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『청소년생활통계연보 2004 : 경북』은 사단법인 한국사회조사연구소가 2003년 가을과 겨울에 걸쳐 전국의 초중고 학생들을 대상으로 조사한 결과 중 경북지역 자료를 따로 분석한 것이다. 청소년생활통계연보 2004 경북판세트 : 전5권 1권 『청소년생활통계연보 2004 : 전국1』 2권 『청소년생활통계연보 2004 : 전국2』 3권 『한국 청소년의 삶과 의식구조 2004』 4권 『청소년생활통계연보 2004 : 경북』 5권 『경북 청소년의 삶과 의식구조 2004』

머 리 말 우리 사회와 우리 청소년에 대한 문제의식에서 출발하여 커다란 관심을 가지고 시행해온 사단법인 한국사회조사연구소의 청소년연구가 이제 본격적으로 궤도에 오르게 되었다. 한국사회조사연구소에서는 1996년부터 청소년종합실태조사를 기획하여 1998년과 2000년에 대도시인 광주를 조사하여 모델을 만들고, 2002년에 중소도시와 읍면지역을 포함하는 전남을 조사에 포함시킴으로써 대도시부터 읍면지역까지 한국 사회의 청소년을 모두 아우를 수 있는 모델을 만들어 조사결과를『청소년생활통계연보 2003』으로 펴냈다. 2003년에는 이를 전국으로 확대하여 조사하고 그 결과를『청소년생활통계연보 2004』로 펴내게 됨으로써 명실공히 한국청소년에 대한 종합연구의 기틀을 마련하게 된 것이다. 이번에 펴내는『청소년생활통계연보 2004 : 경북』은 사단법인 한국사회조사연구소가 2003년 가을과 겨울에 걸쳐 전국의 초중고 학생들을 대상으로 조사한 결과 중 경북지역 자료를 따로 분석한 것이다. 2004년 통계연보에는 전국편과 함께 지역별 통계자료집이 따로 제공된다. 한국 청소년에 관한 전반적인 내용과 함께 우리가 살고 있는 지역의 청소년들의 삶과 의식구조를 살펴볼 수 있도록 한 것이다. 한편,『경북 청소년의 삶과 의식구조 2004』라는 이름으로『청소년생활통계연보 2004 : 경북』의 통계자료에 대한 해설집이 마련되었다. 통계연보 그 자체로 매우 중요하고 의미가 있는 자료이지만 통계표에 익숙하지 못한 사람들이 많기 때문에 이를 쉽게 이해할 수 있도록 해설집을 따로 펴낸 것이다. 여기에는 주요 내용에 대한 설명과 중요한 부분에 대한 요약을 그래프와 함께 제시하고, 자세한 통계표는 제시하지 않았다. 자세한 통계표가 필요한 사람은『청소년생활통계연보 2004 : 경북』을 참조하면 될 것이다. 2003년판에서도 언급했듯이, 이 책에 실린 조사결과는 다양한 용도로 사용될 수 있다. 교육현장 뿐만 아니라 청소년비행 문제를 다루는 법무․교정기관, 청소년상담기관, 청소년 봉사 및 복지기관 등 청소년과 관련된 모든 곳에서 우리 청소년들을 이해하고 지도하는데 활용될 수 있고, 청소년 자녀를 둔 가정에서도 자녀들의 생활과 고민을 이해하고 해결하는데 활용될 수 있을 것이다. 우리 청소년들이 살아가고 있는 모습을 다양한 각도에서 측정해 놓은 자료이기 때문에 현장지도의 지표로 사용될 수 있다. 또한 이 자료는 청소년과 관련된 수많은 연구자들에게도 도움을 줄 것이다. 직접 이 자료를 이용해 논문을 쓸 수도 있고, 다른 자료와 함께 보조자료로 쓸 수도 있다. 각각의 주변환경이 청소년의 행동과 태도에 미치는 영향을 볼 수도 있고, 여러 환경변수 간의 상호작용을 연구할 수도 있다. 다른 시점의 조사결과를 서로 비교함으로써 청소년들의 주변환경과 태도 변화를 연구하는 데도 도움이 될 것이다. 또한, 한국사회조사연구소에서는, 이 자료집에 제시되지 않은 부분에 대해 추가로 분석을 하고 싶은 사람을 위해 원시자료(raw data)를 제공하고 있으므로 필요한 사람은 누구나 요청해 사용할 수 있다. 청소년연구자들이 널리 사용할 수 있기를 바라고, 이 연구가 우리 사회의 청소년 문제를 해결해나가는데 도움이 될 수 있기를 바란다. 끝으로, 이 연구가 진행되는 동안 많은 도움을 주신 일선 학교 현장의 선생님들과 경상북도교육청 정용재, 권재경 장학사, 조사에 성심껏 응해준 우리 청소년들에게 감사드리고, 기획부터 시작하여 조사와 분석, 편집에 애쓴 한국사회조사연구소의 연구진들에게 감사드린다. 김순흥 지은이 대표, 사회학 사단법...

차 례 머리말 ⅲ 일러두기 ⅶ Ⅰ. 조사방법 Ⅰ-1. 조사설계 3 Ⅰ-2. 응답자의 사회인구학적 특성 5 Ⅱ. 가정생활 Ⅱ-1. 가족 ○ 가족구성 <경북표 1> 부모 생존 여부 11 <경북표 2> (양친 생존인 경우) 부모 동거 여부 12 <경북표 3> 현재 부모와 동거 여부 13 <경북표 4> (부모와 떨어져 사는 경우) 현재 같이 사는 사람 14 <경북표 5> 형제자매 수 (본인포함) 15 <경북표 6> 형제자매 수의 평균 (본인포함) (단위 : 명) 16 ○ 가족사항 인지도 <경북표 7> 아버지의 직장․업무에 대한 인지도 17 <경북표 8> 어머니의 직장․업무에 대한 인지도 18 <경북표 9> 가족사항 인지도 (복수응답) 19 ○ 가족관계 <경북표 10> 아버지와의 사이 20 <경북표 11> 어머니와의 사이 21 <경북표 12> 형제․자매와의 사이 22 <경북표 13> 부모와의 하루평균 대화시간 23 <경북표 14> 부모와의 하루평균 대화시간 (평균) 24 <경북표 15> 가족들과의 생활 만족 여부 25 <경북표 16> 지난 일년 동안 외식경험 (요약) 26 <경북표 17> 지난 일년 동안 외식경험 - 내 생일 27 <경북표 18> 지난 일년 동안 외식경험 - 아버지 생일 28 <경북표 19> 지난... 일년 동안 외식경험 - 어머니 생일 29 <경북표 20> 지난 일년 동안 외식경험 - 부모 결혼기념일 30 <경북표 21> 지난 일년 동안 외식경험 - 크리스마스 31 <경북표 22> 지난 일년 동안 외식경험 - 어린이날 32 <경북표 23> 지난 일년 동안 선물교환 경험 (요약) 33 <경북표 24> 지난 일년 동안 선물교환 경험 - 내 생일 34 <경북표 25> 지난 일년 동안 선물교환 경험 - 아버지 생일 35 <경북표 26> 지난 일년 동안 선물교환 경험 - 어머니 생일 36 <경북표 27> 지난 일년 동안 선물교환 경험 - 부모 결혼기념일 37 <경북표 28> 지난 일년 동안 선물교환 경험 - 크리스마스 38 <경북표 29> 지난 일년 동안 선물교환 경험 - 어린이날 39 ○ 가족내 체벌 <경북표 30> 집에서 체벌 당한 경험 (요약) 40 <경북표 31> (중ㆍ고) 집에서 체벌당한 경험 41 <경북표 32> (중ㆍ고 - 집에서 체벌 받은 경우)초등학교때 체벌당한 경험 42 <경북표 33> (중ㆍ고 - 집에서 체벌 받은 경우) 중학교때 체벌당한 경험 43 <경북표 34> (고등학생 - 집에서 체벌 받은 경우) 고등학교때 체벌당한 경험 44 <경북표 35> (초등학생) 올해 집에서 체벌당한 경험 45 <경북표 36> 올해 집에서 체벌당한 경험 46 <경북표 37> (중ㆍ고 - 집에서 체벌 받은 경우) 집에서 체벌 가한 사람 (복수응답) 47 <경북표 38> (초등학생 - 올해 집에서 체벌 받은 경우) 집에서 체벌 가한 사람 (복수응답) 49 <경북표 39> (중ㆍ고) 집에서 체벌 받았을 때 자신의 행동 (복수응답) 50 <경북표 40> (초등학생) 올해 집에서 체벌 받았을 때 자신의 행동 (복수응답) 52 Ⅱ-2. 신체적 특성과 식생활 ○ 외모 <경북표 41> 자신의 체형에 대한 생각 55 <경북표 42> 다이어트 경험 56 <경북표 43> 자신의 얼굴에 대한 생각 57 <경북표 44> 성형수술 의향 58 <경북표 45> (성형수술 하고 싶은 경우) 성형수술 하고 싶은 곳 (복수응답) 59 <경북표 46> 성형수술에 대한 생각 61 <경북표 47> 여드름으로 인한 경험 (요약) 62 <경북표 48> 여드름 때문에 고민한 적 있다 63 <경북표 49> 여드름 때문에 놀림을 받은 적 있다 64 <경북표 50> 여드름 치료를 받으러 피부과 병원에 간적 있다 65 <경북표 51> 여드름 때문에 피부관리실에 간 적 있다 66 <경북표 52> 여드름 때문에 집단따돌림을 당한 적 있다 67 <경북표 53> 평소 세수 후 화장품을 바르는지 여부 68 <경북표 54> 청소년의 색조화장에 대한 생각 69 ○ 위생 <경북표 55> 평소 손 씻는 정도 (요약) 70 <경북표 56> 평소 손 씻는 정도 - 집에 들어가면 71 <경북표 57> 평소 손 씻는 정도 - 음식 먹기전에 72 <경북표 58> 평소 손 씻는 정도 - 화장실 다녀온 후 73 ○ 수면 <경북표 59> 취침시각 74 <경북표 60> 기상시각 75 <경북표 61> 하루 평균 수면시간 76 <경북표 62> 수면시간 (평균) 77 ○ 식사 <경북표 63> 아침 식사 78 Ⅱ-3. 용돈 및 저축 ○ 용돈 <경북표 64> 한달 평균 용돈 금액 81 <경북표 65> 용돈받는 주기 82 <경북표 66> 용돈받는 주기 (날짜) 83 <경북표 67> 용돈액수가 정해져 있는지 84 <경북표 68> 용돈 사용용도 (복수응답) 85 <경북표 69> 용돈에 대한 만족도 88 <경북표 70> (넉넉한 경우) 용돈이 남으면 처리방법 89 <경북표 71> (부족한 경우) 부족한 용돈은 어떻게 하는지 (복수응답) 90 <경북표 72> 지난 1년간 용돈 받기 위해 거짓말 해본 경험 91 <경북표 73> 용돈 기입장 작성여부 92 <경북표 74> (용돈기입장을 쓰는 경우) 안 쓸 경우 어떻게 되는지 93 ○ 저축 <경북표 75> 은행거래 경험 (요약) 94 <경북표 76> 학교에서 만든 통장이 있다 95 <경북표 77> 내 스스로 만든 은행통장을 가지고 있다 96 <경북표 78> 은행의 현금카드를 사용하고 있다 97 <경북표 79> 은행창구에서 직접거래를 해 본적 있다 98 Ⅲ. 학교생활 Ⅲ-1. 학교생활 ○ 학교생활 <경북표 80> 학교생활에 대한 전반적인 느낌 103 <경북표 81> 학교생활 중 재미있는 것 (복수응답) 104 <경북표 82> 학교생활 중 불만스러운 것 (복수응답) 106 <경북표 83> 학교 선생님과 개인적인 대화 경험 109 <경북표 84> 좋아하는 과목 (복수응답) 110 <경북표 85> 고등학교에서 남녀공학을 하는 것에 대한 의견 111 <경북표 86> 중학교때(중학생은 현재) 남녀공학 여부 112 ○ 수업 및 과제물의 양 <경북표 87> 교과과정에 따른 학습량에 대한 의견 113 <경북표 88> 교과과정에 따른 학습수준에 대한 의견 114 <경북표 89> 수행평가실시 후 과제물 양에 대한 의견 115 <경북표 90> 방과 후 특기적성교육에 대한 의견 116 <경북표 91> 방학 중 특기적성교육에 대한 의견 117 <경북표 92> 방과 후 야간 자율학습에 대한 의견 118 ○ 학교내 체벌 <경북표 93> 올해 선생님에게 체벌 당한 경험 119 <경북표 94> (선생님에게 체벌 받은 경우) 체벌에 대한 인식 120 <경북표 95> 선생님께 꾸중듣거나 매 맞았을 때의 행동 (복수응답) 121 <경북표 96> 선생님의 체벌에 대한 생각 123 ○ 학교시설 <경북표 97> 우리학교 시설평가 (요약) 124 <경북표 98> 우리학교 시설평가 - 냉방시설 125 <경북표 99> 우리학교 시설평가 - 난방시설 126 <경북표 100> 우리학교 시설평가 - 특별교실 127 <경북표 101> 우리학교 시설평가 - 정수기 128 <경북표 102> 우리학교 시설여부 - 탈의실 129 <경북표 103> 우리학교 시설여부 - 오락실 130 <경북표 104> 우리학교 시설여부 - 휴게실 131 <경북표 105> 우리 학교에 가장 필요한 시설 (복수응답) 132 ○ 급식 <경북표 106> 급식에 대한 만족도 (요약) 134 <경북표 107> 급식에 대한 만족도 - 음식의 양 135 <경북표 108> 급식에 대한 만족도 - 음식의 종류 136 <경북표 109> 급식에 대한 만족도 - 음식의 맛 137 <경북표 110> 급식에 대한 만족도 - 위생 138 <경북표 111> 급식에 대한 전반적인 만족도 139 <경북표 112> (급식 안먹는 경우) 급식을 먹지 않는 이유 140 Ⅲ-2. 진학 및 진로 ○ 진학 <경북표 113> 고교 평준화에 대한 의견 143 <경북표 114> 대학 진학 의사 144 <경북표 115> 대학 진학에 대한 의견 145 <경북표 116> 수도권대학과 지방대학 선호도 146 <경북표 117> (중학생인 경우) 고등학교 선호도 147 <경북표 118> 고등학교 입학시 가고 싶은(싶었던) 지역 148 <경북표 119> (다른 지역으로 가고 싶은(싶었던) 경우) 희망 지역 (권역별) 149 <경북표 120> (다른 지역으로 가고 싶은(싶었던) 경우) 희망 지역 (규모별) 150 <경북표 121> (다른 지역으로 가고 싶은(싶었던)경우) 다른 지역으로 가고 싶은 이유 151 ○ 진로 <경북표 122> 미래 자신의 직업으로 초등학교 선생님이 되는 것에 대한 의견 152 <경북표 123> 미래 자신의 직업으로 중․고등학교 선생님이 되는 것에 대한 의견 153 <경북표 124> 미래 자신의 직업으로 학원 선생님이 되는 것에 대한 의견 154 Ⅲ-3. 학원 및 과외 <경북표 125> (초등학생) 수강학원 (복수응답) 157 <경북표 126> (중․고등학생) 수강학원/과외유형 (복수응답) 158 <경북표 127> 지난 주 학과목 학원/과외 시간 159 <경북표 128> 다니고 있는 학과목 학원/과외 수 160 <경북표 129> 지난 주 예체능 학원/과외 시간 161 <경북표 130> 다니고 있는 예체능 학원/과외 수 162 <경북표 131> 지난 주 총 과외 시간 163 <경북표 132> 다니고 있는 총 과외 수 164 <경북표 133> (학원(과외)수강하는 경우) 학원(과외) 받기 전후 등수 비교 165 <경북표 134> (학원(과외)수강하는 경우) 학원(과외) 받기 전후 점수 비교 166 <경북표 135> (학원(과외)수강하는 경우) 학원(과외) 받기 전후 스스로 느끼는 실력 비교 167 <경북표 136> 학교수업과 학원수업 가운데 더 도움이 되는 것 168 Ⅳ. 여가생활 ○ 청소년 시설 이용 <경북표 137> 지난 일년간 청소년 관련 시설 이용경험 (요약) 173 <경북표 138> 지난 일년간 이용 경험 - 청소년 수련관 173 <경북표 139> 지난 일년간 이용 경험 - 청소년 축제 174 <경북표 140> 지난 일년간 이용 경험 - 청소년 자원봉사센터 175 <경북표 141> 지난 일년간 이용 경험 - 청소년 종합 상담실 176 <경북표 142> 지난 일년간 이용 경험 - 청소년 쉼터 177 ○ 여가: 장소와 사람 <경북표 143> 여가 시간을 보내는 장소 (복수응답) 178 <경북표 144> 친구들과 주로 만나는 장소 (복수응답) 181 <경북표 145> 여가 시간을 같이 보내는 사람 184 <경북표 146> 휴일에 주로 공부하는 장소 185 ○ 여가: 어려운 점 <경북표 147> 여가활동 어려운 점 (요약) 186 <경북표 148> 여가활동 어려운 점 - 특별히 갈 곳이 없다 187 <경북표 149> 여가활동 어려운 점 - 돈이 없다 188 <경북표 150> 여가활동 어려운 점 - 특별히 할 것이 없다 189 <경북표 151> 여가활동 어려운 점 - 시간이 없다 190 <경북표 152> 여가활동 어려운 점 - 마음의 여유가 없다 191 <경북표 153> 여가활동 어려운 점 - 같이 할 사람이 없다 192 ○ 여가: 이용 경험 <경북표 154> 여가시설 이용 경험 (요약) 193 <경북표 155> 지난 한달 평균 여가시설 이용횟수 (요약) 193 <경북표 156> PC방에 가본 경험 194 <경북표 157> 지난 달에 간 횟수 - PC방 195 <경북표 158> 노래방에 가본 경험 196 <경북표 159> 지난 달에 간 횟수 - 노래방 197 <경북표 160> 오락실에 가본 경험 198 <경북표 161> 지난 달에 간 횟수 - 오락실 199 <경북표 162> 만화방에 가본 경험 200 <경북표 163> 지난 달에 간 횟수 - 만화방 201 <경북표 164> 카페에 가본 경험 202 <경북표 165> 지난 달에 간 횟수 - 카페 203 <경북표 166> 술집에 가본 경험 204 <경북표 167> 지난 달에 간 횟수 - 술집 205 <경북표 168> 당구장에 가본 경험 206 <경북표 169> 지난 달에 간 횟수 - 당구장 207 <경북표 170> 나이트클럽에 가본 경험 208 <경북표 171> 지난 달에 간 횟수 - 나이트클럽 209 ○ 독서 <경북표 172> 한달 평균 독서량 (만화책/판타지/무협소설 제외) 210 <경북표 173> 가장 즐겨보는 책 (복수응답) 211 ○ 일본문화 접촉 및 호감도 <경북표 174> 일본문화 경험 및 호감도 (요약) 214 <경북표 175> 일본만화영화 본 경험 및 호감도 215 <경북표 176> 일본만화책 본 경험 및 호감도 216 <경북표 177> 일본영화 본 경험 및 호감도 217 <경북표 178> 일본게임 해본 경험 및 호감도 218 <경북표 179> 일본가요 들어본 경험 및 호감도 219 ○ 아르바이트 <경북표 180> 아르바이트 경험 220 <경북표 181> (아르바이트 해본 경우) 해본 아르바이트 종류 (복수응답) 221 ○ 팬클럽 <경북표 182> 가입 중인 팬클럽 유무 222 <경북표 183> 회비 내고 가입한 팬클럽 유무 223 <경북표 184> 좋아하는 연예인의 공식 홈페이지에 회원가입 여부 224 <경북표 185> 좋아하는 연예인에 관한 카페나 커뮤니티에 가입 여부 225 <경북표 186> 최근 일년 동안 가입 중인 팬클럽의 모임 때문에 다른 지역으로 간 경험 226 <경북표 187> 최근 일년간 좋아하는 연예인 보러 다른 지역 방문 여부 227 <경북표 188> 최근 일년간 좋아하는 연예인 보러 정규수업을 빠진 경험 228 <경북표 189> 최근 일년간 좋아하는 연예인 보러 보충수업/자율학습을 빼먹은 경험 229 Ⅴ. 정보화 Ⅴ-1. 휴대폰 사용 <경북표 190> 휴대폰 보유 여부 235 <경북표 191> (휴대폰 있는 경우) 한달 평균 휴대폰 사용료 236 <경북표 192> (휴대폰 있는 경우) 정액 요금제 사용 여부 237 <경북표 193> (휴대폰 있는 경우) 휴대폰으로 욕설 담긴 전화 받아본 경험 238 <경북표 194> (휴대폰 있는 경우) 욕설 담긴 문자메세지 받아본 경험 239 <경북표 195> (휴대폰 있는 경우) 성인광고 문자메세지 받아본 경험 240 <경북표 196> (휴대폰 있는 경우) 수업시간 중 휴대폰 전원 상태 241 <경북표 197> 수업시간 중 휴대폰 이용 경험 (요약) 242 <경북표 198> 수업시간 중 휴대폰 통화 경험 243 <경북표 199> 수업시간 중 문자메시지 보내본 경험 244 <경북표 200> 수업시간 중 문자메시지 확인해본 경험 245 <경북표 201> 수업시간 중 휴대폰으로 게임해 본 경험 246 <경북표 202> 수업시간 중 휴대폰으로 무선인터넷 이용 경험 247 Ⅴ-2. 컴퓨터 사용 ○ 인터넷 이용 <경북표 203> 컴퓨터 보유 여부 251 <경북표 204> (집에 컴퓨터가 있는 경우) 집에서 인터넷 사용가능 여부 252 <경북표 205> (집에 컴퓨터가 있는 경우) 집의 컴퓨터에 음란물 차단 소프트웨어 유무 253 <경북표 206> 인터넷 이용 경험 (요약) 254 <경북표 207> 인터넷을 통한 학습자료 이용 경험 255 <경북표 208> 숙제를 대신 해주는 인터넷 사이트 이용 경험 256 <경북표 209> 인터넷 대화방(채팅, 메신저 포함) 이용 경험 257 <경북표 210> 인터넷 상의 아바타나 사이버캐쉬 구매 경험 258 <경북표 211> 인터넷 쇼핑 이용 경험 259 <경북표 212> 청소년과 관련된 사이트에 게시물 작성 경험 260 <경북표 213> 인터넷 상에서 다른 사람을 비방하는 글을 작성해본 경험 261 <경북표 214> 인터넷 상에서 다른 사람으로부터 비방을 받은 경험 262 <경북표 215> 인터넷 주 사용용도 (복수응답) 263 <경북표 216> 하루 평균 인터넷 이용시간 (비이용자 포함) 265 <경북표 217> 하루 평균 인터넷 이용시간 (이용자만) 266 ○ 온라인게임 <경북표 218> 온라인 게임해 본 경험 267 <경북표 219> 하루 평균 온라인 게임시간 (비이용자 포함) 268 <경북표 220> 하루 평균 온라인 게임시간 (이용자만) 269 <경북표 221> (온라인 게임 해본 적 있는 경우) 게임 아이템을 현금 주고 사본 경험 270 <경북표 222> (온라인 게임 해본 적 있는 경우) 게임 아이템을 현금 받고 팔아본 경험 271 ○ 채팅용어 사용 <경북표 223> 채팅용어의 실생활 사용에 대한 의견 272 <경북표 224> 본인 스스로 평가하는 채팅용어 사용 정도 273 ○ 인터넷 중독 <경북표 225> 인터넷 중독 274 <경북표 226> 인터넷 중독 (요약) 275 <경북표 227> 기분이 우울하거나 짜증스럽다가도 인터넷을 하면 그런 기분이 사라진다 277 <경북표 228> 스트레스를 해소하기 위해서 다른 일보다도 인터넷을 한다 278 <경북표 229> 인터넷을 사용하지 않으면 생활이 지루하고 재미가 없다 279 <경북표 230> 인터넷은 나의 하루일과 중에서 가장 중요하다 280 <경북표 231> 어떤 일보다도 인터넷을 하는 시간이 가장 즐겁다 281 <경북표 232> 인터넷을 하지 않으면 불안하거나 초조해진다 282 <경북표 233> 인터넷 때문에 다른 해야 할 일들을 소홀히 한다 283 <경북표 234> 인터넷 사용으로 공부하는데 집중력이나 효율성이 떨어진다 284 <경북표 235> 인터넷 사용으로 해야 할 과제를 못한 적이 있다 285 <경북표 236> 인터넷 사용으로 학교성적이 떨어진다 286 <경북표 237> 인터넷을 하기 위해 다른 일을 미루거나 포기한다 287 <경북표 238> 인터넷 사용 때문에 부모나 선생님으로부터 꾸지람을 듣는다 288 <경북표 239> 인터넷 사용시간 때문에 가족들과 갈등이 있다 289 <경북표 240> 인터넷 사용으로 다른 사람과 약속을 어긴 적이 있다 290 <경북표 241> 인터넷 사용시간이나 내용에 대해서 사실대로 말하지 않는다 291 <경북표 242> 인터넷 사용으로 학교에서 고통을 받거나 손해를 본적이 있다 292 <경북표 243> 처음에 생각했던 것보다 더 오랜 시간 인터넷을 사용한다 293 <경북표 244> 인터넷을 시작하면 시간가는 줄을 모른다 294 <경북표 245> 공부시간에 인터넷을 사용한다 295 <경북표 246> 밤늦도록 인터넷을 한다 296 <경북표 247> 인터넷 사용시간을 줄이려고 노력하지만 실패한다 297 <경북표 248> 인터넷이 나의 생활에 부정적인 영향을 미치지만 어쩔 수 없다 298 <경북표 249> 인터넷 사용으로 가족과 대화하는 시간이 줄어든다 299 <경북표 250> 친구나 가족들과 어울리기보다는 인터넷을 즐긴다 300 <경북표 251> 인터넷 사용으로 현실에서의 사람 만나는 횟수가 줄어든다 301 <경북표 252> 계속적인 인터넷 사용으로 눈이 피로하거나 머리가 아프다 302 Ⅵ. 일탈행위와 학교폭력 Ⅵ-1. 일탈행위 ○ 청소년 일탈행위 <경북표 253> 일탈행위 경험 (요약) 307 <경북표 254> 일탈행위 경험 - 횟수 (요약) 307 <경북표 255> 일탈행위에 대한 의견 (요약) 307 ○ 늦은 귀가 및 외박 <경북표 256> 친구들과 밤 11시 이후에 놀러 다녀 본 경험 308 <경북표 257> 친구들과 밤 11시 이후에 놀러 다녀 본 경험 (횟수) 309 <경북표 258> 친구들과 밤 11시 이후에 놀러 다니는 것에 대한 의견 310 <경북표 259> 가족에게 알리지 않고 외박해 본 경험 311 <경북표 260> 가족에게 알리지 않고 외박해 본 경험 (횟수) 312 <경북표 261> 가족에게 알리지 않고 외박하는 것에 대한 의견 313 ○ 흡연 <경북표 262> 흡연 경험 314 <경북표 263> 흡연 경험 (횟수) 315 <경북표 264> 흡연에 대한 의견 316 ○ 음주 <경북표 265> 어른 몰래 술 마신 경험 317 <경북표 266> 어른 몰래 술 마신 경험 (횟수) 318 <경북표 267> 어른 몰래 술을 마시는 것에 대한 의견 319 ○ 약물 <경북표 268> 환각제나 본드, 부탄가스 흡입 경험 320 <경북표 269> 환각제나 본드, 부탄가스 흡입 경험 (횟수) 321 <경북표 270> 환각제나 본드, 부탄가스 흡입하는 것에 대한 의견 322 ○ 미성년자 관람불가 영화나 비디오 <경북표 271> 미성년자 관람불가 영화나 비디오 본 경험 323 <경북표 272> 미성년자 관람불가 영화나 비디오 본 경험 (횟수) 324 <경북표 273> 미성년자 관람불가 영화나 비디오 보는 것에 대한 의견 325 ○ 음란도서 및 영상매체 <경북표 274> 음란도서나 비디오 본 경험 326 <경북표 275> 음란도서나 비디오 본 경험 (횟수) 327 <경북표 276> 음란도서나 비디오를 보는 것에 대한 의견 328 <경북표 277> 컴퓨터 음란CD나 인터넷 음란사이트를 본 경험 329 <경북표 278> 컴퓨터 음란CD나 인터넷 음란사이트를 본 경험 (횟수) 330 <경북표 279> 컴퓨터 음란CD나 인터넷 음란사이트를 보는 것에 대한 의견 331 <경북표 280> 음란물을 본 경험 332 <경북표 281> 음란물을 처음에 접하게 된 경위 333 <경북표 282> 음란물을 주로 보는 매체 334 <경북표 283> 음란물을 주로 보는 장소 335 <경북표 284> 음란물을 보고 난 후 따라해 보고 싶은 충동 여부 336 <경북표 285> 음란물을 보고 난 후 따라해 본 경험 337 ○ 가출 <경북표 286> 가출해 보고 싶은 생각 338 ○ 자살 <경북표 287> 자살해 보고 싶은 생각 339 <경북표 288> 자살 사이트에 들어가 본 경험 340 <경북표 289> 자살사이트에서 동반 자살 제의 받은 경험 341 <경북표 290> 자살에 대한 의견 342 Ⅵ-2. 학교폭력 ○ 피해 (폭행) <경북표 291> 최근 1년 동안 폭행 당해본 경험 345 <경북표 292> 최근 1년 동안 폭행 당해본 경험 (횟수) 346 <경북표 293> (폭행 당한 경우) 폭행 유형 (복수응답) 347 <경북표 294> (폭행 당한 경우) 폭력 가해자 348 <경북표 295> (폭행 당한 경우) 폭행 당한 장소 349 <경북표 296> (폭행 당한 경우) 폭행 당한 시간 350 <경북표 297> (폭행 당한 경우) 알린 사람 (복수응답) 351 <경북표 298> (폭행 당한 사실을 알리지 않은 경우) 폭행 당한 사실을 알리지 않은 이유 352 <경북표 299> (폭행 당한 사실을 알린 경우) 알려서 보복 당한 경험 353 <경북표 300> (폭행 당한 경우) 폭행 당한 후의 느낌 (요약) 354 <경북표 301> (폭행 당한 경우) 기분이 나빴다 355 <경북표 302> (폭행 당한 경우) 억울하고 분했다 356 <경북표 303> (폭행 당한 경우) 서럽고 슬펐다 357 <경북표 304> (폭행 당한 경우) 똑같이 복수하고 싶었다 358 <경북표 305> (폭행 당한 경우) 학교에 다니기 싫었다 359 <경북표 306> (폭행 당한 경우) 죽고 싶었다 360 <경북표 307> (폭행 당한 경우) 가족에게 화풀이했다 361 <경북표 308> (폭행 당한 경우) 친구나 다른 사람에게 화풀이했다 362 <경북표 309> (폭행 당한 경우) 물건을 던지거나 깨부쉈다 363 ○ 피해 (돈 빼앗김) <경북표 310> 최근 1년 동안 돈 빼앗겨 본 경험 364 <경북표 311> 최근 1년 동안 돈 빼앗겨 본 경험 (횟수) 365 <경북표 312> (돈 빼앗겨 본 적 있는 경우) 돈 빼앗은 가해자 366 <경북표 313> (돈 빼앗겨 본 적 있는 경우) 돈 빼앗긴 장소 367 <경북표 314> (돈 빼앗겨 본 적 있는 경우) 돈 빼앗긴 시간 368 <경북표 315> (돈 빼앗겨 본 적 있는 경우) 알린 사람 (복수응답) 369 <경북표 316> (돈 빼앗긴 사실을 알리지 않은 경우) 돈 빼앗긴 사실을 알리지 않은 이유 370 <경북표 317> (돈 빼앗긴 사실을 알린 경우) 알려서 보복 당한 경험 370 <경북표 318> (돈 빼앗겨 본 적 있는 경우) 돈을 빼앗긴 후의 느낌 (요약) 371 <경북표 319> (돈 빼앗겨 본 적 있는 경우) 기분이 나빴다 372 <경북표 320> (돈 빼앗겨 본 적 있는 경우) 억울하고 분했다 373 <경북표 321> (돈 빼앗겨 본 적 있는 경우) 서럽고 슬펐다 374 <경북표 322> (돈 빼앗겨 본 적 있는 경우) 똑같이 복수하고 싶었다 375 <경북표 323> (돈 빼앗겨 본 적 있는 경우) 학교에 다니기 싫었다 376 <경북표 324> (돈 빼앗겨 본 적 있는 경우) 죽고 싶었다 377 <경북표 325> (돈 빼앗겨 본 적 있는 경우) 가족에게 화풀이했다 378 <경북표 326> (돈 빼앗겨 본 적 있는 경우) 친구나 다른 사람에게 화풀이했다 379 <경북표 327> (돈 빼앗겨 본 적 있는 경우) 물건을 던지거나 깨부쉈다 380 ○ 가해 <경북표 328> 다른 학생을 폭행해 본 경험 381 ○ 폭력써클 <경북표 329> 폭력써클에 가입해 보고 싶은 생각 382 <경북표 330> (폭력써클에 가입해 보고 싶은 경우) 폭력써클에 가입해 보고 싶은 이유 383 ○ 집단따돌림 <경북표 331> 집단따돌림 당해본 경험 384 <경북표 332> 다른 학생 집단 따돌림 해 본 경험 385 Ⅶ. 사회심리 Ⅶ-1. 이성교제 및 고민 ○ 이성교제 <경북표 333> 친하게 지내는 이성친구 391 <경북표 334> (친하게 지내는 이성친구 있는 경우) 특별히 사귀는 이성친구 392 <경북표 335> (특별한 이성친구 없는 경우) 특별한 이성친구 희망 여부 393 <경북표 336> (친하게 지내는 이성친구 없는 경우) 이성친구 희망 여부 394 <경북표 337> (특별한 이성친구 있는 경우) 이성친구 만난 계기 395 <경북표 338> (특별한 이성친구 있는 경우) 이성친구 있는 것을 부모 인지여부 396 <경북표 339> (특별한 이성친구 있는 경우) 이성친구 사귄 후 성적의 변화 397 <경북표 340> (특별한 이성친구 있는 경우) 이성친구로 인한 고민 경험 398 <경북표 341> 이성친구와 신체 접촉 경험 (요약) 399 <경북표 342> 이성친구와 신체 접촉에 대한 의견 (요약) 399 <경북표 343> 이성친구와 손잡은 경험 400 <경북표 344> 이성친구와 손을 잡는 것에 대한 의견 401 <경북표 345> 이성친구와 팔짱 낀 경험 402 <경북표 346> 이성친구와 팔짱 끼는 것에 대한 의견 403 <경북표 347> 이성친구와 포옹 경험 404 <경북표 348> 이성친구와 포옹하는 것에 대한 의견 405 <경북표 349> 이성친구와 뽀뽀 경험 406 <경북표 350> 이성친구와 뽀뽀하는 것에 대한 의견 407 <경북표 351> 이성친구와 키스 경험 408 <경북표 352> 이성친구와 키스하는 것에 대한 의견 409 <경북표 353> 이성친구와 성관계 경험 410 <경북표 354> 이성친구와 성관계를 갖는 것에 대한 의견 411 ○ 성 및 성교육 <경북표 355> 학교에서 성교육 경험 (요약) 412 <경북표 356> 학교에서 성교육 경험 - 남녀의 생식기에 대하여 413 <경북표 357> 학교에서 성교육 경험 - 월경(생리)에 대하여 414 <경북표 358> 학교에서 성교육 경험 - 사정/몽정에 대하여 415 <경북표 359> 학교에서 성교육 경험 - 임신/출산에 대하여 416 <경북표 360> 학교에서 성교육 경험 - 피임방법에 대하여 417 <경북표 361> 학교에서 성교육 경험 - 낙태에 대하여 418 <경북표 362> 학교에서 성교육 경험 - 성병/위생에 대하여 419 <경북표 363> 학교의 성교육에 대한 만족도 420 <경북표 364> 혼전 성관계에 대한 의견 421 <경북표 365> 자위행위에 대한 의견 422 <경북표 366> 자위행위 경험 423 <경북표 367> (자위행위 해본 경우) 맨 처음 자위행위를 한 나이 424 <경북표 368> 돈을 받고 성관계를 하는 것에 대한 의견 425 <경북표 369> 돈을 주고 성관계를 하는 것에 대한 의견 426 <경북표 370> 돈을 받고 성관계를 하자는 제의 받아 본 경험 427 <경북표 371> (돈을 받고 성관계를 하자는 제의 받아본 경우) 제의 받은 곳 428 <경북표 372> (돈을 받고 성관계를 하자는 제의 받아본 경우) 제의에 응한 경험 429 <경북표 373> 돈을 주고 성관계를 하자는 제의 받아 본 경험 430 <경북표 374> (돈을 주고 성관계를 하자는 제의 받아본 경우) 제의 받은 곳 431 <경북표 375> (돈을 주고 성관계를 하자는 제의 받아본 경우) 제의에 응한 경험 432 <경북표 376> 동성연애를 하고 싶은 생각이 든 경험 433 <경북표 377> 동성연애에 대한 의견 434 ○ 고민 <경북표 378> 자신의 고민을 부모가 알고 있는지 435 <경북표 379> 고민사항 (복수응답) 436 <경북표 380> 고민의논상대 (복수응답) 438 Ⅶ-2. 가치관 ○ 가족 <경북표 381> 가치관 (요약) 443 <경북표 382> 부모님은 반드시 장남이 모셔야 한다 444 <경북표 383> 자식이 있더라도 부모님을 양로원에 모실 수 있다 445 <경북표 384> 제사에 대한 의견 446 ○ 결혼 및 이혼 <경북표 385> 결혼의사 447 <경북표 386> (결혼의사 없는 경우 제외) 결혼하고 싶은 나이 448 <경북표 387> (결혼의사 없는 경우 제외) 배우자 선택시 최우선 고려 사항 449 <경북표 388> (결혼의사 없는 경우 제외) 국제결혼에 대한 생각 450 <경북표 389> (결혼의사 없는 경우 제외) 자신의 배우자에 대해 부모가 반대할 경우 451 <경북표 390> 혼전동거에 대한 의견 452 <경북표 391> 어떠한 일이 있어도 이혼을 해서는 안된다 453 <경북표 392> 결혼하지 않고 살아도 상관없다 454 <경북표 393> 연상의 여자나 연하의 남자와 결혼해도 상관없다 455 <경북표 394> 연애상대와 결혼상대는 같아야 한다 456 ○ 남녀평등 <경북표 395> 남녀는 태어나면서부터 능력의 차이가 있다 457 <경북표 396> 남자도 부엌일을 해야 한다 458 <경북표 397> 기혼여성의 직장생활에 대한 생각 459 <경북표 398> 맞벌이 부부의 가사분담에 대한 생각 460 ○ 장례․장기기증 <경북표 399> 장래 본인이 원하는 장례형태 461 <경북표 400> 장기기증 의향 462 ○ 지역감정 <경북표 401> 타 지역 말 들었을 때 느낌 (요약) 463 <경북표 402> 타 지역 말 들었을 때 느낌 - 서울말 464 <경북표 403> 타 지역 말 들었을 때 느낌 - 경상도말 465 <경북표 404> 타 지역 말 들었을 때 느낌 - 전라도말 466 <경북표 405> 타 지역 말 들었을 때 느낌 - 충청도말 467 <경북표 406> 타 지역의 사람과 사귀게 된다면 (요약) 468 <경북표 407> 타 지역 사람과 사귀게 된다면 - 경상도 사람 468 <경북표 408> 타 지역 사람과 사귀게 된다면 - 전라도 사람 469 <경북표 409> 타 지역 사람과 사귀게 된다면 - 충청도 사람 470 <경북표 410> 자신의 형제/자매가 타 지역 사람과 결혼한다면 (요약) 471 <경북표 411> 자신의 형제/자매가 타 지역 사람과 결혼한다면 - 경상도 사람 471 <경북표 412> 자신의 형제/자매가 타 지역 사람과 결혼한다면 - 전라도 사람 472 <경북표 413> 자신의 형제/자매가 타 지역 사람과 결혼한다면 - 충청도 사람 473 <경북표 414> 자신이 타 지역 사람과 결혼한다면 (요약) 474 <경북표 415> 자신이 타 지역 사람과 결혼한다면 - 경상도 사람 474 <경북표 416> 자신이 타 지역 사람과 결혼한다면 - 전라도 사람 475 <경북표 417> 자신이 타 지역 사람과 결혼한다면 - 충청도 사람 476 <경북표 418> 지역감정에 대한 의견 477 ○ 세계관 <경북표 419> 여행을 가보고 싶은 나라 (복수응답) 478 <경북표 420> 유학을 가고 싶은 나라 (복수응답) 479 <경북표 421> 이민을 가고 싶은 나라 (복수응답) 480 <경북표 422> 다른 나라 사람과 사귀게 된다면 (요약) 481 <경북표 423> 다른 나라 사람과 사귀게 된다면 - 일본 사람 482 <경북표 424> 다른 나라 사람과 사귀게 된다면 - 미국 사람 483 <경북표 425> 다른 나라 사람과 사귀게 된다면 - 중국 사람 484 <경북표 426> 다른 나라 사람과 사귀게 된다면 - 유럽 사람 485 <경북표 427> 다른 나라 사람과 사귀게 된다면 - 러시아 사람 486 <경북표 428> 다른 나라 사람과 사귀게 된다면 - 동남아시아 사람 487 <경북표 429> 다른 나라 사람과 사귀게 된다면 - 아프리카 사람 488 <경북표 430> 다른 나라 사람과 결혼한다면 (요약) 489 <경북표 431> 다른 나라 사람과 결혼한다면 - 일본 사람 490 <경북표 432> 다른 나라 사람과 결혼한다면 - 미국 사람 491 <경북표 433> 다른 나라 사람과 결혼한다면 - 중국 사람 492 <경북표 434> 다른 나라 사람과 결혼한다면 - 유럽 사람 493 <경북표 435> 다른 나라 사람과 결혼한다면 - 러시아 사람 494 <경북표 436> 다른 나라 사람과 결혼한다면 - 동남아시아 사람 495 <경북표 437> 다른 나라 사람과 결혼한다면 - 아프리카 사람 496 Ⅶ-3. 통일/민족/북한 <경북표 438> 통일에 대한 의견 499 <경북표 439> 통일 가능성 500 <경북표 440> (통일 될 것이라고 예측한 경우) 통일시기 예측 501 <경북표 441> 미국과 북한이 축구 경기를 한다면 어느 쪽을 응원하겠는지 502 <경북표 442> 북한의 공식국호 인지도 (8개의 제시어 중에서 정답 선택 정도) 503 <경북표 443> 북한 방문 기회가 생긴다면 504 <경북표 444> 북한에 여러 가지 경제적 지원을 하는 것에 대한 생각 505 Ⅶ-4. 지역정체성 ○ 정주성 <경북표 445> 미래에 자기 고장에서 거주 희망 여부 509 <경북표 446> (자기 고장이 아닌 다른 지역에서 살고 싶은 경우) 구체적 지역 510 <경북표 447> 미래에 살고 싶은 지역 (규모) 512 ○ 현재 거주지역에 대한 평가 <경북표 448> 현재 거주지역에 대한 평가 (요약) 513 <경북표 449> 현재 거주지역에 대한 평가 - 도서관 514 <경북표 450> 현재 거주지역에 대한 평가 - 교통편 515 <경북표 451> 현재 거주지역에 대한 평가 - 학원 516 <경북표 452> 현재 거주지역에 대한 평가 - 청소년 시설 517 <경북표 453> 현재 거주지역에 대한 전반적인 평가 518 <경북표 454> 살고 있는 지역에 가장 부족한 것 (복수응답) 519

<경북표 1> 최근 일년간 좋아하는 연예인 보러 정규수업을 빠진 경험 합계있다없다무응답%응답자수전국 전체100.08,1401.398.3.4전체100.0848.499.2.4성별남자100.0434.099.8.2여자100.0414.898.6.6학교고등학교100.0271.399.7.0남자100.0140.0100.0.0여자100.0131.599.5.0일반고100.0184.499.6.0남자100.0116.0100.0.0여자100.0681.099.0.0실업고100.087.0100.0.0남자100.024.0100.0.0여자100.063.0100.0.0중학교100.02751.098.2.8남자100.0130.099.4.6여자100.01451.897.21.0초등학교100.0302.099.6.4남자100.0164.0100.0.0여자100.0138.099.1.9중소도시전체100.0538.099.4.6고등학교100.0183.0100.0.0남자100.0132.0100.0.0여자100.051.0100.0.0일반고100.0132.0100.0.0남자100.0108.0100.0.0여자100.024.0100.0.0실업고100.051.0100.0.0남자100.024.0100.0.0여자100.027.0100.0.0중학교100.0174.098.81.2남자100.096.099.2.8여자100.078.098.21.8초등학교100.0181.099.3.7남자100.099.0100.0.0여자100.082.098.51.5읍면지역전체100.03101.198.9.0고등학교100.088.899.2.0남자100.08.0100.0.0여자100.080.999.1.0일반고100.0521.398.7.0남자100.08.0100.0.0여자100.0441.698.4.0실업고100.036.0100.0.0여자100.036.0100.0.0중학교100.01012.797.3.0남자100.034.0100.0.0여자100.0674.096.0.0초등학교100.0121.0100.0.0남자100.065.0100.0.0여자100.056.0100.0.0