
Learn expressions by copying sentences.
저자의 말
교과 과정
교재 활용 방법
ㆍpart 1 모음과 자음
1. 모음과 자음 1
2. 모음과 자음 2
3. 모음과 자음 3
ㆍpart 2 받침
4. 받침 1
5. 받침 2
ㆍpart 3 어휘 연습
6. 과일
7. 음식
8. 음료
9. 날씨
10. 시간
11. 장소
12. 사람
13. 물건
14. 교통
15. 꽃
16. 나무
17. 동물
18. 취미
19. 뭐 해요?
20. 어때요?
색인
유소영 [저]
고려대학교 교육대학원에서 일본어교육으로 석사학위를 받았다. 단국대학교 국어국문학과에서 한국어교육 박사학위를 받았다. 단국대학교에서 외국인 학생들에게 한국어를 가르치고 있다. KBS 월드에서 11개 국어로 발간된 《한국어로 말해요》 《한국어 SOS》의 대표 저자이다. 세종학당재단 《한국어 기초어휘 학습사전》 공동 집필자, 〈한류콘텐츠를 활용한 온라인 한국어 학습콘텐츠 개발〉 공동 연구원으로 참여했다. 〈한국어 교육을 위한 문법 표현 연구〉 〈준말의 의미 변화〉 등의 연구 논문이 있다. 영화배우 이준기가 음원 녹음에 참여한 《이준기와 함께하는 안녕하세요 한국어》(한국어판, 영어판, 일본어판, 중국어판, 스페인어판 5개 국어)를 집필했으며, 전 세계의 많은 친구들이 더욱 쉽고 재미있게 한국어를 배웠으면 하는 바람으로 《한글의 모음과 자음》을 집필했다.
Soyoung Yoo. Soyoung graduated from Korea University’s College of Education with a master’s degree in Japanese language education. She received her Ph.D. in Korean literature and language from Dankook University, where she currently teaches Korean as a foreign language. Soyoung was the primary author of Let’s Speak Korean and Korean SOS, which were published in 11 languages by KBS World. She was a co-author of Korean Basic Vocabulary Learning Dictionary by the King Sejong Institute Foundation and a co-researcher of “Utilizing Hallyu Content to Develop Online Content for Learning Korean.” She has written a number of papers, including “Research into Grammar and Expressions for Korean Language Education” and “Changes in the Meaning of Abbreviations.” Soyoung also wrote Hello Korean with Joongi Lee, featuring recordings by the actor Joongi Lee and published in Korean, English, Japanese, Chinese, and Spanish. She wrote Korean Vowels and Consonants in the hope that more people around the world will have an easier and more enjoyable time studying Korean.
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