 |
|
 |
ºñÆÇÀû ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã °¡À̵å : Âü¿©, ¼ÒÅë, ±×¸®°í ¹Ìµð¾î ±³À°
|
|
|
´õ±Û·¯½º Ä̳Ê, ¿©ÀºÈ£
¤Ó
»ì¸²ÅÍ
¤Ó
The Critical Media Literacy Guide
|
|
|
|

- Á¦ÈÞ¸ô ÁÖ¹® ½Ã °í°´º¸»ó, ÀϺΠÀ̺¥Æ® Âü¿© ¹× ÁõÁ¤Ç° ÁõÁ¤, ÇÏ·ç/´çÀÏ ¹è¼Û¿¡¼ Á¦¿ÜµÇ¹Ç·Î Âü°í ¹Ù¶ø´Ï´Ù.
-
-
-
ÀÌ Ã¥Àº ¾ð·ÐÁ¤º¸ÇÐÀ» ´Ù·é À̷мÀÌ´Ù. ¾ð·ÐÁ¤º¸ÇÐ Áß ¹Ìµð¾î¸¦ ºñÆÇÀûÀ¸·Î ºÐ¼®ÇÑ ±³ÀçÀÌ´Ù.
-
-
Â÷·Ê
Ãßõ»ç_ ¿ì¸®ÀÇ »î°ú °øµ¿Ã¼¸¦ âÁ¶Çϱâ À§ÇØ ¾î¶»°Ô ¹Ìµð¾î¸¦ ÀÌ¿ëÇÒ ¼ö ÀÖÀ»±î?
¼¹®
1. ºñÆÇÀû µðÁöÅÐ ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã¸¦ ÇâÇÏ¿©
¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã: ¹Ì¿Ï¼ºÀÇ µµÀü
ºñÆÇÀû ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½ÃÀÇ °³¿ä
ºñÆÇÀû ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½ÃÀÇ Æä´Ù°íÁöÀû ¹è°æ
21¼¼±â¸¦ À§ÇÑ ºñÆÇÀû ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½ÃÀÇ À籸¼º
»õ·Î¿î Å×Å©³î·ÎÁö, »õ·Î¿î ¸®ÅÍ·¯½Ã ¹Ìµð¾î,
±Ç·Â, ±×¸®°í À̵¥¿Ã·Î±â
2. À̵¥¿Ã·Î±â¿Í ÀçÇö(representation)ÀÇ Á¤Ä¡ÇÐ
±³Â÷¼º(intersectionality)
°üÁ¡ ÀνķÐ(standpoint epistemology)
±Ç·Â
°è±Þ ºÐÈÀÇ ÀçÇö
ÀÎÁ¾°ú ÀÎÁ¾Â÷º°ÁÖÀÇ
Á¨´õ¿Í ¼½½´¾ó¸®Æ¼
3. À̷п¡¼ ½ÇõÀ¸·Î
À̹ÌÁö ¹®È(image-based culture)ÀÇ ÇнÀ°ú ±³¼ö¹ý
¸ðµÎ°¡ »çÁøÀÛ°¡
û°¢Àû ¸®ÅÍ·¯½Ã(aural literacy)
º¹ÇÕ ¾ç½Ä ¸®ÅÍ·¯½Ã(multi-modal literacy)
µðÁöÅÐ ¹Ìµð¾î¿Í ³×Æ®¿öÅ© ¹Ìµð¾îÀÇ ¿ªµ¿¼º
ºñÆÇÀû ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã ÇнÀ: ¹Ìµð¾î Á¦ÀÛ°ú ½Çõ
½ºÅ丮ÅÚ¸µ
4. ºñÆÇÀû ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã ±³À°À» À§ÇÑ ±³¼ö¹ý
ºñÆÇÀû ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã ±³»ç ¾ç¼º
Á¤Ã¼¼º°ú ¹Ìµð¾î ÀçÇö¿¡ °üÇÑ Å½»ö
ÀÎÁ¾°ú Á¨´õ
±¤°í¿Í ¼ÒºñÁö»óÁÖÀÇ¿¡ µµÀü
... ºñÆÇÀû ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã ¼ö¾÷ â¾È
¼Ò¼È ¹Ìµð¾î¿Í ÆÄÆ®³Ê¸µ Æä´Ù°íÁö
ºû, ¼Ò¸®, ±×¸®°í ¸ÖƼ¹Ìµð¾î
»çȸÀû ½ÇõÀڷμÀÇ ¹Ìµð¾î ±³À°ÀÚ ¾ç¼º
5. ȯ°æÀû Á¤ÀÇ´Â »çȸÀû Á¤ÀÇ´Ù
ȯ°æ¹®Á¦¿¡ °üÇÑ ´º½º º¸µµ
°¡Â¥ ´º½º¿Í ±âÈĺ¯È
¹®Á¦¿¡ µµÀüÇÏ´Â ¹Ìµð¾î âÁ¶¹°
½Ã°¢Àû À̹ÌÁöÀÇ Èû
ºñÆÇÀû ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã »ç·Ê 1:
Æäµµ¶ó ½ºÄð·¯ ±³»çÀÇ ÁßÇб³ ¿µ¾î¡¤»çȸ ¼ö¾÷
ºñÆÇÀû ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã »ç·Ê2:
´Ð ÄÌ·ÎÀÇ ÃʵîÇб³ À½¾Ç ¼ö¾÷
µðÁöÅÐ ¹Ìµð¾î¿Í ½Ã¹Î»çȸÂü¿©
6. ¸ÎÀ½¸»
Á߸³¼º°ú °´°ü¼ºÀÇ ½ÅÈ¿¡ ´ëÇÑ µµÀü
¹ÎÁÖÁÖÀÇ¿Í ¼¼°è ½Ã¹Î±Ç ÇÔ¾ç
¿Å±äÀÌ Èıâ
Âü°í¹®Çå°ú Âü°íÀÚ·á
ã¾Æº¸±â
-
-
 |
´õ±Û·¯½º ÄÌ³Ê [Àú]
|
 |
-
ºñÆÇÀû ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½ÃÀÇ Ãʱâ À̷а¡ÀÌ¸ç ¹Ìµð¾î ¹®È¿¬±¸ ºÐ¾ß¸¦ À̲ø¾î ¿Â ÇÐÀÚ. ·Î½º¾ØÁ©·¹½º¿¡ Àִ Ķ¸®Æ÷´Ï¾Æ ÁÖ¸³´ëÇб³(University of California, Los Angeles) ±³À°Á¤º¸ÇÐ ´ëÇпø(Graduate School of Education and Information Studies)¿¡¼ Á¶Áö ³Ú·¯ ±³À°Ã¶ÇÐ ¼®Á±³¼ö(George Kneller Chair in the Philosophy of Education)·Î ÀçÁ÷Çϰí ÀÖ´Ù. ³×´ú¶õµå¿¡¼ ž ÄÚÆæÇϰտ¡¼ ´ëÇÐÀ» ¸¶Ä¡°í ¹Ì±¹À¸·Î °Ç³Ê°¡ 1973³â Ä÷³ºñ¾Æ ´ëÇб³¿¡¼ öÇйڻç ÇÐÀ§¸¦ ¹Þ¾Ò´Ù. ÀÌÈÄ µ¶ÀÏ Æ¢ºù°Õ ´ëÇб³¿¡¼ ºñÆÇÀÌ·ÐÀ» ¿¬±¸ÇßÀ¸¸ç, ÇÁ¶û½º·Î °Ç³Ê°¡ Æ÷½ºÆ®¸ð´õ´ÏÁò öÇÐÀ» ¿¬±¸Çß´Ù. ¡ºGuys and Guns Amok: Domestic Terrorism and school Shootings from the Oklahoma City Bombing to the Virginia Tech Massacre¡», ¡ºGrand Theft 2000. Media Spectacle and a Stolen Election¡», ¡ºThe Postmodern Adventure: Science, Technology, and Cultural Studies at the Third Millennium¡» µî ´Ù¼öÀÇ Àú¼¿Í ³í¹®ÀÌ ÀÖÀ¸¸ç, ÃÖ±Ù¿¡´Â 2016³â ¹Ì±¹ ´ëÅë·É ¼±°Å¿Í °ü·ÃÇÏ¿© ¿©·¯ ÆíÀÇ ³í¹®À» ÃâÆÇÇß´Ù
-
 |
¿©ÀºÈ£ [Àú]
|
 |
-
Çø®¸Ó½º ÁÖ¸³´ëÇб³(Plymouth State University) ºÎ±³¼ö. ÄÚ³Ú ´ëÇб³¿¡¼ Ä¿¹Â´ÏÄÉÀÌ¼Ç ¹Ú»çÇÐÀ§ Ãëµæ. ÁÖ¿ä Àú¼·Î ¡ºMedia, Health Risk, and Public Perception: Agenda Setting in West Virus Outbreak¡»(2009)°¡ ÀÖ°í, ¡º´º½ºÀÇ ¹ß°ß¡»(2019), ¡ºÇöóÅæÀÇ ±×¸²ÀÚ: Àΰ£ Ä¿¹Â´ÏÄÉÀÌ¼Ç ¿¬±¸ÀÇ ¿ª»ç¡»(2012) µîÀÇ ¿ª¼¸¦ Ãâ°£Çß´Ù. ÁÖ¿ä ³í¹®À¸·Î´Â ¡¸Exploring Media Depiction of ¡°Social Distancing¡± during COVID-19 using Topic Modeling and Word Correlation¡¹(2021), ¡¸½ÃûÀÚÀÇ ÀÇ»ç¼ÒÅëÀû ħ¹¬¿¡ °üÇÑ Å½»öÀû ¿¬±¸¡¹(2014), ¡¸À¯¸Ó¿¡ ´ëÇÑ ÀνÄÀ» ÅëÇØ º» ¼ÒÅëÀÇ ¹®ÈÀû Ư ¼º¿¡ °üÇÑ Å½»öÀû ¿¬±¸: ´ëÇÐ °ÀǸ¦ Áß½ÉÀ¸·Î¡¹(2013), ¡¸ÀçÇÑ Áß±¹ À¯ÇлýµéÀÇ Çѱ¹ »çȸ¿¡¼ÀÇ ¼ÒÅë ÀνĿ¡ °üÇÑ ¿¬±¸¡¹(2010) µîÀÌ ÀÖ´Ù.
-
-
Àüü 0°³ÀÇ ±¸¸ÅÈıⰡ ÀÖ½À´Ï´Ù.

 |
ÀÎÅÍÆÄÅ©µµ¼´Â °í°´´ÔÀÇ ´Ü¼ø º¯½É¿¡ ÀÇÇÑ ±³È¯°ú ¹Ýǰ¿¡ µå´Â ºñ¿ëÀº °í°´´ÔÀÌ ÁöºÒÄÉ µË´Ï´Ù.
´Ü, »óǰÀ̳ª ¼ºñ½º ÀÚüÀÇ ÇÏÀÚ·Î ÀÎÇÑ ±³È¯ ¹× ¹ÝǰÀº ¹«·á·Î ¹Ýǰ µË´Ï´Ù. |
|
±³È¯ ¹× ¹ÝǰÀÌ °¡´ÉÇÑ °æ¿ì |
»óǰÀ» °ø±Þ ¹ÞÀº ³¯·ÎºÎÅÍ 7ÀÏÀ̳» °¡´É
°ø±Þ¹ÞÀ¸½Å »óǰÀÇ ³»¿ëÀÌ Ç¥½Ã, ±¤°í ³»¿ë°ú ´Ù¸£°Å³ª ´Ù¸£°Ô ÀÌÇàµÈ °æ¿ì¿¡´Â °ø±Þ¹ÞÀº ³¯·ÎºÎÅÍ 3°³¿ù À̳», ȤÀº ±×»ç½ÇÀ» ¾Ë°Ô µÈ ³¯ ¶Ç´Â ¾Ë ¼ö ÀÖ¾ú´ø ³¯·ÎºÎÅÍ 30ÀÏ À̳»
»óǰ¿¡ ¾Æ¹«·± ÇÏÀÚ°¡ ¾ø´Â °æ¿ì ¼ÒºñÀÚÀÇ °í°´º¯½É¿¡ ÀÇÇÑ ±³È¯Àº »óǰÀÇ Æ÷Àå»óÅ µîÀÌ ÀüÇô ¼Õ»óµÇÁö ¾ÊÀº °æ¿ì¿¡ ÇÑÇÏ¿© °¡´É |
|
±³È¯ ¹× ¹ÝǰÀÌ ºÒ°¡´ÉÇÑ °æ¿ì |
±¸¸ÅÈ®Á¤ ÀÌÈÄ(¿ÀǸ¶ÄÏ»óǰ¿¡ ÇÑÇÔ)
°í°´´ÔÀÇ Ã¥ÀÓ ÀÖ´Â »çÀ¯·Î »óǰ µîÀÌ ¸ê½Ç ¶Ç´Â ÈÑ¼ÕµÈ °æ¿ì
(´Ü, »óǰÀÇ ³»¿ëÀ» È®ÀÎÇϱâ À§ÇÏ¿© Æ÷Àå µîÀ» ÈѼÕÇÑ °æ¿ì´Â Á¦¿Ü)
½Ã°£ÀÌ Áö³²¿¡ µû¶ó ÀçÆÇ¸Å°¡ °ï¶õÇÒ Á¤µµ·Î ¹°Ç°ÀÇ °¡Ä¡°¡ ¶³¾îÁø °æ¿ì
Æ÷Àå °³ºÀµÇ¾î »óǰ °¡Ä¡°¡ ÈÑ¼ÕµÈ °æ¿ì |
|
´Ù¹è¼ÛÁöÀÇ °æ¿ì ¹Ýǰ ȯºÒ |
´Ù¹è¼ÛÁöÀÇ °æ¿ì ´Ù¸¥ Áö¿ªÀÇ ¹ÝǰÀ» µ¿½Ã¿¡ ÁøÇàÇÒ ¼ö ¾ø½À´Ï´Ù.
1°³ Áö¿ªÀÇ ¹ÝǰÀÌ ¿Ï·áµÈ ÈÄ ´Ù¸¥ Áö¿ª ¹ÝǰÀ» ÁøÇàÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¹Ç·Î, ÀÌÁ¡ ¾çÇØÇØ Áֽñ⠹ٶø´Ï´Ù. |
|
Áß°í»óǰÀÇ ±³È¯ |
Áß°í»óǰÀº Á¦ÇÑµÈ Àç°í ³»¿¡¼ ÆÇ¸Å°¡ ÀÌ·ç¾îÁö¹Ç·Î, ±³È¯Àº ºÒ°¡´ÉÇÕ´Ï´Ù. |
|
¿ÀǸ¶ÄÏ »óǰÀÇ È¯ºÒ |
¿ÀǸ¶ÄÏ»óǰ¿¡ ´ëÇÑ Ã¥ÀÓÀº ¿øÄ¢ÀûÀ¸·Î ¾÷ü¿¡°Ô ÀÖÀ¸¹Ç·Î, ±³È¯/¹Ýǰ Á¢¼ö½Ã ¹Ýµå½Ã ÆÇ¸ÅÀÚ¿Í ÇùÀÇ ÈÄ ¹Ýǰ Á¢¼ö¸¦ ÇϼžßÇϸç, ¹ÝǰÁ¢¼ö ¾øÀÌ ¹Ý¼ÛÇϰųª, ¿ìÆíÀ¸·Î º¸³¾ °æ¿ì »óǰ È®ÀÎÀÌ ¾î·Á¿ö ȯºÒÀÌ ºÒ°¡´ÉÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸´Ï À¯ÀÇÇϽñ⠹ٶø´Ï´Ù. |
|
|
 |
¹è¼Û¿¹Á¤ÀÏ ¾È³» |
ÀÎÅÍÆÄÅ© µµ¼´Â ¸ðµç »óǰ¿¡ ´ëÇØ ¹è¼Û¿Ï·á¿¹Á¤ÀÏÀ» À¥»çÀÌÆ®¿¡ Ç¥½ÃÇϰí ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
<ÀÎÅÍÆÄÅ© Á÷¹è¼Û »óǰ> |
»óǰÀº ¿ù~Åä¿äÀÏ ¿ÀÀü 10½Ã ÀÌÀü ÁÖ¹®ºÐ¿¡ ´ëÇÏ¿© ´çÀÏ Ãâ°í/´çÀÏ ¹è¼Û¿Ï·á¸¦ º¸ÀåÇÏ´Â »óǰÀÔ´Ï´Ù. |
»óǰÀº ¼¿ïÁö¿ª/ÆòÀÏ ÁÖ¹®ºÐÀº ´çÀÏ Ãâ°í/ÀÍÀÏ ¹è¼Û¿Ï·á¸¦ º¸ÀåÇϸç,
¼¿ï¿ÜÁö¿ª/ÆòÀÏ ÁÖ¹®ºÐÀÇ °æ¿ì´Â ¿ÀÈÄ 6½Ã±îÁö ÁÖ¹®ºÐ¿¡ ´ëÇÏ¿© ÀÍÀÏ ¹è¼Û¿Ï·á¸¦ º¸ÀåÇÏ´Â »óǰÀÔ´Ï´Ù.
(´Ü, ¿ù¿äÀÏÀº 12½Ã±îÁö ÁÖ¹®¿¡ ÇÑÇÔ)
|
»óǰÀº, ÀÔ°í¿¹Á¤ÀÏ(Á¦Ç°Ãâ½ÃÀÏ)+Åùè»ç¹è¼ÛÀÏ(1ÀÏ)¿¡ ¹è¼Û¿Ï·á¸¦ º¸ÀåÇÕ´Ï´Ù. |
~
»óǰÀº À¯ÅëÆ¯¼º»ó ÀÎÅÍÆÄÅ©¿¡¼ Àç°í¸¦ º¸À¯ÇÏÁö ¾ÊÀº »óǰÀ¸·Î ÁÖ¹®ÀÏ+±âÁØÃâ°íÀÏ+Åùè»ç¹è¼ÛÀÏ(1ÀÏ)¿¡ ¹è¼Û¿Ï·á¸¦ º¸ÀåÇÕ´Ï´Ù.(Åä/°øÈÞÀÏÀº ¹è¼Û±â°£¿¡ Æ÷ÇÔµÇÁö ¾Ê½À´Ï´Ù.)
¡Ø±âÁØÃâ°íÀÏ:ÀÎÅÍÆÄÅ©°¡ »óǰÀ» ¼ö±ÞÇÏ¿© ¹°·ùâ°í¿¡¼ Æ÷Àå/Ãâ°íÇϱâ±îÁö ¼Ò¿äµÇ´Â ½Ã°£
|
|
<¾÷ü Á÷Á¢¹è¼Û/¿ÀǸ¶ÄÏ »óǰ> |
~
»óǰÀº ¾÷ü°¡ ÁÖ¹®À» È®ÀÎÇϰí, Ãâ°íÇϱâ±îÁö °É¸®´Â ½Ã°£ÀÔ´Ï´Ù. ÁÖ¹®ÀÏ+±âÁØÃâ°íÀÏ+Åùè»ç¹è¼ÛÀÏ(2ÀÏ)¿¡ ¹è¼Û¿Ï·á¸¦ º¸ÀåÇÕ´Ï´Ù.(Åä/°øÈÞÀÏÀº ¹è¼Û±â°£¿¡ Æ÷ÇÔµÇÁö ¾Ê½À´Ï´Ù.)
¡Ø5ÀÏÀ̳» Ãâ°í°¡ ½ÃÀÛµÇÁö ¾ÊÀ»½Ã, ¿ÀǸ¶ÄÏ »óǰÀº ÀÚµ¿À¸·Î ÁÖ¹®ÀÌ Ãë¼ÒµÇ¸ç, °í°´´Ô²² ǰÀýº¸»ó±ÝÀ» Áö±ÞÇØ µå¸³´Ï´Ù.
|
|
|
¹è¼Ûºñ ¾È³» |
µµ¼(Áß°íµµ¼ Æ÷ÇÔ)¸¸ ±¸¸ÅÇϽøé : ¹è¼Ûºñ 2,000¿ø (1¸¸¿øÀÌ»ó ±¸¸Å ½Ã ¹«·á¹è¼Û)
À½¹Ý/DVD¸¸ ±¸¸ÅÇϽøé : ¹è¼Ûºñ 1,500¿ø (2¸¸¿øÀÌ»ó ±¸¸Å ½Ã ¹«·á¹è¼Û)
ÀâÁö/¸¸È/±âÇÁÆ®¸¸ ±¸¸ÅÇϽøé : ¹è¼Ûºñ 2,000¿ø (2¸¸¿øÀÌ»ó ±¸¸Å ½Ã ¹«·á¹è¼Û)
µµ¼¿Í À½¹Ý/DVD¸¦ ÇÔ²² ±¸¸ÅÇϽøé : ¹è¼Ûºñ 1,500¿ø 1¸¸¿øÀÌ»ó ±¸¸Å ½Ã ¹«·á¹è¼Û)
µµ¼¿Í ÀâÁö/¸¸È/±âÇÁÆ®/Áß°íÁ÷¹è¼Û»óǰÀ» ÇÔ²² ±¸¸ÅÇϽøé : 2,000¿ø (1¸¸¿øÀÌ»ó ±¸¸Å ½Ã ¹«·á¹è¼Û)
¾÷üÁ÷Á¢¹è¼Û»óǰÀ» ±¸¸Å½Ã : ¾÷üº°·Î »óÀÌÇÑ ¹è¼Ûºñ Àû¿ë
* ¼¼Æ®»óǰÀÇ °æ¿ì ºÎºÐÃë¼Ò ½Ã Ãß°¡ ¹è¼Ûºñ°¡ ºÎ°úµÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
* ºÏīƮ¿¡¼ ¹è¼Ûºñ¾ø¾Ö±â ¹öưÀ» Ŭ¸¯Çϼż, µ¿ÀϾ÷ü»óǰÀ» Á¶±Ý ´õ ±¸¸ÅÇϽøé, ¹è¼Ûºñ¸¦ Àý¾àÇÏ½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
|
|
ÇØ¿Ü¹è¼Û ¾È³» |
ÀÎÅÍÆÄÅ©µµ¼¿¡¼´Â ±¹³»¿¡¼ ÁÖ¹®ÇϽðųª ÇØ¿Ü¿¡¼ ÁÖ¹®ÇÏ¿© ÇØ¿Ü·Î ¹è¼ÛÀ» ¿øÇÏ½Ç °æ¿ì DHL°ú Ư¾àÀ¸·Î Ã¥Á¤µÈ ¿ä±ÝÇ¥¿¡
ÀÇÇØ °³ÀÎÀÌ ÀÌ¿ëÇÏ´Â °æ¿ìº¸´Ù ¹è¼Û¿ä±ÝÀ» Å©°Ô ³·Ã߸ç DHL(www.dhl.co.kr)·Î ÇØ¿Ü¹è¼Û ¼ºñ½º¸¦ Á¦°øÇÕ´Ï´Ù.
ÇØ¿Ü¹è¼ÛÀº µµ¼/CD/DVD »óǰ¿¡ ÇÑÇØ ¼ºñ½ºÇϰí ÀÖÀ¸¸ç, ´Ù¸¥ »óǰÀ» ºÏīƮ¿¡ ÇÔ²² ´ãÀ¸½Ç °æ¿ì ÇØ¿Ü¹è¼ÛÀÌ ºÒ°¡ÇÕ´Ï´Ù.
ÇØ¿ÜÁÖ¹®¹è¼Û ¼ºñ½º´Â ÀÎÅÍÆÄÅ© µµ¼ ȸ¿ø °¡ÀÔÀ» Çϼž߸¸ ½Åû °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù. |
|
¾Ë¾ÆµÎ¼¼¿ä!!! |
µµ¸Å»ó ¹× Á¦ÀÛ»ç »çÁ¤¿¡ µû¶ó ǰÀý/ÀýÆÇ µîÀÇ »çÀ¯·Î Ãë¼ÒµÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
¿ÀǸ¶ÄϾ÷üÀÇ ¹è¼ÛÁö¿¬½Ã ÁÖ¹®ÀÌ ÀÚµ¿À¸·Î Ãë¼ÒµÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
Ãâ°í°¡´É ½Ã°£ÀÌ ¼·Î ´Ù¸¥ »óǰÀ» ÇÔ²² ÁÖ¹®ÇÒ °æ¿ì Ãâ°í°¡´É ½Ã°£ÀÌ °¡Àå ±ä ±âÁØÀ¸·Î ¹è¼ÛµË´Ï´Ù.
À¯ÅëÀÇ Æ¯¼º»ó Ãâ°í±â°£Àº ¿¹Á¤º¸´Ù ¾Õ´ç°ÜÁö°Å³ª ´ÊÃçÁú ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
Åùè»ç ¹è¼ÛÀÏÀÎ ¼¿ï ¹× ¼öµµ±ÇÀº 1~2ÀÏ, Áö¹æÀº 2~3ÀÏ, µµ¼, »ê°£, ±ººÎ´ë´Â 3ÀÏ ÀÌ»óÀÇ ½Ã°£ÀÌ ¼Ò¿äµË´Ï´Ù. |
|
 |
|
|