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	어린이 책도둑 시리즈(총32건) 선생님, 난민은 왜 생기나요?     11,700원 (10%↓) 선생님, 건강하게 살려면 어떻게 해야 해요? : 건강을 통해 바라본 세상     11,700원 (10%↓) 선생님, 생태계를 지키려면 어떻게 해야 해요?     11,700원 (10%↓) 선생님, 노동을 즐겁게 하려면 어떻게 해야 해요?     11,700원 (10%↓) 선생님, 친일파가 뭐예요?     11,700원 (10%↓) 선생님, 탄소 중립을 이루려면 어떻게 해야 해요? : 지구와 기후 위기와 나     11,700원 (10%↓) 선생님, 쓰레기는 왜 생기나요? : 나부터 실천하는 ‘제로웨이스트’     11,700원 (10%↓) 선생님, 노동법이 뭐예요? : 서로 존중하며 일하는 세상을 위해 알아야 할 이야기     11,700원 (10%↓) 선생님, 채식이 뭐예요?     11,700원 (10%↓) 선생님, 유해 물질이 뭐예요? : 유해 물질로부터 자유롭고 건강한 생활 만들기     11,700원 (10%↓) 선생님, 인류세가 뭐예요?     11,700원 (10%↓) 선생님, 평화통일이 뭐예요?     11,700원 (10%↓) 선생님, 반려동물과 함께 살려면 어떻게 해야 해요?     11,700원 (10%↓) 선생님, 세계 시민이 되려면 어떻게 해야 해요?     11,700원 (10%↓) 선생님, 정치가 뭐예요?     11,700원 (10%↓) 선생님, 착한 손잡이가 뭐예요? : 세상을 바꾸는 생활 속 디자인 여행     10,800원 (10%↓) 선생님, 진화론이 뭐예요?     11,700원 (10%↓) 선생님, 코로나19가 뭐예요? : 민주주의와 정의로 이겨 내는 코로나19     10,800원 (10%↓) 선생님, 탈핵이 뭐예요?     10,800원 (10%↓) 선생님, 경제가 뭐예요?     11,700원 (10%↓) 선생님, 더불어 살려면 어떻게 해요?     11,700원 (10%↓) 선생님, 건축이 뭐예요?     11,700원 (10%↓) 선생님, 기후 위기가 뭐예요?     11,700원 (10%↓) 선생님, 과학이 뭐예요?     11,700원 (10%↓) 선생님, 동물 권리가 뭐예요?     11,700원 (10%↓) 선생님, 평화가 뭐예요?     11,700원 (10%↓) 선생님, 미디어가 뭐예요? : 왜 언론의 자유가 필요한가요?     10,800원 (10%↓) 선생님, 대한민국은 어떻게 시작되었나요? : 대한민국 임시 정부 이야기     10,800원 (10%↓) 선생님, 3 1 운동이 뭐예요?     10,800원 (10%↓) 고래 어린이 인문 학교     10,800원 (10%↓) 선생님, 헌법이 뭐예요?     11,700원 (10%↓) 선생님, 노동이 뭐예요? : 어린이를 위한 하종강의 노동 백과     10,800원 (10%↓)

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• 국민이 주인 되는 나라, 대한민국 임시 정부 이야기 대한민국 임시 정부는 어떻게 세워졌나요? ‘대한민국’이란 이름은 어떻게 생겼나요? 한국 광복군에도 여성이 있었나요? 대한민국 임시 정부 사람들이 꿈꾼 나라는 어떤 나라였나요? 1919년 4월 11일 세워진 대한민국 임시 정부는 오늘날 대한민국의 시작을 열어 간 소중한 역사예요. 이 책은 대한민국 임시 정부 수립 100주년을 맞아 대한민국 임시 정부에 대해 어린이가 가장 궁금해 하는 점들을 어린이 눈높이에서 알려 주고 있어요. 대한민국 임시 정부가 어떻게 세워졌는지, 어떤 활동을 벌였는지, 오늘날 대한민국과는 어떤 관계가 있는지 등에 대한 내용을 읽다 보면 오늘날 대한민국이 어떻게 시작되었는지 알 수 있을 거예요. 대한민국은 아주 어려운 환경에서 세워졌어요. 대한민국 이전에는 ‘대한 제국’이 있었지요. 하지만 대한 제국은 일제에 나라의 권리를 빼앗겼어요. 일제의 식민 지배를 받는 동안 우리 민족은 좌절하지 않고 독립을 준비하며, 민주 공화국 대한민국 임시 정부를 세웠어요. 황제가 주인인 나라가 아니라 국민이 주인 되는 나라를 세운 거예요. 우리나라 헌법에서는 대한민국 임시 정부의 역사적 의미를 담아 ‘우리 대한국민은 3·1운동으로 건립된 대한민국임시정부의 법통을 계승한다’고 강조하고 있어요. 대한민국 임시 정부는 100년이 지난 오늘날에도 많은 가르침을 준답니다. 독립운동가들이 꿈꾸며 이룬 그 나라가 바로 오늘의 대한민국이기 때문이에요. 100년 전에 세워진 대한민국 임시 정부를 살펴보면서 여러분이 만들어 가고 싶은 우리 대한민국의 모습은 어떤 것인지 함께 꿈꿔 보면 좋겠어요.
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• 머리말 : 대한민국 100년의 새로운 시작을 열어 갈 여러분에게 1. ‘대한민국’과 ‘대한 제국’은 어떻게 다른가요? 1. 대한민국은 어떻게 시작되었나요? 2. ‘대한민국’이란 이름은 어떻게 생겼나요? 3. ‘대한민국’과 ‘대한 제국’은 어떻게 다른가요? 4. 3·1 운동과 임시 정부는 무슨 관계가 있나요? 5. 조선을 강점한 일본은 어떻게 조선을 통치했나요? 6. 왜 새로운 정부를 세워야 한다고 생각했나요? 2. 대한민국 임시 정부는 어떻게 세워졌나요? 7. 대한민국 임시 정부는 어떻게 세워졌나요? 8. 대한민국 임시 정부 수립일은 언제인가요? 9. 임시 의정원은 무엇을 하는 곳이었나요? 10. 임시 헌장이란 무엇인가요? 11. 임시 정부의 각 부서는 무슨 일을 맡았나요? 3. 어떻게 임시 정부의 활동을 국내외에 알릴 수 있었나요? 12. 임시 정부 청사는 상하이에만 있었나요? 13. 대한민국 임시 정부는 어떻게 비밀리에 활동할 수 있었나요? 14. 대한민국 임시 정부의 독립운동 자금은 누가 지원했나요? 15. 임시 정부에서 아이들은 어떤 교육을 받았나요? 16. 대한민국 임시 정부에서도 ‘탄핵’이 있었나요? 17. 대한민국 임시 정부에서 여성은 어떻게 ...일본에 맞서 싸웠나요? 18. 어떻게 임시 정부의 활동을 국내외에 알릴 수 있었나요? 19. 임시 정부의 외교 활동은 어떻게 이루어졌나요? 20. 한인 애국단이란 무엇인가요? 4. 한국 광복군에도 여성이 있었나요? 21. 한국 광복군은 언제 생겼으며, 어떻게 일본에 맞서 싸웠나요? 22. 한국 광복군에도 여성이 있었나요? 23. 일본군에서 탈출해 임시 정부로 간 학생들이 있었나요? 24. 한국 광복군이 널리 불렀던 독립군가는 무엇인가요? 25. 김구와 윤봉길의 시계에는 무슨 사연이 있나요? 26. 윤봉길 의사가 가족에게 남긴 글이 있나요? 5. 국내외 독립운동 세력은 어떤 나라를 세우고 싶어 했나요? 27. 국내외 독립운동 세력은 어떤 나라를 세우고 싶어 했나요? 28. 김구는 왜 일제의 항복 소식을 듣고 안타까워했나요? 29. 해방 후 임시 정부는 왜 국가로 인정받지 못했나요? 30. 임시 정부 요인들이 귀국하는 모습을 찍은 사진이 있나요? 31. 동포들은 고국으로 돌아온 임시 정부 요인들을 어떻게 맞이했나요? 32. 우리나라에 임시 정부의 발자취를 살필 수 있는 곳이 있나요? 33. 한국 광복군 대원들은 태극기에 무엇을 다짐했나요? 34. 임시 정부에서 쓴 육아 일기가 있다고요? 6. 대한민국 임시 정부의 뜻을 이어 가려면 어떻게 해야 하나요? 35. 대한민국 임시 정부의 활동을 알 수 있는 기록이 있나요? 36. 1948년 수립된 대한민국 정부는 임시 정부와 무슨 관계가 있나요? 37. 대한민국 임시 정부는 현재 대한민국에 어떤 영향을 주었나요? 38. 대한민국 임시 정부 사람들이 꿈꾼 나라는 어떤 나라였나요? 39. 대한민국 임시 정부의 뜻을 이어 가려면 어떻게 해야 하나요? 40. 순국선열의 날을 만든 까닭은 무엇인가요?
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• 1919년 4월 10일 늦은 밤, 상하이에서는 아주 중요한 회의가 열렸어요. 일제에 빼앗긴 나라의 새 이름을 짓는 회의였어요. 나라의 새 이름을 두고 다양한 제안이 나왔어요. 그 가운데 하나가 ‘대한민국’으로 나라 이름을 정하자는 의견이었어요. 그러자 ‘대한 제국’이라는 나라 이름을 쓰다가 망했는데 어찌 ‘대한’을 다시 나라 이름으로 쓸 수 있느냐는 반대 의견이 나왔어요. 이에 ‘대한으로 망했으니 대한으로 새롭게 거듭나자’는 의견이 맞섰어요. 이처럼 나라의 새 이름을 정하기 위해 회의장에서는 뜨거운 토론이 이어졌어요. 오랜 시간 동안 회의를 이어 가다가 최종적으로 ‘대한민국’이라는 이름이 결정되었어요. - 본문에서 대한 제국의 주인이 당시 황제인 고종이라면, 대한민국의 주인은 바로 모든 국민이에요. 지금으로부터 100년 전인 1919년 대한민국 임시 정부는 바로 대한민국의 주권이 국민 전체에게 있다고 선포했어요. 비로소 국민 모두가 나라의 주인으로 우뚝 선 것이지요. 지금 우리가 살고 있는 대한민국은 국민이 주인인 나라로, 자랑스러운 민주주의 국가랍니다. - 본문에서 1941년 12월에 태평양 전쟁이 일어나자 임시 정부는 곧바로 일본에 선전 포고를 하고, 광복군을 연합군의 일원으로 참전시켰어요. 이에 따라 1943년에는 광복군의 일부가 인도, 버마 전선에 파견되어 영국군과 연합 작전을 펼치기도 했어요. 이후 전력을 강화해 가면서 일본과 맞서 싸우기 위한 항일 군사 활동을 펴 나갔어요. 광복 직전에는 미군과 연합하여 일제를 몰아내기 위한 작전(작전 이름: 독수리 작전)을 준비하다가 일본이 무조건 항복을 선언하면서 광복을 맞았어요. 비록 일제를 몰아내기 위한 작전을 실행하지는 못했지만 나라의 독립을 스스로의 힘으로 이루려는 노력을 보여 주었답니다. - 본문에서
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• 배성호 [저]

• 서울교육대학교를 졸업하고, 서울 수송초등학교에서 어린이들을 가르치고 있다. 어린이들과 역사에 대해 이야기 나누는 것을 좋아해서 '역사교육연구소'와 '평화박물관'에서 활동하고 있다. 한국뿐만 아니라 일본 어린이들에게 한글을 알려 주기 위해 '마주 보는 한일사'에서 한글 이야기를 썼고, 어린이들과 역사 이야기를 알차게 나누기 위해 '우리 아이들과 함께 신나는 역사 공부', '멋지다 우리 역사', '서울 교과서 한강', '겨레의 통일과 평화', '더불어 사는 행복한 경제' 등의 책을 썼다. 국립중앙박물관 학교 연계 교육 자문 위원, 서울시교육청 세계시민교육 자문 위원을 지냈습니다. 초등 사회 국정 교과서와 검정 교과서 집필에 참여했고, 전국초등사회교과모임 공동 대표를 맡고 있습니다.

• 김규정 [저]

• 오봉산 아래에서 아내와 딸과 함께 살며 그림을 그리고 있습니다. 하고 싶은 이야기가 떠올라 두근두근할 때가 행복합니다. 오늘도 두근거릴 이야기를 찾고 있습니다. 쓰고 그린 책으로 『무지개 욕심 괴물』, 『밀양 큰할매』, 『쏘옥 뿌직』, 『뛰지 마』, 『레드맨 우리가 도와줄게!』 등이 있습니다.

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