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	세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양(세더잘 시리즈)(총78건) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양(세더잘) 세트     987,300원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 85: 자연 서식지와 자연 개발, 무엇이 우선일까?     12,600원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 84: 석유, 고갈될까?     12,600원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 83: 물, 아직도 부족할까?     12,600원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 82: 명예훼손, 사실을 말해도?     12,600원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 81: 인터넷 검열, 대안은 없을까?     12,600원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 80: 집밥 사라질까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 79: 미국, 어떻게 초강대국이 되었을까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 78: 실력, 정말 공정한 기준일까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 77: 한강의 기적, 다시 올까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 76: 식량 안보     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 75: 병역, 징병제냐, 모병제냐?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 74: 한글, 우리가 몰랐던 한글 이야기 : 우리가 몰랐던 한글 이야기     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 73: 환율, 오르면 개인에게 이로울까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 72: 선진국, 대한민국은 선진국일까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 71: 혐오표현, 차별 없는 세상 만들기     12,600원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 70: 명태, 우리 바다로 돌아올까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 69: 인구와 경제 : 인구가 많아야 경제에 좋을까?     13,500원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 68: 대출, 안 빌리면 끝일까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 67: 우주개발 : 우주 불평등을 초래할까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 66: 기후 변화 : 자연을 상품으로 대하면?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 65: 인구 문제 : 숫자일까, 인권일까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 64: 은행의 음모 : 은행에 돈을 맡겨도 될까     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 62: 아파트 : 최선의 주거 양식일까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 61: 돈의 전쟁 : 기축통화가 되기 위한 돈의 암투     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 60: 올림픽과 월드컵 : 개최해야 하나?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 59: 윤리적소비 : 윤리적 소비와 합리적 소비, 우리의 선택은?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 58: 스크린 독과점 : 축복인가? 독인가?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 57: 시리아 전쟁 : 21세기 지구촌의 최대 유혈분쟁     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 55: 인공지능(AI) : 우리의 친구가 될 수 있을까?     12,600원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 54: 4차 산업혁명 : 어떻게 변화되어야 할까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 53: 핵전쟁 어떻게 막아야 할까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 52: 가짜 뉴스 : 처벌만으로 해결이 될까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 51: 동물원 좋은 동물원은 있을까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 50: 젠트리피케이션 무엇이 문제일까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 49: 아프리카 원조 : 어떻게 해야 지속가능해질까     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 48: 인플레이션 : 양적 완화가 우리를 살릴까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 47: 저작권 : 카피라이트냐? 카피레프트냐?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 44: 글로벌 경제 : 나에게 좋은 걸까     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 43: 제노사이드 : 집단 학살은 왜 반복될까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 42: 다문화 우리는 단일민족일까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 41: 빅데이터 빅브러더가 아닐까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 40: 산업형 농업 식량 문제의 해결책이 뭘까?     13,500원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 38: 수퍼박테리아, 과학으로 해결할 수 있을까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 37: 스포츠 윤리, 승리 지상주의의 타개책일까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 36: 스포츠 자본 약일까, 독일까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 35: 폭력 범죄 어떻게 봐야 할까?     13,500원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 34: 사이버 폭력, 어떻게 대처할까?     12,600원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 33: 해양석유시추 문제는 없는 걸까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 32: 광고, 그대로 믿어도 될까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 31: 투표와 선거 과연 공정할까?     12,600원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 30: 맞춤아기 누구의 권리일까?     12,600원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 29: 리더 누가 되어야 할까?     12,600원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 28: 정치 제도 민주주의가 과연 최선일까?     12,600원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 24: 국제 관계 어떻게 이해해야 할까?     12,600원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 23: 국가 정보 공개 어디까지 허용해야 할까?     12,600원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 22: 줄기세포 꿈의 치료법일까?     12,600원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 21: 안락사 허용해야 할까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 19: 유전 공학 과연 이로울까?     12,600원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 20: 피임 인구 조절의 대안일까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 18: 낙태 금지해야 할까?     12,600원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 17: 프라이버시와 감시 자유냐, 안전이냐?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 16: 소셜 네트워크 어떻게 바라볼까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 15: 인권 인간은 어떤 권리를 가질까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 14: 관광산업 지속 가능할까?     12,600원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 13: 동물실험 왜 논란이 될까?     12,600원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 12: 군사 개입 과연 최선인가?     12,600원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 11: 사형제도 과연 필요한가?     12,600원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 10: 성형수술 외모지상주의의 끝은?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 9: 자연재해 인간과 자연이 공존하는 길은     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 8: 미디어의 힘 견제해야 할까     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 7: 에너지 위기 어디까지 왔나     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 6: 자본주의 왜 변할까     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 5: 비만 왜 사회 문제가 될까     12,600원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 3: 중국 초강대국이 될까     12,600원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 4: 이주 왜 고국을 떠날까     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 1: 공정무역 왜 필요할까?     10,800원 (10%↓) 세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 2: 테러 왜 일어날까?     10,800원 (10%↓)

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• 『세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양』제22권《줄기세표 꿈의 치료법일까》. 이 책은 줄기세포의 정의와 종류 등 줄기세포가 무엇인지부터 알기 쉽게 설명하고 있다. 왜 줄기세포가 각광받는지, 줄기세포는 어디서 어떻게 얻을 수 있는지와 더불어 줄기세포 연구의 역사와 각국의 관련 정책도 소개한다. 무엇보다도 줄기세포를 연구할 때 생각해야 할 여러 생명윤리적 문제를 다루어 자라나는 청소년들이 올바른 가치관을 세울 수 있도록 도와준다.
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• “줄기세포는 질병 퇴치와 수명 연장의 꿈을 실현해 줄 것이다.” vs “윤리적 논란과 안전성 문제가 해결되지 않는 한 섣부른 기대다.” 생로병사의 숙명을 지닌 인간에게 ‘흰 머리가 다시 검어지고 빠진 이가 다시 난다’는 것은 허무맹랑한 꿈에 불과할까? 그러나 현대 의학은 맹렬하게 발전하여, 결핵을 앓아 기도가 망가진 환자에게 기도를 새로 만들어 이식하는 경지에까지 이르렀다. 우리 모두 몸속에 지니고 있는 줄기세포라는 존재를 발견한 덕분이다. 줄기세포의 비밀을 풀면 인류의 불로불사의 꿈이 실현 가능해질지도 모르기에 사람들은 줄기세포에 열광하고 있다. 줄기세포는 21세기 생명공학의 화두인 만큼 시중에 이 주제를 다룬 청소년 도서가 몇 권 있다. 그러나 《세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 22 줄기세포, 꿈의 치료법일까?》는 단순히 지식 전달에 그치지 않고 줄기세포를 둘러싼 윤리 논쟁과 연구의 역사 그리고 각국의 줄기세포 정책과 민간 의료 투자의 위험성까지 파헤침으로써 독자들이 통섭적인 시각에서 사안을 분석할 수 있도록 한다. ‘디베이트’라는 장치를 사용해 줄기세포의 장단점, 기대와 우려를 일목요연하게 제시하면서 사고의 깊이와 확장을 이끄는 것 또한 특이점이다. 이 책에서 줄기세포 연구에 논쟁이 이는 지점을 밝힌 예를 들어 보면 다음과 같다. 이 책은 우선 줄기세포 연구는 치명적인 윤리적 결함을 안고 있다고 지적한다. 우수한 줄기세포를 얻기 위해선 인간의 배아가 필요한데, 만약 배아의 지위를 인간으로 본다면 줄기세포 연구는 생체 실험과 다를 바 없기 때문이다. 2000년 미국에서 태어난 맞춤아기 아담의 경우에도, 아담이 태어날 때 나온 탯줄혈액으로 판코니 빈혈증 환자인 누나 몰리의 목숨을 살렸지만 이것을 마냥 아름다운 이야기로 보긴 어려움을 시사한다. 몰리 부모의 정자와 난자를 이용해 배아를 제작하고, 그중에서도 최적의 것으로 고른 배아가 아담이 되었다. 태어나고 난 뒤에도 아담은 몰리와 유전형이 맞기 때문에 몰리의 건강이 위험해질 때마다 의료 시술을 받아야 할지 모른다. 탄생의 순간에도, 인생의 곳곳에서도 아담은 원치 않게 다른 생명을 위한 도구로 쓰이므로 아담의 인권에 의문이 제기된다. 줄기세포 연구의 윤리적 논란은 인간의 정체성 및 존엄성과 관련된 근원적인 문제이므로 결코 간과해서는 안 된다. 안전성 문제도 걸림돌이라고 지적한다. 줄기세포 치료가 인간에게 적용되었을 때 어떤 부작용을 일으킬지는 동물 실험에서도 검증할 수 없기 때문에 임상 시험 환자들은 늘 위험을 감수해야 한다. 환자의 몸 안에 주입된 줄기세포가 통제를 벗어나 제멋대로 자라난다면 환자는 도리어 암에 걸릴지도 모른다. 21세기 생명공학의 뜨거운 키워드 줄기세포를 과학적 필요와 윤리적 고민 사이에서 폭넓게 사고한다! 건강한 미래를 준비하기 위한 청소년 필독 교양서! 《세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 22 줄기세포, 꿈의 치료법일까?》는 줄기세포 연구의 현상과 이면에 대해 입체적인 관점을 제시함으로써 ‘줄기세포’에 대한 교양을 쌓고자 하는 사람에게 드넓은 생각의 길을 열어 준다. 줄기세포가 무엇인지, 줄기세포를 어디서 어떻게 얻을 수 있는지, 현재 줄기세포 의학 수준이 어디까지 도달했는지 알아본다. 그리고 각 종교계가 인간 배아의 지위를 무엇으로 보며 그에 따라 줄기세포 연구의 허용 범위가 어떻게 달라지는지, 세계 각국은 줄기세포 연구에 어떤 정책을 취하는지를 살펴본다. 또한 줄기세포 연구를 이해할 때 수반되는 동물 실험이나 유전 공학, 인간 복제..., 민간 자본 개입 문제에 대해서도 자연스레 꿰어 감으로써 21세기 생명과학과 생명윤리 전반에 대한 기초 소양을 쌓게 해 준다. 줄기세포에 대해 아무것도 몰랐던 독자들도 이 책을 통해 줄기세포가 무엇인지를 머릿속에 도식화할 수 있을 것이다. 이러한 과학적 이해를 발판으로 삼아 줄기세포가 인류에게 ‘진정한’ 꿈의 치료법이 되기 위한 길을 함께 찾아갈 수 있을 것이다. ▶ 교과 연계 과정 초등학교 5학년 2학기 과학 1. 우리 몸 초등학교 6학년 1학기 과학 3. 우리 몸의 생김새 중학교 1학년 과학 Ⅵ. 생물의 구성 중학교 3학년 과학 Ⅰ. 생식과 발생 Ⅷ. 유전과 진화 고등학교 과학 1 Ⅳ. 생명 생물 1 Ⅰ. 생명 현상의 특성 Ⅷ. 유전 Ⅸ. 생명 과학과 인간의 생활 생물 2 Ⅰ. 세포의 특성 Ⅲ. 생명의 연속성 Ⅳ. 생물의 다양성과 진화 Ⅴ. 생물학과 인간의 미래
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• 감수자의 말 들어가며 : 손상된 척수의 복구 1. 줄기세포란 무엇일까요? 2. 줄기세포를 얻는 방법 3. 줄기세포를 둘러싼 윤리 논쟁 4. 줄기세포로 무엇을 할 수 있을까요? 5. 각국의 줄기세포 관련 정책 6. 줄기세포 연구의 미래 용어 설명 생명윤리 및 안전에 관한 법률 연표 더 알아보기 찾아보기
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• 유도 만능 줄기세포(iPS cell) 2006년부터 과학자들은 성체 조직에서 특화된 세포를 추출하여 ‘다시 프로그램’한 다음 이를 만능성 줄기세포로 만들어 사용할 수 있게 되었습니다. 여기서 세포를 ‘다시 프로그램’한다는 의미는 세포 내 유전자 정보의 발현 양상을 변화시켜서 줄기세포처럼 분화 능력을 가지도록 조작하는 것을 말해요. 이로써 분화되었던 성체 세포들은 여러 형태의 조직으로 발달할 수 있는 능력을 가진 만능성 줄기세포로 되돌아가게 됩니다. 인간 배아를 사용하는 것이 비윤리적이라고 생각하는 사람들이 열광할 만한 기술이지요. 이런 방식으로 만들어진 세포를 ‘유도 만능 줄기세포(iPS cell)’라고 합니다. -36쪽 배아의 지위 줄기세포를 둘러싼 많은 논란은 배아의 지위에 대한 이해의 차이에서 나옵니다. 그렇다면 배아는 단순히 인간 세포 덩어리일까요? 아니면 더 중요한 의미가 있을까요? 숨 쉬고 생각하는 아기처럼 배아도 독립적인 생명체일까요? 배아의 가치가 사람의 가치와 똑같다고 생각해야 할까요? 원칙주의에 따르면, 이러한 문제를 생각할 때 각 개인의 자율성이 과정에 얼마만큼 영향을 주느냐를 고려하라고 하지요. 그렇다면 과학자들은 배아의 자율성을 고려할 필요가 있을까요? -47쪽 한 생명을 구하기 위해 창조되다 미래에는 환자의 부모로부터 받은 정자와 난자를 사용해서 배아를 만들어 내는 일이 많아질지 모릅니다. 이식하기에 적합한 조직형을 가진 배아를 찾으면, 그 배아를 키워서 줄기세포를 추출하여 환자를 치료하는 데 사용하기 위해서지요. 하지만 여기에도 여러 가지 문제와 위험이 도사리고 있습니다. 먼저, 비슷한 조직형을 가진 배아를 찾기 위해 검사하는 데 수개월이 걸립니다. 그러고 나서 아기가 태어날 때까지 9개월을 더 기다려야 하지요. 그런데 환자가 그때까지 살지 못한다면요? 게다가 많은 사람들은 아직도 배아를 ‘주문’해서 생산하는 일을 윤리적으로 받아들일 수 없다고 생각합니다. 그뿐만 아니라, 과학자들은 적합한 조직형을 찾기 위해 하나 이상의 배아를 만들어야 할지도 모릅니다. 그렇게 되면 부모는 나머지 부적합한 배아들을 어떻게 할지 결정해야 하지요. 이것들을 연구 목적으로 사용하게 해야 할까요? 아니면 원하는 조직형을 가지고 있지 않은 아이를 임신해야 할까요? 그도 아니면 그냥 폐기해야 할까요? -66~68쪽 공급의 문제와 분배의 정의 만일 줄기세포가 여러 질환에 새로운 치료법을 제공하게 되면, 이제 그 혜택을 모든 사람이 누릴 수 있게 하는 것이 문제의 핵심이 되어야 합니다. 부유한 사람들은 새로운 기술에 충분히 접근할 수 있는 반면, 가난한 사람들이 이러한 치료를 받을 기회는 상대적으로 적을 것이기 때문이지요. 그러므로 앞으로 우리 사회가 고려해야 할 윤리 원칙 중 하나가 바로 ‘정의’입니다. 어떻게 해야 누구나 공평하게 이러한 치료를 받을 수 있을까요? -100쪽
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• 피트 무어(Pete Moore) [저]

• 브리스틀 트리니티 대학의 명예 교수이자 의학 저널리스트 협회 회장이다. 생리학 박사이며 영국 웰컴트러스트 심장 재단의 박사후 과정을 마쳤다. 최근에는 의학 저널리스트뿐만 아니라 윤리학 강의로까지 영역을 넓혀가며 왕성하게 활동하고 있다. 저서 [Blood and Justice]로 MJA Tony Thistlethwaite 상을 수상하였고, [E=mc²][법의학 편람]을 썼다. 그는 이 책을 통해 고전 사상가에서 현대 천문학적 정신에 이르기까지 놀라운 과학적 성과와 최첨단 컴퓨터 공학을 아우르는 방대한 과학적 발견 중 가장 위대한 정신과 중요한 이론의 결정체를 보여주고자 하였다. 국내에 소개된 책으로는[세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양-유전 공학, 과연 이로울까?]가 있다.

• 김좌준 [저]

• 인하대학교 의과대학 및 동 대학원을 졸업했다. 임상전문의로 봉직했으며 개원의를 거쳐 현재 의료기기 업체의 경영자로 의료기기와 헬스케어 기획 및 개발 업무에 종사하고 있다. 전기전자·기계·IT·인문학 등 다양한 분야의 소통과 융합에 관심이 많다. 현재 번역에이전시 엔터스코리아에서 번역가로 활동하고 있다. 주요 역서로는 [내 인생을 힘들게 하는 트라우마], 세더잘시리즈의[줄기세포, 꿈의 치료법일까] 등이 있다.

• 김동욱 [저]

• 연세대학교 의과대학에 재직 중이며, 국제줄기세포포럼의 한국 대표, 한국줄기세포학회 이사, 줄기세포기반 신약개발사업단 단장으로 활동하고 있습니다. 고려대학교를 졸업하고 동 대학원에서 유전공학 석사 학위를, 일본 동경대학교 대학원에서 생명공학 박사 학위를 취득하였으며, 미국 예일대학교 의과대학 연구원, 미국 하버드대학교 의과대학 전임강사를 지낸 바 있습니다. 2006년 8월부터 교육과학기술부 21세기 프론티어 연구개발 사업으로 시작되었던 세포응용연구사업단의 2대 단장을 맡아 2012년 사업 종료 시까지 사업을 이끌어 많은 성과를 이루었습니다.

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