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• 온라인 따로 오프라인 따로가 아니라 하나의 흐름으로 연결하기 온라인과 오프라인을 연계한 전 과목 수업 사례와 활동 수록 참쌤스쿨 선생님들이 친절하고 자세하게 안내해주는 ‘온앤오프 연계수업’ 지난 2020년에 이어 코로나19에 따라 온라인-오프라인 등교 상황이 바뀌고 있다. 게다가 코로나19가 종식되어도 쉽게 전으로 돌아갈 것 같지 않을 전망이다. 이에 교육부는 2020년 8월에 코로나19가 종식되더라도 미래 교육 차원에서 초·중·고교 수업에 원격 수업과 대면 수업을 병행하는 블렌디드 러닝(blended learning)을 지속할 방침이라고 밝혔다. 또한, 2020년 10월에는 ‘코로나 이후 미래교육 10대 정책과제’에서도 새로운 학교의 모델을 구현하면서 미래형 혁신학교, 그린 스마트 미래학교, 디지털 환경 조성 등 에듀테크와 디지털 중심의 교육 흐름을 이어 갈 것이라고 발표했다. 이제는 온라인 수업과 오프라인 수업이 별도로 이루어지는 것이 아니라 하나의 흐름으로 연결하는 것이 매우 중요해졌다. 온라인이나 가정에서 학습했을 때 더 효과적인 것은 무엇인지, 오프라인에서 학습했을 때 더 효과적인 것은 무엇인지 고민해야 한다. 이 책은 대한민국 교사로 이루어진 전국 단위의 디지털 교육 콘텐츠 연구 모임인 ‘참쌤스쿨’ 선생님들의 온라인과 오프라인을 연계한 전 과목 수업 사례와 활동을 소개하며, 교사에게 꼭 필요한 온라인 도구와 툴, 프로그램, 앱 등을 쉽게 따라할 수 있도록 자세히 안내해준다.
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• 온앤오프 연계수업이란? 온앤오프 연계수업이란 말 그대로 ‘온라인과 오프라인을 연계한 수업’이다. 확진자 발생 상황이 갑자기 악화되기도 하고, 완화되기도 함에 따라 등교 상황이 종잡을 수 없게 변동되어 왔다. 그러다 보니, 이제는 온라인 수업과 오프라인 수업을 서로 구분지어 접근하기보다는 두 개를 연계해서 함께 진행하자는 생각에서 온앤오프 연계수업이라는 개념이 생겨났다. 코로나19 이후 수업의 모습은 온라인 수업 또는 오프라인 수업, 둘 중에 하나였다. 아이들이 학교에 못 오기에 온라인으로 수업을 어떻게 할 것인가, 콘텐츠를 제공할 것인가 과제를 제시할 것인가, 실시간 쌍방향을 할 것인가를 고민했던 것이 온라인 수업이었다. 동시에 언젠간 이 상황이 끝나고 아이들이 학교에 나오면 기존과 같은 오프라인 수업을 하겠다며, 수업의 방식을 두 개로만 나누어 생각했는데 이제는 그렇게만 구분할 수 없다. 온라인 수업과 오프라인 수업 모두 각각의 장점이 있다. 우선 온라인 수업의 가장 큰 장점은 시공간을 초월한다는 점이다. 시공간을 초월하기에 학생들은 어디에서든 수업에 참여할 수 있으며, 자신의 시간 패턴에 맞춰 참여할 수 있다. 즉, 자기주도적으로 학습에 참여하게 되는 것이다. 이처럼 온라인 공간에서 수업을 진행한다면, 교실에 있는 자원뿐만 아니라 마을이나 가정, 온라인에서 자원도 갖고 올 수 있다는 장점이 있다. 오프라인 수업의 장점은 ‘상호작용’이다. 교사가 즉각적으로 학생들에게 피드백을 해 줄 수 있다. 물론 온라인상에서도 상호작용이 이루어지지만, 오프라인에서 좀 더 효율적이고 적극적인 상호작용이 이루어진다. 온앤오프 수업의 핵심은 각각의 장점만을 모아 둔 것이다. 이 말은 동시에 서로의 단점을 보완한다는 뜻도 포함된다. 그렇기에 온앤오프 수업에서는 서로의 단점을 보완하면서도 어떻게 이 둘을 긍정적으로 연계하여 사용할 수 있을지 고민해보아야 한다. 예를 들어, 유튜브를 수업에 활용한다면, 유튜브의 순기능은 가져오면서, 부정적으로 있을 수 있는 유튜브 중독 문제나 선정적, 부정적인 콘텐츠를 어떻게 줄일 것인가에 알아보아야 한다. 코로나로 미리 온 미래 교육 우리는 그동안 미래 교육이나 교육의 변화에 관해 ‘이렇게 변해야 한다’, ‘이런 모습이 되어야 한다’, ‘이런 방향으로 가야 한다’라고 이야기해왔지만, 실제로는 거의 변화하지 않았다. 코로나19로 인해 우리는 반강제적으로 스마트해졌고, 교육이 좀 더 솔직해졌고, 학교의 소중함을 알게 되었으며, 배움 확장의 기회가 왔다. 갑작스레 시작할 수밖에 없었던 지금의 온라인 수업은 질적인 측면에서 부족한 점이 많지만, 우리가 진지하게 고민할 미래 교육의 한 모습이다. 이 책을 바탕으로 더욱 연구하고 활용한다면 기존 방식의 한계점을 보완하고 발전시켜 더 나은 수업을 할 수 있을 것이다.
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• 추천사 PART 1. 온앤오프 수업이란 무엇인가 1. 앞당겨진 교육의 변화 코로나로 미리 온 미래 교육 | 온라인 수업의 원칙 | 교육생태계의 변화 2. 초연결 시대, 우리 아이들 이해 X세대, Y세대, Z세대 | SNS와 OTT 3. 온앤오프 연계수업이란? 교단선진화와 ICT 그리고 교사 | 온앤오프 연계수업 | 미래 교육은? PART 2. 도움닫기 - 온기 세팅 1. 온앤오프 수업 - 준비하기 2. 온앤오프 수업 - 설계하기 3. 수업 도구 - 줌 4. 수업 도구 - 콘텐츠 제작 도구 5. 수업 도구 - 구글 6. 수업 도구 - 학생 참여형 도구 PART 3. 멀리뛰기 - 교실에 온기 불어넣기 1. [국어] 온앤오프 온 책 읽기 2. [국어] 미디어 리터러시: 우리 스스로 세우는 기준 3. [수학] 삼각형 단원 수업 4. [수학] 규칙 찾기 수업 5. [사회] 연표 만들기와 인물 탐구하기 6. [사회] 패들렛으로 하는 세계 여행과 역사 지도 만들기 7. [과학] 생활 속 적정기술을 활용한 온앤오프 연계 과학 수업 8. [도덕] 지구는 지금 9시 56분! 토론하며 환경 수업하기 9. [도덕] 가족에게 사랑을 표현하는 ‘가족 프로젝트’ 10. [도덕] 아름다운 나, 우...리 11. [실과] 냉장고의 재료를 활용한 한 그릇 음식 만들기 12. [실과] 실생활 문제해결을 위한 피지컬 컴퓨팅 도구 활용 메이커 수업 13. [실과] 실생활 문제해결을 위한 인공지능 활용 수업 14. [체육] 이론 반 실습 반 온앤오프 체육 수업 15. [음악] 스피크파이프를 활용한 가창 수업 16. [음악] 악곡 감상 수업 17. [음악] 그림책과 함께하는 창작 수업 18. [미술] 여러 가지 모습의 미술 수업 19. [영어] 영역별 언어 특성을 반영한 영어 수업 한 단원 설계하기 20. [프로젝트] 내 로봇에 투자해줘! 로봇 크라우드 펀딩 21. [프로젝트] 언택트 발표회! 쇼미 더 의식주생활 22. [창의적 체험활동] 꼬마 학교 요리 수업 23. [창의적 체험활동] 친구들의 마음을 듣는 학년 학급 특색 라디오 24. [특수교육대상자 수업] [하얀 세상이 되면] 겨울에 먹으면 별미인 간식 25. [특수교육대상자 수업] [하얀 세상이 되면] 새해가 왔어요 26. [특수교육대상자 수업] [우리가 함께하는 세상] 공공기관에서 하는 일
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• 참쌤스쿨 선생님 [저]

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