『TV 교양프로그램 제작 입문』는 교양 프로그램에 대한 기초적인 개념을 설명한다. 다큐멘터리, 종합구성 프로그램, 토크 프로그램 순으로 프로그램을 기획하고 촬영을 진행해 방송을 내보내기까지의 제작 과정에 대한 기본 원칙과 필수 지식을 상세히 기술하였다. 총 10장으로 구성되어 1장에서 교양프로그램의 개념과 특성을 시작으로 10장에서 토크 프로그램 제작 과정에 대한 설명으로 마무리하였다.
다매체 다채널 시대를 맞은 현대인들은 미디어의 홍수 속에 지상파 방송, 케이블TV, 위성방송, 종합편성 채널 등에서 경쟁적으로 쏟아내는 수많은 프로그램을 일상에서 접하면서 그 어느 때보다 영상 콘텐츠에 대한 선택의 폭이 넓어지고 방송의 다양성을 보장받는 시대에 살고 있다.
다양한 방송 매체는 우리에게 유익함을 주기도 하지만 방송의 산업화를 가속시키고 채널 간 극심한 경쟁을 유도하면서 방송의 상업주의 시대를 가속화 시키고 있다.
방송의 상업화 현상은 공적 매체로서의 방송의 기능보다는 오락 중심의 문화상품을 생산해내는 산업적 기능에 무게가 실리면서 영상 산업화의 첨병인 뉴미디어는 물론이고 국민의 재산인 전파를 통해 방송하는 지상파 텔레비전에서도 대중의 눈길을 끌기 위한 오락 중심의 프로그램들이 넘쳐나고 있다.
대중들은 채널이 증가하면 프로그램에 대한 선택권이 폭넓어지고 시청자 주권이 보장되는 것처럼 낙관하고 있지만 현실은 그 반대로 나타나고 있다. 시청률을 의식한 오락 중심의 프로그램 편성은 시청자들에게 흥미 위주의 오락 프로그램 중심으로 자신만의 프로그램 레퍼토리를 형성하게 하여 소수의 특정 프로그램에 편중한 시청 패턴을 고착화시키면서 오히려 다양한 프로그램 선택권을 제한 받게 만들 수 있다. 더욱이 수용자의 취향과 욕구에 편승한 소재로 제작된 프로그램들은 말초신경을 자극하는 흥미위주의 내용으로 채워지면서 선정성, 저질 시비를 낳게 되고 그 결과는 전체 프로그램 질의 하향평준화로 이어지면서 방송의 다양성과 공익성을 크게 훼손시킬 수 있다.
이와 같은 방송의 상업화로 인해 발생되는 부정적인 측면에 대한 우려는 수용자의 방송 프로그램에 대한 선택성 및 다양성의 증대, 공적 기능 강화의 필요성을 환기시키면서 오락 일변도의 방송 제작 환경에 균형을 잡아줄 수 있는 교양프로그램의 역할과 기능이 보다 강화되어야 한다는 주장에 힘을 실어주고 있다. 특히 우리 사회가 본격적인 정보사회로 진입하면서 정보의 사회적 중요성이 부각됨에 따라 이제는 텔레비전이 대중에게 유익한 정보 매체로서 제 기능을 발휘해야 한다는 목소리가 커지고 있다. 이를 반영하듯 최근에 주목을 받고 있는 몇몇 방송 프로그램들은 시청자들의 문화, 정보 욕구와 시대정신을 제작에 반영하면서 보다 다양하고 의미 있는 내용을 담은 교양 프로그램들이라는 사실은 고무적인 현상이 아닐 수 없다.
2007년부터 국내의 지상파 방송이 중심이 되어 해외 판매를 목표로 세계인이 공감할 수 있는 글로벌한 소재를 개발하여 블록버스터(Block Buster)급 대형 다큐멘터리 제작을 활발하게 진행하고 있으며, 딱딱하고 단순한 구성으로 시청자들의 흥미를 끌지 못했던 교양 정보 프로그램들도 타 장르의 장점을 적극 수용하여 재미와 유익함이 적절히 혼합된 인포테인먼트 프로그램으로 재탄생되고 있다. 이뿐만 아니라 6mm 카메라 등 저가의 소형 장비로 무장한 VJ들의 발 빠른 기획력과 기동력으로 제작된 현장밀착형 교양프로그램들이 시청자들에게 친밀감을 보이면서 인기리에 방송되는 등 상업주의, 시청률 지상주의가 만연하는 방송 풍토 속에서도 교양 프로그램은 위축되지 않고 무한경쟁의 방송 환경을 성공적으로 헤쳐 나가고 있다.
이번에 출간하게 된 ‘TV 교양프로그램 제작 입문’은 새로운 방송 제작 패러다임이 요구되는 다매체 다채널 시대를 맞아 교양프로그램의 변화와 새로운 활로 모색의 필요성이 강조되고 있는 시기에 나오게 되어 나름대로 의미 있다고 생각한다.
이 책은 방송 프로그램 장르 중 교양부문의 다큐...멘터리, 종합구성 프로그램, 토크 프로그램에 대한 이론 및 제작에 대해 체계적으로 정리한 지침서로, 방송사에 몸담으면서 교양 프로그램을 제작한 필자의 오랜 현장 경험과 대학 강단에서 체득한 풍부한 이론을 바탕으로 이루어진 결실이다.
이 책은 먼저 교양 프로그램에 대한 기초적인 개념을 설명한 뒤 다큐멘터리, 종합구성 프로그램, 토크 프로그램 순으로 프로그램을 기획하고 촬영을 진행해 방송을 내보내기까지의 제작 과정에 대한 기본 원칙과 필수 지식을 상세하게 기술하였다.
이 책의 특징을 좀 더 자세히 설명하면 다음과 같다.
첫째, 교양 프로그램 제작을 위한 개론서이자 종합 가이드북이 될 수 있도록 하기 위해 이론 및 제작 실무 과정을 최대한 이해하기 쉽도록 정리하여 초보자도 쉽게 배울 수 있도록 단계별로 구성하였다.
둘째, 방송 현장과 대학 강단에서 얻은 경험을 토대로 이론과 실무를 구체적 소개하였기 때문에 교재로 충분히 활용할 수 있으며 학생들이 쉽게 배우고 바로 실무에 적용할 수 있도록 하였다.
셋째, 필자의 제작 경험을 토대로 다큐멘터리, 종합구성, 토크 프로그램의 제작 과정을 단계별로 자세하게 기술하여 순서별로 프로그램 제작의 전 과정을 종합적으로 실습해 볼 수 있도록 구성하였다.
마지막으로 급변하는 미디어 제작 환경과 프로그램의 탈장르화 현상에 따른 새로운 제작 유형을 소개하고 프로그램 제작에 대한 최신 정보를 구체적인 예시와 함께 설명하였다.
이 책의 구성은 총 10장으로 이루어져 있다.
1장에서는 교양프로그램의 개념과 특성, 교양 프로그램의 현황, 발전 방향에 대해 정리하여 교양프로그램에 대한 전반적인 기초 지식을 습득할 수 있도록 하였고 2장부터 8장까지는 ‘교양 프로그램의 꽃’이라 할 수 있는 다큐멘터리의 이론 및 제작 과정을 단계별로 설명하였다. 9장에서는 종합 구성프로그램의 제작 시스템을, 10장에서는 토크 프로그램 제작 과정에 대한 설명으로 마무리하였다.
앞으로 방송의 상업화가 더욱 가속화될수록 선정적이고 폭력적인 오락물이 크게 늘어나면서 교양 프로그램의 입지는 위협받을 수 있다. 그 결과 방송의 질적 다양성의 훼손은 물론 방송의 공익성 및 공공성은 심각하게 위축 될 수 있다. 이런 부작용을 막고 방송이 우리 모두에게 유익한 매체로 존재할 수 있도록 하기 위해서는 교양 프로그램을 통한 방송의 공익적 기능 강화의 필요성이 한층 더 요구된다.
아무쪼록 시청률 만능주의의, 무한경쟁의 미디어 환경을 꿋꿋하게 헤쳐 나가는 교양 프로그램의 새로운 도약과 전성기의 도래를 기대하면서 이 졸저(拙著)가 미래의 방송인을 꿈꾸는 학생과 예비 방송인, 특히 교양 프로그램에 관심 있는 모든 분들에게 유익한 지침서이자 가이드 역할이 될 수 있기를 바란다.
제1장 교양프로그램의 본질 / 1
1. TV 장르와 교양 프로그램의 개념 / 2
2. 교양프로그램의 역사와 시기별 특징 / 3
3. 교양프로그램의 기능 / 6
4. 교양프로그램이 갖추어야 할 요건 / 6
5. 교양프로그램의 분류 / 7
6. 교양프로그램의 현황 / 10
7. 교양프로그램의 발전 방향 / 11
제2장 다큐멘터리란 무엇인가 / 15
1. 다큐멘터리(Documentary)의 개념 / 16
2. 다큐멘터리의 시점(Point of View) / 20
3. 다큐멘터리 제작의 접근 양식 / 22
4. 다큐멘터리 논쟁의 중점 사항 / 27
5. 다큐멘터리 제작자의 소양(素養) / 32
제3장 다큐멘터리 기획 / 35
1. 다큐멘터리 제작 단계 / 36
2. 다큐멘터리 기획 / 37
3. 다큐멘터리 아이디어 발상법 / 44
4. 취재 및 자료 조사 / 64
5. 다큐멘터리의 주제(主題)와 소재(素材) / 69
6. 다큐멘터리 기획안 작성법 / 76
7. 기획안 피칭(Pitching) / 90
8. 다큐멘터리 구성 / 93
9. 다큐멘터리의 플롯(Plot) / 103
제4장 다큐멘터리 스토리텔링 / 111
1. 스토리텔링(Storytelling)의 개념 / 112
2. 스토리텔링의 구조 / 114
3. 다큐멘터리 스토리텔링의 특징 / 115
4. 다큐멘...터리 스토리텔링의 성공 조건 / 120
5. 다큐멘터리 스토리텔링의 연성화 문제 / 122
제5장 다큐멘터리 촬영 / 127
1. 촬영의 개념 / 128
2. 촬영 전 점검 사항 / 129
3. 다큐멘터리 촬영팀 구성 시 유의사항 / 131
4. 다큐멘터리 촬영 시 유의사항 / 133
5. 다큐멘터리 촬영 방식 / 134
6. 다큐멘터리 촬영의 핵심 사항 / 138
7. 다큐멘터리 촬영 테크닉 / 139
8. 다큐멘터리 영상 구도 / 141
9. 촬영 현장에서 연출자가 고려해야 할 사항 / 143
10. 인터뷰 촬영 / 147
제6장 다큐멘터리 편집 / 155
1. 편집의 개념 / 156
2. 프리뷰 노트(Preview Note) 작성법 / 158
3. 편집 구성안 / 159
4. 편집 전 고려 사항 / 160
5. 편집에 필요한 영상을 선택하는 방법 / 162
6. 편집 시 주의 사항 / 162
7. 편집의 기본 원리 / 163
8. 편집의 종류 / 164
9. 편집 방식 / 169
10. 다큐멘터리 내레이션 / 172
11. 다큐멘터리 자막 / 187
제7장 다큐멘터리 조명과 사운드 / 189
1. 다큐멘터리 조명 / 190
2. 사운드(Sound) / 205
제8장 다큐멘터리의 장르 / 217
1. 휴먼다큐멘터리 / 218
2. 시사다큐멘터리 / 236
3. 역사다큐멘터리 / 268
4. 자연다큐멘터리 / 281
5. 다큐멘터리 장르의 새로운 변화 / 298
6. 다큐멘터리의 발전 방향 / 310
제9장 종합구성 프로그램 / 313
1. 종합구성 프로그램의 개념 / 314
2. 종합구성 프로그램의 특징 / 314
3. 종합구성 프로그램의 요건 / 316
4. 종합구성 프로그램의 제작 과정 / 318
제10장 토크 프로그램 / 329
1. 토크 프로그램의 개념 / 330
2. 토크 프로그램의 역사 / 331
3. 토크 프로그램의 종류 및 특징 / 337
4. 토크 프로그램의 3요소 / 339
5. 시사토론 프로그램 / 342
6. 주부대상 토크 프로그램 / 358
참고문헌 / 372
홍용락 [저]
서강대학교 영상대학원 영상매체학 박사 SBS드라마, 교양 PD (1991~1999) (현)동아방송대학 방송극작과, 영상제작계열 교수 (현)사단법인 한국미디어 연구소 이사장 (현)한국방송학회 방송콘텐츠연구회 회장 (현)방송통신위원회 시청자 복지사업 심사위원 (현)방송통신위원회 콘텐츠 지원사업 심사위원
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