『민주정치와 시민교육』은 민주정치에 대한 주제들을 다루고 있다. 이 책의 궁극적인 목표는 민주정치의 주체인 우리들 개개인이 ‘민주시민은 어떤 존재인가’라는 질문에 대한 답을 찾도록 돕는 것이다. 민주시민으로서 우리는 무엇을 알아야 하고, 무엇을 할 수 있으며, 무엇을 해야 하는지에 대한 답을 탐색하도록 구성되었다.
1장 민주정치와 시민교육 1. 민주시민, 누구인가? 2. 민주시민성은 타고 나는 것일까? 길러지는 것일까? 더 보기: 중우정치의 위험성과 민주시민교육의 필요성 3. 다른 나라는 어떤 시민교육을 하고 있을까? 자세히 보기: 독일의 보이텔스바흐 협의 연관 검색어: 세계의 민주시민교육은? 4. 우리나라 민주정치 발전에 필요한 시민교육은? 더 보기: 교육의 정치적 중립성과 교사의 표현 유형 자세히 보기: 민주화 이후 민주시민교육의 역사 연관 검색어: 민주시민교육을 위한 정부와 시민사회의 노력 생각해보기: ‘교원의 정치적 중립성’문제, 어떻게 볼 것인가?
2장 민주정치와시민의관계 1. 인간은‘정치’ 없이 살 수 있나? 더 보기: 일상과 정치, 정치와 일상 2. 왜 하필‘민주정치’를 추구해야 할까? 자세히 보기: Basic 민주주의의 모델들 더 보기: 코로나에 대처하는 다양한 한국의 모습 연관 검색어: 민주주의가 과학기술 발전에도 도움이 된다? 3. 민주정치를 위해 필요한 것은 무엇일까? 자세히 보기: 자유와 평등의 조화? 연관 검색어: 스위스 직접민주주의 더 보기: Brand new 민주주의의 모델들 생각해보기: 왕권정치, 독재정치, 민주정치는 어떻게 다른가?
3장 민주정치의 발달과 ...시민의 태동 1. 고대 민주주의에서 시민은 어떤 사람들이었나?자세히 보기: 아고라와 포럼의 현대화 2. 중세에도 시민이 존재했을까? 3. 근대 민주주의에서 새롭게 등장한 시민은 누구인가? 더 보기: 마키아벨리의 군주론(IL Principe; The Prince) 더 보기: 사회계약설의 대표학자, 홉스 더 보기: 사회계약설의 대표학자, 루소 생각해보기: 시대를 대표하는 명연설문을 분석&재현해보자
4장 민주시민과정치구조 1. 헌법은 왜 생겨나게 되었을까? 자세히 보기: 역사 속 헌법의 모습 2. 입헌주의 정부형태, 어떤 것이 더 좋을까? 3. 대한민국 헌법은 누구를 위한 것일까? 자세히 보기: 대한민국 헌법의 뿌리 자세히 보기: 우리나라 헌법 속 기본권 보장의 역사 연관 검색어: 고(故) 백남기 농민에 대한 헌법재판소의 결정 자세히 보기: 민주화 이후 개헌 논의의 역사 연관 검색어: 권력구조 개헌논의에 대한 국민의 입장 더 보기: 헌법 개정을 하려면 어떤 절차를 거쳐야 할까? 생각해보기: 디지털 사회에서 일어나는 사건들과 현행 헌법의 관계를 살펴보자 112
5장 민주시민과 의회 1. 의회는 왜 중요한 대의제 기관일까? 더 보기: 영국의 의회 제도 더 보기: 의회 내 좌파와 우파의 유래 더 보기: 21대 국회 둘러보기 2. 의회는 어떤 일을 할까? 자세히 보기: 한국과 미국의 입법 과정 비교 3. 의회를 믿어도 될까? 자세히 보기: 2019년 패스트트랙 관련 국회 파행 일지 자세히 보기: 주요 국가기관에 대한 국민의 평가 더 보기: 국민청원과 국회 동의청원 절차 연관 검색어: 시민이 입법과정에 참여할 수 있을까? 생각해보기 국회의원 세비지출, 정당하고 합리적인가?
6장 민주시민과정당 1. 정당은 왜 생겨났을까? 더 보기: 20세기에 등장한 독재정당들 더 보기: 21세기 한국사회에서 새롭게 등장하는 정당들 2. 21세기에도 정당은 필요한가? 더 보기: 정당과 이익집단은 어떻게 다른가? 자세히 보기: 정당 조직과 원외정당, 원내정당? 더 보기: 선거제도와 정당 체제 (듀베르제의 법칙) 3. 한국 정당은 어떤 모습으로 변해왔을까? 4. 한국 정당, 어떻게 변하면 좋을까? 더 보기: 정당의 정강 정책 생각해보기: 정당 민주주의, 어떻게 가능할까?
7장 민주시민과 선거 1. 선거는 공정할까? 자세히 보기: 참정권 쟁취의 역사 자세히 보기: 여성 참정권 운동과 현황 더 보기: 게리맨더링 연관 검색어: 매니페스토 2. 선거제도, 왜 중요한가? 3. 우리는 어떻게 선거개혁에 참여할까? 자세히 보기: 연동형 비례제 자세히 보기: 미국 오바마 대통령의 온라인 선거운동 더 보기: 투표행위를 설명하는 이론들 연관 검색어: 2016년 촛불혁명과 19대 대선, 유권자의 선택은? 생각해보기: 미래의 선거제도, 어떤 모습이어야 할까?
8장 민주시민과 미디어 1. 정치 커뮤니케이션이란? 2. 정치 커뮤니케이션에서 활용되는 미디어는 무엇일까? 더 보기: 세계의 100년 신문들, 그리고 정치적 노선 더 보기: 뉴미디어를 통한 청소년의 정치 커뮤니케이션 : 일베 사례 3. 미디어는 정치에 어떻게 영향력을 행사할까? 더 보기: 광고에도 사용되는 미디어 효과: 수면자 효과(sleep effect) 자세히 보기: 침묵의 나선이론(the theory of spiral of silence, 1973) 4. 민주시민은 미디어와 어떻게 소통해야 할까? 자세히 보기: 딥페이크 영상과 음성합성 기술 연관검색어: 미디어&시민의 긍정적 상호작용을 위한 교육의 변화 생각해보기: 가짜뉴스, 어떻게 만들어지고 어떻게 대응해야 할까?
9장 민주시민과 시민사회 1. 지금, 왜 시민사회인가? 자세히 보기: 로크의 시민저항권 자세히 보기: 헤겔의 시민사회와 근대국가 2. 시민사회, 어떻게 정치에 참여할 수 있을까? 연관 검색어: 온라인을 통한 시민운동 더 보기:“신고리 원자력발전소 5·6호기 공론화위원회” 3. 한국의 시민사회는 무엇에 관심이 있을까? 4. 풀뿌리 민주주의는 무엇이며, 어떻게 가능한가? 자세히 보기: 지방선거의 역사 더 보기: 지역상권을 살리는 시민 어벤져스 생각해보기: ‘내 안에 있는 편견’을 성찰해보자
10장 민주시민과 세계시민 1. 세계화, 무엇을 의미할까? 더 보기: 세계화와 자본주의 2. 세계화 시대, 살기 좋아졌을까? 자세히 보기: 세계화를 대하는 우리의 자세 자세히 보기: 세계화, 국민국가, 그리고 민주주의 3. 세계화 시대, 평화 공존을 위한 노력의 주체는 누구여야 하는가? 자세히 보기: 세계 시민 자가진단 유형 더 보기: 우리가 주목해야 할 세계의 빈곤문제 연관 검색어: 한국 청소년들의 세계시민성 유형 4. 세계화 시대, 시민을 위한 교육은 무엇일까? 연관 검색어: 교사들이 생각하는 세계시민교육은? 더 보기: 세계시민학교을 꿈꾸는 시민단체: 월드비전 더 보기: 세계시민학교를 꿈꾸는 국제기구: 유네스코 생각해보기: 탄소발자국을 고려하는 ECO 세계시민이 되어보자
｜부록｜“민주정치와 시민교육”을 위한 실천교안 목록1장 민주정치와 시민교육
1. 민주시민, 누구인가?
2. 민주시민성은 타고 나는 것일까? 길러지는 것일까?
더 보기: 중우정치의 위험성과 민주시민교육의 필요성
3. 다른 나라는 어떤 시민교육을 하고 있을까?
자세히 보기: 독일의 보이텔스바흐 협의
연관 검색어: 세계의 민주시민교육은?
4. 우리나라 민주정치 발전에 필요한 시민교육은?
더 보기: 교육의 정치적 중립성과 교사의 표현 유형
자세히 보기: 민주화 이후 민주시민교육의 역사
연관 검색어: 민주시민교육을 위한 정부와 시민사회의 노력
생각해보기: ‘교원의 정치적 중립성’문제, 어떻게 볼 것인가?
2장 민주정치와시민의관계
1. 인간은‘정치’ 없이 살 수 있나?
더 보기: 일상과 정치, 정치와 일상
2. 왜 하필‘민주정치’를 추구해야 할까?
자세히 보기: Basic 민주주의의 모델들
더 보기: 코로나에 대처하는 다양한 한국의 모습
연관 검색어: 민주주의가 과학기술 발전에도 도움이 된다?
3. 민주정치를 위해 필요한 것은 무엇일까?
자세히 보기: 자유와 평등의 조화?
연관 검색어: 스위스 직접민주주의
더 보기: Brand new 민주주의의 모델들
생각해보기: 왕권정치, 독재정치, 민주정치는 어떻게 다른가?
3장 민주정치의 발달과 시민의 태동
1. 고대 민주주의에서 시민은 어떤 사람들이었나?자세히 보기: 아고라와 포럼의 현대화
2. 중세에도 시민이 존재했을까?
3. 근대 민주주의에서 새롭게 등장한 시민은 누구인가?
더 보기: 마키아벨리의 군주론(IL Principe; The Prince)
더 보기: 사회계약설의 대표학자, 홉스
더 보기: 사회계약설의 대표학자, 루소
생각해보기: 시대를 대표하는 명연설문을 분석&재현해보자
4장 민주시민과정치구조
1. 헌법은 왜 생겨나게 되었을까?
자세히 보기: 역사 속 헌법의 모습
2. 입헌주의 정부형태, 어떤 것이 더 좋을까?
3. 대한민국 헌법은 누구를 위한 것일까?
자세히 보기: 대한민국 헌법의 뿌리
자세히 보기: 우리나라 헌법 속 기본권 보장의 역사
연관 검색어: 고(故) 백남기 농민에 대한 헌법재판소의 결정
자세히 보기: 민주화 이후 개헌 논의의 역사
연관 검색어: 권력구조 개헌논의에 대한 국민의 입장
더 보기: 헌법 개정을 하려면 어떤 절차를 거쳐야 할까?
생각해보기: 디지털 사회에서 일어나는 사건들과 현행 헌법의 관계를 살펴보자 112
5장 민주시민과 의회
1. 의회는 왜 중요한 대의제 기관일까?
더 보기: 영국의 의회 제도
더 보기: 의회 내 좌파와 우파의 유래
더 보기: 21대 국회 둘러보기
2. 의회는 어떤 일을 할까?
자세히 보기: 한국과 미국의 입법 과정 비교
3. 의회를 믿어도 될까?
자세히 보기: 2019년 패스트트랙 관련 국회 파행 일지
자세히 보기: 주요 국가기관에 대한 국민의 평가
더 보기: 국민청원과 국회 동의청원 절차
연관 검색어: 시민이 입법과정에 참여할 수 있을까?
생각해보기 국회의원 세비지출, 정당하고 합리적인가?
6장 민주시민과정당
1. 정당은 왜 생겨났을까?
더 보기: 20세기에 등장한 독재정당들
더 보기: 21세기 한국사회에서 새롭게 등장하는 정당들
2. 21세기에도 정당은 필요한가?
더 보기: 정당과 이익집단은 어떻게 다른가?
자세히 보기: 정당 조직과 원외정당, 원내정당?
더 보기: 선거제도와 정당 체제 (듀베르제의 법칙)
3. 한국 정당은 어떤 모습으로 변해왔을까?
4. 한국 정당, 어떻게 변하면 좋을까?
더 보기: 정당의 정강 정책
생각해보기: 정당 민주주의, 어떻게 가능할까?
7장 민주시민과 선거
1. 선거는 공정할까?
자세히 보기: 참정권 쟁취의 역사
자세히 보기: 여성 참정권 운동과 현황
더 보기: 게리맨더링
연관 검색어: 매니페스토
2. 선거제도, 왜 중요한가?
3. 우리는 어떻게 선거개혁에 참여할까?
자세히 보기: 연동형 비례제
자세히 보기: 미국 오바마 대통령의 온라인 선거운동
더 보기: 투표행위를 설명하는 이론들
연관 검색어: 2016년 촛불혁명과 19대 대선, 유권자의 선택은?
생각해보기: 미래의 선거제도, 어떤 모습이어야 할까?
8장 민주시민과 미디어
1. 정치 커뮤니케이션이란?
2. 정치 커뮤니케이션에서 활용되는 미디어는 무엇일까?
더 보기: 세계의 100년 신문들, 그리고 정치적 노선
더 보기: 뉴미디어를 통한 청소년의 정치 커뮤니케이션 : 일베 사례
3. 미디어는 정치에 어떻게 영향력을 행사할까?
더 보기: 광고에도 사용되는 미디어 효과: 수면자 효과(sleep effect)
자세히 보기: 침묵의 나선이론(the theory of spiral of silence, 1973)
4. 민주시민은 미디어와 어떻게 소통해야 할까?
자세히 보기: 딥페이크 영상과 음성합성 기술
연관검색어: 미디어&시민의 긍정적 상호작용을 위한 교육의 변화
생각해보기: 가짜뉴스, 어떻게 만들어지고 어떻게 대응해야 할까?
9장 민주시민과 시민사회
1. 지금, 왜 시민사회인가?
자세히 보기: 로크의 시민저항권
자세히 보기: 헤겔의 시민사회와 근대국가
2. 시민사회, 어떻게 정치에 참여할 수 있을까?
연관 검색어: 온라인을 통한 시민운동
더 보기:“신고리 원자력발전소 5·6호기 공론화위원회”
3. 한국의 시민사회는 무엇에 관심이 있을까?
4. 풀뿌리 민주주의는 무엇이며, 어떻게 가능한가?
자세히 보기: 지방선거의 역사
더 보기: 지역상권을 살리는 시민 어벤져스
생각해보기: ‘내 안에 있는 편견’을 성찰해보자
10장 민주시민과 세계시민
1. 세계화, 무엇을 의미할까?
더 보기: 세계화와 자본주의
2. 세계화 시대, 살기 좋아졌을까?
자세히 보기: 세계화를 대하는 우리의 자세
자세히 보기: 세계화, 국민국가, 그리고 민주주의
3. 세계화 시대, 평화 공존을 위한 노력의 주체는 누구여야 하는가?
자세히 보기: 세계 시민 자가진단 유형
더 보기: 우리가 주목해야 할 세계의 빈곤문제
연관 검색어: 한국 청소년들의 세계시민성 유형
4. 세계화 시대, 시민을 위한 교육은 무엇일까?
연관 검색어: 교사들이 생각하는 세계시민교육은?
더 보기: 세계시민학교을 꿈꾸는 시민단체: 월드비전
더 보기: 세계시민학교를 꿈꾸는 국제기구: 유네스코
생각해보기: 탄소발자국을 고려하는 ECO 세계시민이 되어보자
｜부록｜“민주정치와 시민교육”을 위한 실천교안 목록
서현진 [저]
성신여자대학교 정치외교학과를 졸업한 후 미국 퍼듀대학교에서 비교정치 전공으로 정치학 박사학위를 받았다. 서울대학교 미국학연구소와 경희대학교 시민사회연구소 선임연구원 등을 거쳐 현재 성신여자대학교 사회교육과 교수로 재직 중이다. 최근 저서로는 [변화하는 한국유권자5](2013, 편), [어게인 오바마: 2012 미국 대선과 오바마의 재선](2013, 공저) 등이 있다. 그 밖에 [정당활동가의 정치적 충원에 관한 연구: 19대 총선을 중심으로]([한국정치연구] 제23집 1호, 2014), [민주주의 심화와 민주시민교육: 한국과 미국의 고등학교 정치교육 비교연구]([의정연구] 제18집 3호, 2012) 등 한국과 미국의 선거, 정당, 의회를 포함한 정치과정과 관련하여 여러 편의 논문을 발표하였다.
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