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* 아이에 대한 믿음과 흔들리지 않는 소신으로 완성한 엄마표 영어 성공 비결! * 엄마표 영어 10대 원칙 / 실제 내신 문제 수록 / 초등·중등 엄마 필독서 이 책은 저자가 아이와 지난 10년 간 실천한, 그리고 지금도 진행 중인 엄마표 영어의 기록이다. 저자는 중학교에서 학생들에게 영어를 가르치고 있는 15년차 영어 선생님으로, ‘많이 듣고, 많이 보고, 많이 읽는’ 엄마표 영어의 3가지 핵심을 중심으로 영어 습득의 비결을 공개한다. 저자는 엄마표 영어에 실패하는 가장 큰 원인이 조금이라도 빨리 효과를 보려는 조급함에 있음을 지적하면서 영어는 단기간에 효과를 볼 수 있는 학습의 대상이 아닌 매일 조금씩 꾸준히 해야 하는 언어임을 강조한다. 저자가 말하는 평범하지만 중요한 원칙들을 따라가다 보면 엄마표 영어의 진정한 효과는 초등이 아닌 본격적인 학습이 시작되는 중·고등학교에 가서 빛을 본다는, 그리고 이것이 진정한 의미의 엄마표 영어라는 저자의 말이 설득력 있게 다가올 것이다.

엄마표 영어의 3가지 핵심은 많이 듣기, 보기, 읽기 최근 대한민국 교육 시장, 그리고 엄마들 사이의 가장 큰 화두를 꼽으라면 단연 ‘문해력’일 것이다. 단순히 문자를 읽고 쓸 수 있는 일을 넘어 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등 언어의 모든 영역이 가능한 상태를 말하는 문해력에 엄마들이 열광하는 이유는 간단하다. 갈수록 떨어지는 아이의 집중력과 그로 인한 의사소통 능력, 그리고 학습 능력 저하를 목격하고 있기 때문이다. 그렇다면 문해력이 중요한 이유는 무엇일까? 이 또한 간단하다. 우리는 매일 듣고 읽고 보고 쓰는 삶을 살고 있으며, 그러기 위해선 우리말인 한글에 대한 이해도가 높아야 효과적인 의사소통이 가능하기 때문이다. 다시 말해 우리말에 대한 이해도가 있어야 문해력이 높아지고, 문해력이 높아야 종합적 사고력도 늘어난다. 영어도 마찬가지다. 영어도 언어이기 때문이다. 그런데 언어는 매일 꾸준히 사용하지 않으면 조금씩 기억에서 사라지는 특성을 가지고 있다. 이를 막기 위해서는 ‘매일 꾸준히 영어를 접하려는 노력’ 즉, 많이 듣고 많이 보고, 많이 읽어야 한다. 이 책 《문해력을 키우는 엄마표 영어의 비밀》은 언어의 속성을 근거로 단순하지만 확실한 영어 공부법을 알려주는 엄마표 영어 가이드이자 영어에 대한 감각과 감수성이 결국엔 문해력과 학습력 향상으로 이어진다는 진리를 담은 영어 습득서다. 저자는 현재 중학교에서 15년째 영어를 가르치고 있는 선생님으로, 지난 10년간 아이와 함께한, 그리고 지금도 진행하고 있는 엄마표 영어의 경험을 이 책에 모두 담아냈다. 화려한 활동들의 나열로 시작하기 전부터 엄마의 기를 죽이는 기존 엄마표 영어 책들과 달리 이 책은 엄마가 영어를 잘하지 않아도 상관없다는 말로 누구나 할 수 있는 엄마표 영어의 방법을 제시한다. 시기를 논하고 공부 시간을 정해주는 까다로운 조건을 걸지도 않는다. 놀이하듯 일상에서 자연스럽게 접하는 영어가 진짜 엄마표 영어이고, 그것이 결국 영어에 대한 감수성과 사고력을 높이는 방법이라고 보기 때문이다. 여기에 실제 내신 시험에 출제되는 문제들을 함께 수록, 아이들이 단순히 영어 문장을 읽거나 해석하는 수준이 아닌 것이 종합적 사고력과 문해력을 요구하는 문항들을 접하고 있다는 사실을 보여주면서 이를 해결하는 데 어렸을 때부터 꾸준히 해온 독서가 큰 힘을 발휘한다는 사실을 강조한다. 중·고등학교까지 효과가 이어져야 진정한 엄마표 영어 영어 학습법에 정답은 없다. 하지만 한 가지 확실한 것은 있다. 영어는 지식을 이해하고 암기하는 지식 교과가 아니라 의사소통 도구로서의 언어를 익히는 교과라는 사실이다. 다시 말해 언어 습득의 자연스러운 과정을 따르면 영어도 한글처럼 익힐 수 있다. 이 책의 가장 큰 차별점이 바로 여기에 있다. 아이가 태어나 말을 배우는 과정인 ‘듣기-말하기-읽기-쓰기'에 맞춰 이루어진 언어 습득의 과정을 따라가다 보면 저자의 접근 방식이 왜 효과적일 수밖에 없는지 고개가 끄덕여진다. 아울러 아이에 대한 믿음과 엄마의 소신만 확고하다면 누구나 할 수 있는 것이 엄마표 영어라는 저자의 생각에도 동의하게 될 것이다. 엄마표 영어의 효과를 길게, 그리고 멀리 보는 것도 이 책의 차별점이다. 엄마표 영어를 하는 대부분의 엄마들이 아이가 초등학교에 들어가거나 어느 정도 영어에 자신감이 붙었다 싶으면 만족하고 꾸준히 진행해오던 활동을 멈추거나 아이를 학원에 맡기곤 한다. 하지만 이 책은 엄마표 영어의 진정한 효과는 본격적인 학습이 시작되는 중·고등학교 때까지 이어지며, 이것이 진정한 의미의 엄마표 ...

프롤로그 1장_엄마표 영어에 대한 오해와 진실 1. 아이에게 영어로 말해줘야 한다는 부담을 버려라(Keep your chin up!) 영어 전공자라 가능하다? / 영어를 알아듣는 귀 만들어주기 / 아이에게 영어로 말해주지 않아도 된다 2. 영어를 싫어하는 아이는 없다(Every child likes to learn English) 우리 아이는 영어에 관심이 없나 봐요 / 영어에 대한 관심을 유발하려면 / 부모의 역할은 아이의 호기심과 욕구를 채워주는 것 3. 한 번 세팅해두면 저절로 굴러간다(It’s a snowball effect) 직장맘이라 바빠서요 / 엄마표 영어의 3가지 핵심 4. 남과 다를 뿐 틀린 것은 없다(The road not taken) 내가 아이를 영어 학원에 보내지 않은3 가지 이유 / 남들과 달라도 괜찮다, 소신만 확고하다면 5. 명확한 목표 설정이 필요하다 Set the ultimate goal 대학 입시에서 중요하니까 투자한다? / 정확한 목표 없이는 결과도 없다 / 왜 영어는 가성비를 따지지 않는가? 2장_엄마표 영어, 딱 10가지만 기억하라! 1. 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 순서대로 천천히 하라(Slow down.) 언어 습득에도 순서가 있다 / 듣기는 말하기로, 읽기는 쓰기로 이어진다 2. 끊임없이 ...듣게 하라(The play must go on!) 영어를 즐길 수 있는 몰입 환경 만들어주기 / 영어를 반복해서 듣다 보면 생기는 일 3. 읽어주다 보면 귀가 열릴 것이다(Book reading? book listening!) 영어책 읽어주기의 3가지 장점 / 영어 듣기로 어휘까지 잡는다 4. 독서, 그 진부함 뒤에 숨은 보석을 찾아라(Let’s go to the treasure island!) 꾸준히 그리고 천천히 나아가는 힘 / 영어를 잘하게 되는 보물을 발견한 아이들 5. 모호함을 참아내는 용기를 가져라(Boys, be ambitious! Moms, be ambiguous!) 아이를 위해 딱 세 번만 참아내라 6. 도서관을 놀이터처럼 활용하라(Libraries grow Bill Gates.) 내 아이가 좋아하는 책을 고르려면 / 30%의 법칙, 유연하게 다음 단계로 넘어가라 7. 재미있는 책을 소리 내어 읽어라(Just read aloud!) 말하기 연습에는 맥락이 필요하다 / 아이도 모르게 문장이 마음속에 자리잡았다 8. 서로에게 말하기 연습 상대가 되어라(Speak yourself in English Only Zone.) 우리만의 규칙, ‘English Only Zone’ / 문법은 외우는 것이 아니라 자연스럽게 나오는 것 9. 쓰기만큼은 부모가 적극적으로 도와줘라(Make them write right.) 쓰기는 언어 습득의 가장 마지막 단계 / 쓰기 능력을 키우는 5가지 방법 10. 아이의 생각에 영어라는 날개를 달아줘라(Think aloud.) 기다리면 때가 온다 / 영어 쓰기 연습의 적기와 방법 3장_영어로 듣기, 보기, 읽기 엄마표 영어의 3가지 핵심 1. 영어로 듣기(English-listening) 듣기 실력을 키워주는 3W 2H / 왜 꼭 파닉스부터 배우려 하는가? 2. 영어로 보기(English-watching) 영상을 통해 소리에 의미를 더하라 / 책의 재미를 아는 아이는 영상에 중독되지 않는다 3. 영어로 읽기(English-reading) 천릿길도 그림책부터 / 구렁이 담 넘듯 자연스럽게 4. 엄마표 영어 성공을 사전 작업 3단계 구체적이고 정확한 목표를 설정하라 / 수시로 기록하라 / 칭찬을 아끼지 마라 4장_학교 영어 공부법 & 유형별 공략법 1. 듣기 자투리 시간 활용하여 듣기 실력 높이는 법 / 학교 듣기 평가(수행평가) & 수능 듣기 평가 대비하는 법 / 내신 시험에 출제되는 듣기 문항 유형 및 대비 방법 2. 어휘 아침, 점심, 저녁, 자기 전 5분씩 딱 20분만 투자하라 / 내신 시험에 출제되는 어휘 문항 유형 및 대비 방법 3. 문법 ‘학교 문법’의 의미 이해하기 / 내신 시험에 출제되는 문법 문항 유형 및 대비 방법 4. 독해 독해 실력 쌓는 법 / 학교 내신 시험 대비 교과서 열 번 읽기 / 내신 시험에 출제되는 독해 문항 유형 및 대비 방법 5. 서술형 문제 내신 시험에 출제되는 서술형 문항 유형 및 대비 방법 6. 말하기, 쓰기 수행평가 말하기 수행평가 대비하는 방법 / 쓰기 수행평가 대비하는 방법 5장_엄마표 영어가 주는 5가지 능력 1. 집중력: 엉덩이의 힘, 몰입 집중력의 또 다른 이름, 몰입 / 집중력을 높여주는 독서의 효과 / 집중의 힘으로 명문 사립 고등학교에 진학한 동연이 2. 문해력: 글을 읽어내는 힘 아이도 모르게 갖춰지는 2가지 능력 / 그럼에도 불구하고, 여전히 중요한 텍스트 / 영어 독서의 힘으로 대학 부설 외국어 고등학교에 진학한 지현이 3. 자기주도학습력: 학습의 주인공은 바로 나 학습의 주인이 되어야 진정한 자기주도학습 / 학습의 주인을 넘어 삶의 주인이 되어야 / 자기주도학습의 힘으로 국제 고등학교에 진학한 예지 4. 창의력: 아이를 남다르게 만드는 힘 학교 교육 과정에서 강조되는 창의력 / 남과 다르게 키우는 것을 두려워하지 마라 / 남들과 다른 창의력으로 과학 고등학교에 진학한 민호 5. 회복 탄력성: 스스로 위기를 극복하는 힘 다시 일어서는 힘을 키우려면 / 백 마디 말보다 책 속 한 마디가 더 강렬하다 / 특유의 회복 탄력성으로 자신의 꿈을 향해 나아가는 수영이 부록_엄마표 영어에 대한 엄마들의 궁금증 한글 교육 관련 고민: 한글책을 읽지 않아도 되나요? / 영어책을 읽으면 한글 발달이 더뎌지나요? / 한글책을 충분히 읽어 모국어 체계가 확립되고 난 뒤에 영어를 배우는 것이 좋다는 의견도 있는데요? 읽기 관련 고민: 아이가 쉬운 단계의 책만 읽으려고 하는데 어떻게 하는 게 좋을까요? / 읽기 습관을 들이기 위해 영어책을 읽어주어도 듣지 않으려고 해요. / 엄마가 읽어주는 것을 언제까지 계속해야 하나요? 학년에 따른 고민: 영어책을 한 번도 읽지 않은 초등 1학년, 엄마표 영어가 가능할까요? / 영어책을 한 번도 읽지 않은 초등 3학년, 엄마표 영어가 가능할까요? / 영어책을 한 번도 읽지 않은 초등 5학년, 엄마표 영어가 가능할까요? 학원 관련 고민: (예비)중학생입니다. 영어 학원에 꼭 다녀야 하나요? / 문법 강의 꼭 들어야 하나요? / 파닉스 수업, 꼭 들어야 할까요? 말하기 관련 고민: 영어로 보기, 듣기, 읽기를 하는 것만으로 말하기가 가능할까요? / 말하기를 위해 어렸을 때부터 영어 회화 학원에 다녀야 할까요? / 수줍음이 많은 아이입니다. 말하기를 어떻게 지도해야 할까요? 에필로그

많은 사람들이 영어를 잘하기 위해 영어권 국가로 유학을 떠나고, 학원에 등록하여 수업을 듣고, 하루 이틀 영어 교재로 공부를 하다가 그만둡니다. 하지만 이런 요행을 바랄 수 없는 것이 바로 영어입니다. 바꾸어 말하면, 조금씩 꾸준히 노력하면 누구나 잘할 수 있는 과목이 영어입니다. 단기간에 결과를 보려는 마음은 버리십시오. 당장 영어 성적이 오르지 않는 원인을 학원 선생님께 돌리고 학원을 옮기는 일을 반복하다 보면 아이도 엄마도 지치고, 시간과 노력만 낭비할 뿐입니다. 시간이 걸리더라도, 조금 돌아가는 듯 보여도, 영어는 경험을 통해 데이터를 축적하고 스스로 깨닫는 과정이 필요합니다. 그래서 진짜 영어 공부는 꾸준히 스스로 할 수 있는 엄마표 영어가 전부라고 말할 수 있습니다 _‘프롤로그’ 중에서 바쁜 일상 속에서도 나는 엄마표 영어의 3가지 핵심이라 생각하는 ‘듣기listening’, ‘보기watching’, ‘읽기reading’를 꾸준히 이어나갔다. 이 3가지는 주식인 밥을 먹듯 매일 꾸준히 해야 하지만 영어로 놀아주기나 영어로 말 걸기, 영어 일기 쓰기 등의 활동은 간식을 먹듯 해도 그만 안 해도 그만이다. 중요한 것은, 엄마표 영어는 매일 조금씩 꾸준히 가져가야 하는 과정인 만큼 주식인 밥에 중점을 두어야지 간식에 주안점을 두다 보면 엄마는 물론 아이도 금방 지친다는 사실이다. 내가 주식처럼 매일 해준 엄마표 영어의 3가지 핵심은 ‘영어로 듣기’, ‘영어로 보기’, ‘영어로 읽기’ 이 3가지다. _1장 ‘한 번 세팅해두면 저절로 굴러간다’ 중에서 영어 공부를 시키는 목적에 따라 공부의 방향도 달라져야 한다. 학교에서 좋은 성적을 받는 것이 목표라면 내신용 영어, 즉 교과서 글을 독해하고 서술형 문제에 답을 쓰는 방법을 가르치면 된다. 아이가 원어민처럼 자유롭게 의사소통하는 데 중점을 두고 있다면 듣고 말하는 능력을 키워주면 된다. 아이가 외국에서 기반을 잡길 원하는 경우라면 학술적 영어 또는 비즈니스 영어 공부를 시키면 된다. 그러나 대부분의 엄마들은 아이가 왜 영어 공부를 해야 하는지, 어떤 방향으로 해야 하는지를 깊게 생각하지 않는다. 그저 대학 입시에서 중요하다는 이유로 아이의 진로나 적성은 크게 생각하지 않고 무작정 아이를 영어 학원에 보낸다. 영어는 지식이 아닌 언어이기 때문에 학습 내용을 특별히 잘 가르치는 훌륭한 수업도, 특출하게 훌륭한 교사도 존재하지 않는다. 많이 접하고 많이 연습하는 적극적인 학생이 필요할 뿐이다. 결국 우리가 투자해야 할 것은 ‘매일 꾸준히 영어를 접하려는 노력’과 ‘영어를 듣고 보고 읽을 수 있는 자료’일 뿐이다. _1장 ‘명확한 목표 설정이 필요하다’ 중에서 우리가 외국으로 유학을 가는 이유는 강제로 영어를 사용하는 환경 안에 있기 위해서이다. 들리는 것은 영어뿐이고, 영어로 말하지 않으면 대화가 되지 않으며, 모든 문자가 영어로 되어 있고, 무언가를 하려면 영어로 작성해야 하는 환경 말이다. 이 말을 뒤집으면 한국에 살면서도 영어로 듣고 말하고 읽고 쓰는 환경에 놓이기만 한다면 얼마든지 영어를 자연스럽게 습득할 수 있다는 의미가 된다. 엄마표 영어도 같은 원리를 적용하면 된다. 즉 모국어를 습득하듯 듣기-말하기-읽기-쓰기 순으로 발달이 이루어지도록 아이를 영어 환경에 충분히 노출시켜 놓고 기다리면 된다. 나는 언어 습득 순서에 따라 충분히 듣고 읽는 과정에서 축적된 데이터를 바탕으로 말하고 쓰는 연습을 하는 것이 자연스럽다고 본다. 그래야 갑자기 영어를 말하거나 쓰라는 강요에서 오는 스트레스를 받지 않을 것이고, 영어에 대한 부정적인 자아를 형성하지...도 않을 것이기 때문이다. _2장 ‘듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 순서대로 천천히 하라’ 중에서 나는 엄마표 영어의 효과를 더 길게, 그리고 더 크게 보았다. 대부분의 엄마표 영어가 취학 전 아동 또는 초등 저학년 아이를 대상으로 이루어진다. 어느 정도 영어에 익숙해졌다 싶은 생각이 드는 순간 멈추거나 아이를 학원에 보내는 것으로 마무리되는 경우가 많은데, 나는 그 점이 아쉬웠다. 나는 엄마표 영어의 진정한 효과는 본격적으로 학습을 해야 하는 중학교 이후에 나타난다고 생각했다. 그렇게 되어야 엄마표 영어가 성공했다고 말할 수 있다. 아이의 말하는 모습과 언어 수준이 그 아이의 지적 수준을 반영하듯 글에도 아이의 사고 수준이 반영된다. 즉 아이가 영어로 글을 쓰는 능력은 아이가 영어로 생각하는 수준을 따라가게 된다. 아이가 떠오르는 생각을 영어로 마음껏 표현할 수 있도록 도와주자. 아이가 자기 생각에 '영어'라는 날개를 달 수 있도록 차근차근 나아가보자. _2장 ‘아이의 생각에 영어라는 날개를 달아줘라’ 중에서 책의 재미를 아는 아이는 영상에 빠지지 않는다. 다시 말해 책이 가지고 있는 재미, 책을 읽으면서 경험하는 상상의 짜릿함을 아는 아이는 영상에 쉽게 중독되지 않는다. 이는 엄마표 영어의 3가지 핵심이 적절하게 배분될 때 가능하다. 내 의지와 상관없이 흘러가는 영상과 달리 책은 내가 읽는 속도에 맞게 언제든 멈췄다가 다시 읽을 수 있다. 한 컷의 그림을 가지고도 상상의 나래를 펼쳐 주인공의 마음과 표정을 상상할 수 있다. 영상을 보는 즐거움과 책 읽는 기쁨을 동시에 아는 아이로 만들기 위해선 엄마의 역할이 중요하다. 무엇보다 영상을 꾸준히 업데이트하는 데 신경 써야 한다. 즉 아이가 좋아하는 책을 사주고 빌려주는 만큼 영상도 주기적으로 업데이트를 해주어야 한다. 아이가 영어로 영상 보는 것을 지루해할 즈음이 새로운 영상물을 접하게 해줄 최적의 기회다. 첫 도입 부분만 보여줘도 아이는 결말에 대한 궁금함을 참지 못하고 영상 보기에 집중할 것이다. 이렇게 아이는 영어 영상의 이야기 구조를 파악하면서 그 속에 숨은 숱한 의미들을 파악하게 된다. 그리고 이것이 하나둘씩 쌓이면 다양한 표현과 의미를 저장한 아이가 된다. _3장 ‘영어로 듣기’ 중에서 초등학교 영어는 듣고 말하는 의사소통 중심으로 구성된다. 그러다 중학교부터는 독해 비중이 커지고, 중학교 3학년이 되면 고등학교와 중학교를 연결하는 중간 역할로써 지문의 길이가 눈에 띄게 늘어난다. 고등학교에 가면 지문 내용은 더욱 어려워지고 독해 수준도 높아진다. 이렇듯 점점 어려워지는 독해에 대응해 나가려면 ‘학교 문법’에 대한 이해가 필요하다. 학교 문법이란 대한민국 교육 과정에서 영어 공부를 잘하는 데 필요한 문법적 지식을 말한다. 문법 문제는 교과서 본문과 교과서 핵심 문법을 설명할 때 나오는 예문들 중에서 출제된다. 교과서 본문의 경우 수업 시간에 다룬 문법을 전체적으로 반영하여 출제하므로 필기해둔 내용을 시험 직전에 반복적으로 읽어보면 좋다. 본문의 단어를 변형해놓고 어색한 부분을 찾게 하거나 어법상 알맞은 형태의 단어나 문장을 고르게 하는 문제도 자주 출제된다. 독해 공부를 할 때는 국어 공부를 하듯이, 문법 공부를 할 때는 수학 공부를 하듯이 해야 한다. 즉 독해 공부를 할 때는 글 전체의 흐름과 내용을 파악하는 것에 초점을 맞추고, 문법 공부를 할 때는 수학 공식을 암기하여 문제에 적용하듯 문법 규칙을 정확히 숙지하고 문장 안에서의 적용력을 키워야 한다. _4장 ‘학교 영어 공부법 & 유형별 공략 법-문법’ 중에서 책을 읽는 과정에서 형성된 문해력은 모든 학교 공부의 근간이 된다. 국어는 우리말로 하는 독해이고, 영어는 영어로 하는 독해이며, 사회는 사회 전반의 내용을 이해하는 독해이고, 과학은 과학적인 사실을 이해하는 독해이다. 결과적으로 문해력이 갖춰지지 않으면 학교 공부를 따라갈 수 없다. 결국 우리는 일상에서 끊임없이 글을 마주하고 있으며, 일상을 유지하려면 문해력을 갖춰야 한다. 글 전체의 흐름을 파악하기 위해서는 전문을 읽어야 하는데, 독서 습관이 잡혀 있지 않은 아이가 갑자기 긴 호흡의 글을 읽어내려면 힘들 수밖에 없다. 그래서 어릴 때부터 쉬운 그림책을 시작으로 차근차근 문해력을 키워주는 것이 바람직하다. 독서는 다른 사람이 축적한 지식과 사색의 결과를 쉽고 편하게 얻을 수 있는 최고의 수단이다. 그런 점에서 독서력과 문해력을 가진다는 것은 평생을 함께할 비밀병기를 가진 것이나 다름없다. 급격히 변화하는 시대의 요구에 맞춰 평생 학습을 해야 하는 우리에게 독서력은 꼭 필요한 능력이다. _5장 ‘엄마표 영어가 주는 5가지 능력_문해력’ 중에서

신혜진 [저]

현 부천 도당중학교 영어 교사. 15년째 학생들을 가르치는 영어 교사이자 11년째 엄마표 영어를 실천해온 워킹맘이다. 순수 국내파로 임용 시험에 패스한 경험과 영어교육학 이론을 바탕으로 엄마표 영어(많이 듣기, 많이 읽기)가 가장 효과적이고 오랫동안 즐길 수 있는 진짜 영어 공부 방법임을 확신하게 되었다. 아이에게 영어책을 읽어준 경험을 살려 수업 시간에 ‘영어책 읽어주는 선생님’으로 독서 교육을 실천하고 있다. 원어민 교사와의 협력 수업 및 국제 협력 활동으로 2008년 교육감 표창, 창의적이고 혁신적인 수업 활동으로 2021 경기도 인성교육 실천사례 연구대회에서 교육감 표창을 수상하였다. 현재 부천 창의인성영어수업디자인연구회, 부천 중등혁신교육실천연구회 활동과 함께 건국대학교 교육대학원에서 교육행정을 전공하며 학생들과 함께 성장하는 더 좋은 선생님이 되기 위해 노력하고 있다. 인스타그램 @cakesaem_h.j